三年级刚开始有可能不适应，成绩很难看的，坚持好好学会好的。.

考得这么好，我们还差你们一大截呢。.

我来回答：
EF是有作业的。进入EF首先要测试，然后进入相应的班级学习，（是不根据年龄的大小安排班级的）EF是听、说、读、写结合起来学习的。
级别低些的以听、说为主，有少量的作业。随着级别上升，读和写就跟上了，作业的难度可以反应出来。
老师方面：低级别的是一节中教一节外教交替的来教学的，到高级别就是全外教教学了。
总的来说在EF老师愉快教学，学生轻松学习，没有负担，这是我最大的感受！（好像有点做广告的嫌疑）
不知道我说清楚了没有，欢迎提问。

[ 本帖最后由 昕妈 于 2008-11-17 13:28 编辑 ].

这是有可能的，可以先按学校安排学习，家长最好跟一段时间，关心一下是否适合孩子的进度，跟学校及时沟通，作相应的调整，学校会听取家长的意见的。
我家小昕的班级就出现过这样的情况，学生的能力超过所在班级的进度时，经外教测试后级别上升。或者起步学习正常，到后来能力上升也可以调整的。
不管在哪个机构学习都要观察一下孩子是否适应，对孩子学习有好处。.

不是每节课都可以听的，老师会安排的，听课只是让家长了解学校的教学模式，课后和老师交流才是针对自己孩子在课堂上学习情况的详细了解，课后好针对性的辅导。了解了孩子的英语程度，当然也就知道孩子该在哪个级别学习了。
不是说老师一点不管，就向“牵手儿”妈妈说的，老师会安排比实际水平低一级的，来提高孩子的信心和热情。有些家长会觉得是在浪费时间而提出升一个级别的，老师会做相应的调整和建议。.