请教大家啊！看了大家这么多英语培训，有考星的，也有其它的外语培训，如乐宁、学乐等。
自己都糊涂了，到底应该送小孩读哪一类啊？？有经验的BBMM帮帮我吧！
我知道考星对小孩子上小学有帮助，但是好多家长讲这是对孩子和家长的折磨，而且都是些死记硬背的东西，容易抹杀孩子对学习的积极性
好吧，那我选择其它方式。它的优点在于基本上每个孩子都喜欢读，上课也比较生动，是种活学的方式，但缺点是对小学没有衔接，对孩子的小学教育
没有很大的帮助！（仅代表个人意见哈！）
那请以下的各位好爸爸，好妈妈们多多给点意见，从你们自己的孩子出发，谈谈自己的感受！！谢谢啊！
。
。
。
。
                       敬苦难的中国父母们！！！！！！！.

沙发自己坐，泡好茶，静听各位高见啊！！！.

已经进来23位BBMM了，没有人谈谈吗？
为了孩子，顶上去！.

我会选择兴趣英语，毕竟学英语不是为了考星。.

兴趣英语，考星只是为了检验兴趣英语学习的成果。.

我两个都不选，幼儿园有就搭着学点，省钱省力，没有太当一回事。
无论学什么，保持孩子的兴趣和信心，养成良好的学习习惯是最重要的。相比之下，少认识几个单词没有什么。不认识也没有关系。

还有一点我很顾虑的是，学前英语很容易学成半吊子（大多数都是这样），结果进了小学，上不去，下不来。一听英语课，都学过，没兴趣了，并且学校英语授课远远不如培训机构小班化教学生动活泼，小朋友有了比较，对老师的教学方式更不感冒了。为了维持并提高孩子的这点英语水平，家长不得不付出更多的钱和时间在课外去学习，然后，差距更加明显，成了恶性循环。学校教育和社会教育差距太大，对孩子并不是件好事，不利于孩子在小学一二年级这个学习习惯培养最重要的阶段，养成脚踏实地、积极主动的学习风格。.

要看你学习英语的目的。
如果是为了孩子在上小学的竞争中有能拿得出手的东东的话，肯定就要学考星了；缺点是死板，应试教育，孩子缺乏语言的应用和理解力。
如果是为了孩子上小学后学英语能够轻松些，就找吉的堡这种台湾背景或剑桥少儿英语，按照中国的教学模式的学习；缺点是内容比较窄，但比单纯学考星要有乐趣。
如果是兴趣，或希望孩子以后英语的全面应用能力比较高的话，就找外教学；缺点是你会发现孩子好像什么都没学会，真的只是个兴趣。.

如果实在想上的话,就上外教口语班..

我家宝宝中班，学英语已经两年了，都是外教的，培养兴趣为主，本学期刚加了考一星，由于有了些英语基础，学的不是很累，他也会和我们进行一些日常对话，我觉得孩子的语感比较好，发音比较漂亮，对英语很感兴趣，也就决定继续学下去。.

我们小时候在培训机构的外教班学了半年，换了5个老师，平均一月一个，我高度怀疑这种学习的效果。.

引用:

原帖由 Alexandra 于 2008-10-26 07:53 发表
我们小时候在培训机构的外教班学了半年，换了5个老师，平均一月一个，我高度怀疑这种学习的效果。

效果是有的，在分数上反映不明显，但学习英语的兴趣确实比较浓，听说能力提高的很明显。

如果是五岁的孩子，还是建议多买点书给他看，提高英语的学习兴趣。

没有词汇，语法上的积累，我觉得考星很枯燥的。

推荐大红狗Clifford,很有趣，小孩子会喜欢。.

推荐外教口语.
星级只是应试的东西.除非特别需要那张证书.
而且一般外教口语上下来以后过一星是不成问题的.
关键找到好老师___阳光有爱心发音准, 孩子的收益就不仅仅是英语学习上的了.

我支持先上口语，培养孩子的兴趣，只是为了考星而考星，意义不大，考级应该是水到渠成的事。.

当然是建议兴趣英语了，有兴趣才能学好，学好了，还怕考不过星级么？.

以培养兴趣为主，一本正经地上课，小朋友不喜欢的。
我们在乐宁学的，刚开始两个月吧。其实就是老师领着孩子做游戏，不过效果挺好，上课教的单词和句型基本都可以掌握，回来不需要花太多的时间来和他复习。所以觉得不错。.

学习英语的目的是什么？难道是为了考试吗？兴趣是最好的老师，孩子小的时候还是培养兴趣吧！有了兴趣就有了学习的动力，为将来打好基础。.

以兴趣为主,外教口语可以先上上,而考星只是为了检验英语学习的成果..

我家宝宝在上"小小地球"的英语班,宝宝十足三岁半开始学习的,我觉得不错,有几点是我比较喜欢的,1. 它的课程是从ABC发音开始学的,一节课学一个字母发音和一些有关这个字母发音的单词,还有些短文. 现在我有时问他A怎么发音他想也不想就顺口的说出来了.2.回家可以通过电脑学习这节课交的内容,而且可以录音递交给老师,这个方法我很喜欢,因为我家宝宝听CD的话,一会儿就不高兴听了,但是他比较喜欢上电脑用鼠标点点读读.这样就比较感兴趣.至少我觉得这效果很好!  这些纯属个人建议.我想等他学了些英文后再让他到外面参加考试,就象楼上妈妈说的考星只是为了检验英语学习的成果..

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-10-26 10:10 发表


效果是有的，在分数上反映不明显，但学习英语的兴趣确实比较浓，听说能力提高的很明显。

如果是五岁的孩子，还是建议多买点书给他看，提高英语的学习兴趣。

没有词汇，语法上的积累，我觉得考星很枯燥的。 ...

这本书好像听说过，我明天就去备一本！
现在听下来支持兴趣英语的家长比考星的家长多啊！
其实按理论上讲，是这样的，有了兴趣才会有发展。兴趣是最好的老师吧！.

引用:

原帖由 penny131411 于 2008-10-26 21:03 发表

这本书好像听说过，我明天就去备一本！
现在听下来支持兴趣英语的家长比考星的家长多啊！
其实按理论上讲，是这样的，有了兴趣才会有发展。兴趣是最好的老师吧！

Clifford系列在外文书店四楼有售.

这些书是从学乐借的,另外我每月会给孩子购买原版图书..

同意，兴趣是最主要的，我们除了在吉德堡上英语外，我还教女儿读一些最简单的英语原版小书，而且我还从网上下载了许多原版动画片，女儿很喜欢，现在她基本只看英语动画了，最近特别喜欢迪斯尼神奇英语和小咪咪。英语是个积累的过程，慢慢学，只要坚持不懈，一定会有成果的，考星只是检验成果的一种方式。.

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-10-26 21:26 发表


Clifford系列在外文书店四楼有售.

这些书是从学乐借的,另外我每月会给孩子购买原版图书.

学乐现在学费一年多少啊?一次能借几本书?里面老师教的怎么样?是否也都是有教师资格的外教?

不好意思哈,问题多了点. 请教前辈啦..

引用:

原帖由 一维妈妈 于 2008-10-27 11:39 发表


学乐现在学费一年多少啊?一次能借几本书?里面老师教的怎么样?是否也都是有教师资格的外教?

不好意思哈,问题多了点. 请教前辈啦.

学乐现在学费涨到了一万多吧，一次能借四本。上课一中一外，两年换了五个老师，这次还算好，半年没换。

坦白说吧，现在图书更新的频率低，大部分还是老面孔，我不得每月拨出预算买新书。

我儿子明年也要到期了，是继续，还是读EF还在摇摆。

不过感谢学乐的是，二年多的学习儿子英语的听，说能力明显提高。（二年砸了一万四，还算看到点成就）.

建议兴趣英语！没有兴趣 什么都是白搭。在外面上课＋家里自己辅导，关键是要有趣。.

5岁的孩子不用急着考星级，先从培养英语兴趣入手好.

请教你哦，你怎么看得出进来的23位BBMM呢？在哪里可以看见啊？多谢你的指点。.

PUPPET ,
一年1万多是贵啊.
EF可惜没有借阅原版的书籍..

引用:

原帖由 一维妈妈 于 2008-10-27 14:05 发表
PUPPET ,
一年1万多是贵啊.
EF可惜没有借阅原版的书籍.

现在人民币升值了，原版书也不贵，外文书店卖30元左右一本。.

如果没有基础建议还是上外教口语班，培养孩子的兴趣.

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-10-27 14:21 发表


现在人民币升值了，原版书也不贵，外文书店卖30元左右一本。

书的价格还可以接受.

学费也是水涨船高啊.

星级对考小学做用不大，学前还是学点英语比较好，从没接触过英语的小朋友刚上学肯定跟不上，现在一年级的英语说难不难，说简单么也不简单，而且进度很快。.

女儿喜欢英语，语感也不错，所以让她去学。
不喜欢让她考这考那。.

五岁的孩子千万不要去考级! 看看下面的链接!

http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D1%26cycleid%3D17

http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D1%26cycleid%3D17

[ 本帖最后由 丽贝卡妈妈 于 2008-10-27 20:30 编辑 ].

引用:

原帖由 Z2235708 于 2008-10-25 21:20 发表
要看你学习英语的目的。
如果是为了孩子在上小学的竞争中有能拿得出手的东东的话，肯定就要学考星了；缺点是死板，应试教育，孩子缺乏语言的应用和理解力。
如果是为了孩子上小学后学英语能够轻松些，就找吉的堡这 ...

同意! 要看学习的目的。是要应试教育呢，还是培养兴趣，慢慢积累。应试的肯定显效快点，但是压力大，回来都要背默的。据说吉的堡这种到了小学组也有点应试，回来也要背默的，一周两次课，压力也蛮大。.

在starbugs的办班过程中， 我认为 5岁的孩子不急于学， 但5岁的孩子的妈妈要开始认真的思考。 每个人都会有不同的答案， 只要你认为你的推理是正确的， 你也许为你的孩子找到了出路。

每个人的答案都不同， 每个人的答案都可能是好答案只要自己的答案是自己得出的。.

这个年龄是启蒙阶段。建议听一听英文歌曲，能跟着唱，看一看好的英文动画片之类的，基础的日常口语学一学比较好啦.

我的建议:
先买套一星的书回来给小朋友辅导.因为是应考用的.一星词汇量和句型很集中.可以让小朋友有一定的基础.在复习了一到两个月之后,再去参加外教课.这样课程测试下来.可以到程度比较高的班级去.免得从头读起,抓紧了时间.一点不耽误..

总之是一人一个答案，其实源于每个人的期望值不同!你就站在自己孩子的角度想想就有答案了!!当然参考一下其他妈妈的选择可以知道大部分人在干什么!呵呵!.

一定要去外面学英语的吗？.

本来我也想给儿子报一星的，但是看了一星资料实在是太死板了，根本就是应试，所以选择了放弃。。。

但我们现在外教口语班里的宝宝，到目前为止没有去考星的，但也有其他班里，爸爸负责外教的课程复习，爷爷负责考星的复习。。。只是孩子比较苦！哎！！！.

星级只是个考试罢了，是要让孩子学会英语还是只是让孩子要通过这个考试？.

引用:

原帖由 StarBugs 于 2008-10-28 10:25 发表
在starbugs的办班过程中， 我认为 5岁的孩子不急于学， 但5岁的孩子的妈妈要开始认真的思考。 每个人都会有不同的答案， 只要你认为你的推理是正确的， 你也许为你的孩子找到了出路。

每个人的答案都不同， 每个 ...

你这段话太经典了，忍不住要赞一个！

我以前是看书上说，3－5岁是外语学习的关键期，而且这段话是写在我买的心理学教程上的，加上那会正是在恶补雅英文准备雅思考试。所以孩子还在腹中，我一边苦练听力，一边已经下决心要在学前阶段加强孩子的外语学习了。
去年还曾经把孩子送进双语幼儿园。听说，幼儿园出来，得争取上英语特色的小学，然后是英语特色中学，……

但一路走来，随着自己涉猎的学前教育理论的增加，我现在气定神闲了。即使周围涌现再多上外教口语的孩子，我也并不急躁。
诚然，孩子在学前接触英文，自有一定的效果。但相比之下，我更加看重基本能力的培养。我注重在0-6岁提升孩子的基本能力，也就是尽可能把她的潜能转化为实际能力。

这两天看职业生涯规划的书，提到人的技能归类为三种：功能性/可迁移性技能、内容性/专业知识技能和适应性/自我管理技能。
其实，每一项课外课程学习中，都会包括到这三种技能的培养。
就拿英文学习来说：
功能性技能：模仿，倾听、交谈、理解、记忆，总的来说，这些能力是语言学习的基本能力，学中文也会培养这些能力。
内容性技能：主要是单词和语法。还会习得一些西方文化习俗。此外，学前幼儿学英文的优势还在于口音以及思维转换的适应性。
适应性技能：富于想象力和创造性，开放的，有进取心等等，这些带上西方文化特征的东西，会随着外教的影响，不知不觉带给孩子。

我感觉，即使对于成人，内容性/专业技能，也不如功能性技能和适应性技能重要。
我和孩子的精力是有限的，我还是把主要精力放在基本能力上吧。
等她基本的学习能力、思维能力、语言能力打好扎实基础后，学知识会是一个愉快的过程，也会有可以预期的美好结果。.

妈妈你自己学吧。如果你孩子英语要好过平均数，你在他18岁前其实一直在主导他的学习进程。选什么样的资源，作怎样的尝试， 以什么为目的。。。 每一年你都会有这样的问题困扰你。只有家长的要求水平有提高，教学水平才能提高。养儿育女是家长的事，别人只能帮助你而已。

考星绝对是短期行为， 弊大于利。

外教对中国的五岁幼儿们组织能力欠缺。幼儿的信任度需要长时间建立，而注意力集中度又很短。在现行这种以小时为单价的计费方式下，组织有效的课程比较难。

另外，家长和外籍老师缺乏直接沟通能力，相互无法欣赏，缺乏信任和沟通，在不理解教学角度的前提下，要求结果，让职业外教望而止步。而富有远见的中外籍企业家们和具备在中国有销售才华的外籍人士纷纷献身于此行业。.

学英语是目的，考英语是应试，
结合中国目前的现状：都重要.