我们是慕名进了这家据说是闵行区唯一一家示范园，结果发现这家幼儿园在教孩子方面学习方面比较有问题，说是教育局有规定，但是我们看看徐汇同类的幼儿园好像都教的不亦乐乎，说是特色教育。想想能评上示范园也不是很容易的，为何他们没有特色教育？将来孩子进小学是要考的！不知道在这家幼儿园上学的别的家长是否有这些担忧，要不就是我多虑了。.

看到你的回复我放了点心，你们也在这所幼儿园吗？我们是中班了，小班在宛南的，宛南实验的特色教育是：英语与形体课，他们照样教孩子英语，据说大班要考星的，所以觉得现在两家幼儿园差距很大。你们小班还好，等到了中班就不得不考虑两年后考小学的事。我们确实花了时间教他，就是觉得难得的休息天，很想带孩子到公园去玩或短途旅行，平日忙陪孩子时间少，就想在休息天弥补一下，现在好了，都花在送孩子上英语、上绘画等兴趣班了。.

你好
我们就是在平阳分部的，我也是在家附近找了一遍幼儿园，感觉上私立也不算好，公立的相对来时老师比较稳定，现在也看到，学校老师对孩子蛮好的，天气变化会帮我们添衣或减衣服，这点我觉得很不错，有问题的是为何别的师范园可以教孩子一些应试的东西，称其为特色教育，为何这家不行？实在不能教这些那么学校搞点体育类也好过这样，至少可以提高体质。.

是的，我们也有这些疑虑。没办法，小学要考的，没有这些基础怎办？昨晚教他认字，孩子实在不喜欢，一看到学认字就打哈欠，结果是大人孩子都不开心，现在应该是玩的年龄，我们却在为将来的考试奔忙，但现实就是这样。听听周围读小学的父母们的经验，我们的艰难还刚开始。.

别担心，从我儿子近期学习来看，孩子学的快，忘的也快，只需要每天坚持复习，很快就会跟上的。我担心的我儿子不喜欢学认字。孩子有兴趣比什么都重要。.

注意力，也是一种品质  
坐不住的奇奇
奇奇是个可爱的男孩，长得虎头虎脑的，精力充沛，似乎一刻都停不下来，无论什么天气，总能玩得满头大汗。所以，每当妈妈想正儿八经地教奇奇说两句英文或者学学算术的时候，奇奇刚开始还能安安心心地坐在小板凳上听听，但是过了三五分钟后，就像个小猴子似的怎么也坐不住了，一双小眼睛不是瞄着窗外，就是瞄着他那堆宝贝车。为了这，奇奇妈没少抱怨幼儿园没有训练好孩子的静坐，让孩子太过宽松自由，这才让孩子的心总是静不下来，注意力也没法集中，这样下去恐怕还会影响到孩子今后的学习。

这样的抱怨未免有些武断，但是这份担忧倒并非杞人忧天。因为注意力是人脑的一个基本功能，每个人的心理活动都是和注意力联系在一起的。正是注意力的存在开启了人类思维的大门，没有了注意力，就没有了学习、思考、探索的可能，所以说，注意力是一切认知活动的基础。

因此，对于奇奇不能很好地集中注意力，奇奇妈的担忧也不无道理。但是，在这里建议奇奇妈首先要了解孩子的心理发展特点。由于学龄前儿童的中枢神经系统发育尚未完善，兴奋和抑制过程的发展还不平衡，所以就会出现自制力比较弱，注意力或不够稳定或不易集中．或者即使注意力能集中但时间也不长，这些都是孩子心理发展过程中的自然特征。了解了这一点，也许奇奇妈就能更加冷静地看待奇奇的问题，毕竟，每个孩子都是天生爱学习的，问题可能出在我们是怎样看待孩子学习的问题上。枯燥地学习英文、算术对奇奇来说有多大的意义呢？他如果能够专注地、投入地、痛快地和伙伴们一起一遍遍不厌其烦地玩拼装赛车的游戏，何尝不是对他注意力和反应力的挑战与考量？何尝不是一个同伴学习的绝佳机会？

注意力不仅是一种学习上的能力，更是一种品质。试想，一个人没有专心致志、聚精会神、心无二用的钻研精神，怎么可能获得成功。又怎么可能获得他人的尊重？而注意力品质的培养，关键取决于家庭的教养环境，尤其是父母的教养态度与方法。聪慧而有教养的孩子背后总是站着伟大的父母，能够为孩子创造一个安静、简朴、有序的学习环境，致力于培养孩子的学习兴趣和注意力品质。  
每个孩子都是不同的
当然，奇奇的问题可能只代表了一部分孩子的状况。教育从来就要讲究因人而异，因材施教。所以对于不同的孩子，注意力培养的方式也要有所不同，这样才能有针对性。我在长期从事学前教育的工作实践中观察、了解、归纳了孩子的4种注意力类型，在此给爸爸妈妈们作为参考：

1. 孩子少言、好静，做事时开始不够专心，但中途注意力逐渐集中。对于这类孩子，在安排学习活动时，要先易后难，使他们逐渐适应。

2. 孩子活泼、好动、善交往，做事时开始专心致志，但不能坚持到底，虎头蛇尾。对于这类孩子，要把握住他们初期对事物能高度集中的时间段安排学习活动，切忌时间过长，一般四五岁的孩子在10分钟左右，六七岁的孩子在20分钟左右。而且最好能把学习与游戏结合起来，增加学习的趣味性。

3. 孩子的情感稳定，做事有坚持性。对于这类孩子，要帮助他们学会有节奏地学习，即在学习了一段时间后。要适当放松、休息一会儿，避免脑细胞过度疲劳。

4. 孩子的注意力有缺陷，不易集中，有多动习惯。对于这类孩子，应为其制定明确的学习计划，监督他们按时完成。学习计划不能一蹴而就，要慢慢增加难度，着力于培养孩子的兴趣，树立孩子的自信心。那么，在生活中，爸爸妈妈究竟要怎样做才能有效地培养孩子的注意力品质呢?长期致力于脑开发研究的中科尹文刚博士提出了6种好方法，值得一试。

培养注意力品质的好办法
1. 不断地通过让孩子在一定时间内做一些有意义的事情，鼓励他一定要把一件事情做完后才能做其他的事情，不能半途而废。当孩子完成后，要及时表扬他，使他养成良好的习惯。这样做的同时，孩子的自制力也会得到相应的提高，而自制力的提高又会大大促进注意力的发展。

2. 让孩子在规定的时间内完成指令。比如让孩子看一些图片，图片中有各种不同的东西，包括各种玩具、汽车、房屋、桌椅等，然后让他分别把你要求的东西找出来。这对于训练注意力的选择性很有用处。

3. 注意力的稳定性是指注意力在时间上的一个特征，注意力稳定性的开发有各种方法。比如可以让孩子在一段比较长的时间内完成某项学习任务。

4. 注意力广度的开发可以借助游戏来进行。快速地在孩子面前呈现数个物品，然后马上收起来，让他说出所看到的物品。为了提高孩子的兴趣，呈现的物品不要太单一，可以变换各种形式，选用不同类别的东西，比如水果、花卉、服装、玩具、动物、人物、交通工具等。这样，不仅可以保持孩子的兴趣，还可以扩大和增长他的知识面。

5. 注重日常生活中的训练。父母和孩子在一起的时候有很多场合都可以用来培养孩子注意的分配和转移能力，比如和孩子在超市买东西时，可以由他来带路，或是让他自己找哪里是摆放他需要的商品的地方。父母可以通过鼓励的方法，在注意力的速度和准确性上强化孩子的能力。

6. 玩玩“找错”游戏给孩子看一些画中有错的图片，让他迅速地找出其中的错误。在没错的地方故意用上显眼的颜色，让孩子在找错的过程中主动地排除干扰，及时地分配和转换注意，迅速地完成任务。

小贴示：细节打造品质
1. 当孩子正聚精会神地做着一件对他来说很重要的事的时候，请尊重他，不要打扰他。
2. 当孩子说话时语言不连贯甚至表达不清的时候，请尊重他，耐心地听他讲完。
3. 当孩子不愿意接受你为他安排的学习活动的时候，请尊重他，让他做自己喜欢的事。.

不好意思，正好看到这篇文章，有点针对性，希望对你有用.