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冰厂田幼儿园双语课程简介
发布时间：2008-9-27 10:33:06 发布人：冰厂田幼儿园 点击率：221 >>>返回上级目录
冰厂田幼儿园双语课程简介
当您的孩子同世界上大部分孩子一样同时接受两种或两种以上的语言时，我们不禁思考这些问题“如何遵循幼儿的方式学习第二语言？”学习两种语言对他们今后的发展有何价值与影响？
冰厂田幼儿园自1993年开始成功地推出英语特色品牌课程后，又开始自主研发双语特色课程。我们的课程立足于幼儿自主“学习方式”的基础上，体现“语言经验互动、多元文化交融”的课程内涵，凸显“与生活、主题、文化相整合”的课程特点，倡导兴趣、乐趣、情趣地课程活动，架构多元互动发展的评价体系，培养幼儿积极兴趣、良好语感、大胆表达的习惯，使其成为自信开朗、善于交往、具有多元文化意识的阳光幼儿。
在采集市场资源、分析幼儿特点、反思双语课程的基础上，我园历经四年的试验与调整，终于由外文出版社出版了《亲密接触——幼儿园双语课程》系列丛书。它由四部分构成：《教师教与学导读》（已出版）、《中外节日文化集锦》（已出版）、《幼儿看与说读物》（待出版）和《幼儿玩与讲游戏》（本学期寒假出版）。本课程集中了冰厂田幼儿园数十年的外语教学研究经验，集合了市场上港台等丰富的教材资源，专为学龄前3—6岁幼儿学习英语而设计的。整套教材关注幼儿英语兴趣的激发与英语能力的培养，关注幼儿主动构建和环境中的积极体验，关注幼儿生活主题经验与英语语言经验的整合，与上海市二期课改新教材相匹配，围绕主题脉络立体呈现幼儿园双语课程。幼儿在亲密接触双语的过程中，体验乐趣、丰富语言、学会表达、开扩眼界、自信开朗。
冰幼双语课程实施每周三次英语新授、两次英语复习，每次小、中、大班分别为20、25、30分钟，由本班教师采用全英文教学。另外，每周一次由外教轮流进班授课，开展多元节日活动，丰富幼儿真实的英语环境。每学期各班进行两次幼儿英语评估，评估的方法采用形成性评价和终结性评价相结合，注重评价幼儿综合运用英语的能力。
冰幼双语课程配套的材料概要：《教师教与学导读》（已出版）——全书以小班、中班、大班年龄班为纵向视角，以单词、句型、儿歌、歌曲、故事为横向模块，突出小班教材以“听听动动玩玩”的游戏体验学习为主；中班教材以“看看说说唱唱”的情境交往学习为主；大班教材以“合作参与活动”的任务环境学习为主，突现 “学真实自然的英语，用真实自然的英语，真实自然地用英语”的课程理念，是提供幼儿园一线教师实施双语课程的工具书。
《中外节日文化集锦》（已出版）——全书收入了中外主要节日12个，既有弘扬本民族传统节日特色，又有融入西方主要节日文化，突现“节日资料丰富，节日素材详尽，节日指导多元”的教材特点，满足教师、家长、幼儿对中外节日文化了解的需要。
《幼儿看与说读物》（拟出版）——全书分小班、中班、大班三个年龄段读物丛书，通过图文并茂、活泼多样的双语主题故事呈现，突出“故事内容来源生活，故事描述富有情趣、故事语言反复流畅、故事导读互动有效”的特点，让幼儿在亲子阅读互动的过程中，培养对英语故事阅读的兴趣和良好的习惯等。
《幼儿玩与讲游戏》（拟出版）——全书分小班、中班和大班三个年龄段游戏丛书，通过连线、下棋、制作、涂色等操作游戏材料，突出“做做玩玩讲讲”的特点，适宜幼儿园和家庭辅助英语教学游戏使用。
《幼儿配套CD》（已发行）——本CD分为小班、中班、大张三个年龄段三张。每张CD含有两碟。Disk 1为主题英语内容，包括单词、句型、对话、故事；Disk 2为主题英语儿歌歌曲原唱和伴奏。每张均有主题目录、歌曲目录及歌词。整个录制由外教和冰幼幼儿、老师、家长共同完成，适宜幼儿园和家庭辅助复习使用。.
