刚才女儿一本正经的对我说,妈妈我和你提个意见,我说什么意见呀.她说我觉得妈妈太凶了.
接下来又自说自话的在那里说,马上月考了,是不是也是星期六,星期天月考呀.我一听,又对她大吼一声,你怎么回事啊,不是自己抄回来,11月3日,4日月考啊,怎么会扯到星期六去啦.她一脸茫然的看着我说,我以为上次是周6月考,这次也是周6.哎.脑子这时候有少根筋..

刚才也发脾气了,现在女儿睡觉了,想想也就后悔着。

做作业从4-6点，吃完饭复习7点半-8点半,就是搞一些家园联系上面老师要求的内容,总是不得完呀,一些软皮抄上面的东西,要不是说不会写,就是说不会读,气的我不行!!英语老师说要生字,课文一起复习,默写起来,课文里面的单字不会写,还理直气壮的说,只复习单字,没有复习课文!!数学口算也错4道,急人呀.,真不知道现在的孩子要怎么去教??

现在才2年级,到了以后怎么办??哎,.

那大家有没有感觉这样的英语教学是有问题的呢？拼音和字母同时教造成混淆，单词不仅要认读还要拼写，句型起码要认读，既便这样仍然开不了口，学英语到底目的是什么？知道再多的单词句型没有情景说不出来有什么用，关键一是教育体制考试体系逼迫沿用现在的教学方法；二是老师不也具备情景的口语教学能力。现在的课堂教学根本是不到位的，没有家长回家教孩子，要想达到考试要求我说不可能。家长现在被迫成为老师的助教，不是为了孩子真想辨个清楚，老师是否尽责了？.

同意LS说的，现在的家长都是助教，而且还是全能的，语数英都要精通。.

现在的家长从小就要是全能,样样要会,从幼儿园开始就要会做手工,凡是孩子学的,家长也要懂,不然,不但不能监督,也等于白学,看样子.等女儿高考,我也可以一起去参加了..

“养不教，父之过”，根深蒂固啊！我国的义务教育不过9年，父母的助教不止9年呢！.

是哦,既然生了孩子,就要对她负责,好象爸爸管的太少了吧.应该改为,"养不教,母之过"..

我家爸爸还是管的，只是不喜欢象妈妈一样把孩子的教育等等事情公布在网上而已。.

我家爸爸只在我实在搞不定了,才出马,露点父亲的威严,加大管理力度,平时大多不管的,哎..

我家爸爸管的,我也在管,他也想管时就和我管的发生冲突,有时搞得孩子不知听谁的好了,所以有时两个大人因哪种管教方法合适而有些生气.我倒时希望爸爸在有些问题我不会时他能说成正确的做法就行了,方法还是由我来掌握的好.毕竟是我天天和孩子在一起,知道她的行为习惯多些,和老师也沟通的多点.有时想想,无论谁来管,归根到底都是为了让孩子有一个好的将来.如果不是有应试教育的大环境,孩子的童年应该是很多彩的.家长也不会在工作之余这么的累了.中国人太多,我们没有选择的余地,只有认了,总之在咱们孩子的这一代,教育体制是不可能改变的.该狮吼的狮吼,该助教的助教吧..

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该狮吼的狮吼,该助教的助教吧.那我就继续狮吼了..

我们家爸爸学习是不大管的，他主要负责陪孩子玩。
学习上有时儿子实在不听话了，就拿“爸爸” 来吓唬一下。

想想现在的孩子实在累，周六周日都有课，我接送都觉得挺疲累的，别提他们还要上课，回家还要做作业。可怜的孩子！
看看那些奥数题，其实到了高年级自然就会了，偏放在三年级学，花费那么多时间去学一些以后只要花一两个小时就能理解的问题，.

是的，有些题目等孩子大些更容易理解。可惜这里是中国啊。.

三年级不理解的题目到了5年级也许会理解了，但又不理解5年级的题目了，到了初中又理解了小学的题目，但有不理解初中的题目了，奥数也确实不是人人都能学通的，二中心已经毕业出去的一届中，学的好的也不多，除了进入市北理科的，在其他中学的现在数学仍处在优势地位的，也就是那几个在小学奥数好的几个，嘿嘿，可惜，sun老师也走了，，，，，

[ 本帖最后由 roadfar 于 2008-11-2 21:30 编辑 ].

sun老师是否就是原来的教导主任？.

同样，反醒中，好象自己是太凶了。可是我也不想的呀，哎。。。.