我们是因为在松江买了房子, 才去了解西外的, 本来小女在徐汇读书, 就目前拿到手的一些证书,进好一点的学校问题应该不大. 现在就在西外和徐汇的中学之间比较. 毫无疑问西外有完全新的教育理念, 从上周的招生会中, 从他们的林校长那里也知道了他们的教育思路, 但我最质疑的是, 他有什么样的管理能将他的理念贯彻执行下去, 光靠他自己的想法是肯定不够的, 招生会上, 林老师是讲了很多很让人向往的教育理念,说实话,我非常认同, 就是担心他们没有这个决心和能力做好它,最后弄个四不象收场. 真的不敢下这个赌, 另, 在google上搜到一些博文, 里面有
ms从西外出去的小孩子的评论, 语言粗俗,说了很多学校的内情,让我对这个学校越来越担心, 本来都已经做好准备明年预初就过去了, 现在强烈困扰中, 真希望已经在里的妈妈能经常讲讲西外, 让我们更多的了解它,谢谢.

谢谢您详细的答复, 讲得真是太好了, 让我对西外有更多,更全民的认识了,
另,再问一个问题, 如果是走读生, 那课程的安排是不是会比住读生少很多呢? 我是指那些拓展课,如果不住宿, 是不是就没有更多的时间上了?
我们因为如果搬到松江,家里离学校应该很近,就不太会考虑住读了. 但是那些很棒的拓展课又是我们选择西外的主要原因之一..

再请教星星雪, 大多数进西外的小朋友是不是已经有打算,以后要出去读高中或者大学呢? 是不是不去挤中国的独木桥的? 我在想, 如果要挤高考的独木桥, 西外的竞争力是不是就会差点了? 毕竟小朋友的精力是有限的, 如果侧重了许多拓展和能力的陪养, 在做题考试上会不会就少逊一点, 适应不了中国的考试制度?学校在这方面是怎么平衡的呢? 问了这么多问题, 您有空时多和我们聊聊, 非常感谢.

谢谢星星雪的详细回复, 听你侃侃而谈, 真是觉得豁然开朗, 很多东西心里也是和你想得一样, 就是不像你能够讲得这样清晰明了,一针见血,
其实这句话我听得很担心:西外在应试教育的屋檐下，不得不低下素质教育的头, 正如我在前面贴子里所说, 如果这样,不能有好的管理坚持自己的特色,最后变成东施效颦,四不像, 即没有把自己的特色发挥光大, 又不如其它应试学校功底深, 那在里面的小朋友不真成实验品了吗?
另, 上课时气氛活跃, 学生老师互动好, 是个别现象还是普遍现象? 怎么保证每一个老师都会按照校长的理念做到教育以引导为主,灌输为辅呢? 如果没有一个好的考核制度, 那只能是昙花一现, 持久不了的..

谢谢您详细的答复
的确是, 见仁见智的事, 万物本来就没有绝对大好和绝对的坏, 找到最适合自己就是最好, 通过这么多天, 我从您那里不仅了解了西外,更是听到了更独特,更深刻的教育理念, 相信这些都可以帮助我和孩子在适当的时候选择最适合自己的学校. 再次谢谢您..