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原帖由 雨雨 于 2008-9-10 12:38 发表 
当初选择初中学校的时候,觉得上宝好才选择上宝的,同样,觉得文来好就选文来,这有什么好炫耀的,觉得上宝好就到上宝的圈子里去说,干么跑到文来的圈子里说,
那么，希望在文来的圈子里不要提到“上宝”好不好？特别是不要在标题中提到“上宝”。你们关起门来说自己的学校怎么好都可以，但不要把别的学校拉扯进去。如果你们既要把别的学校拉扯进去，又不许别的学校的家长发言，是否太霸道了一点？
我还是要多唠叨几句。
我曾经是上宝的家长，之所以说是曾经，因为是上宝2008届毕业生的家长。我们因自己的儿子是上宝的学生而骄傲，我的儿子因为自己是上宝的学生而骄傲。因为上宝老师兢兢业业的工作，使我的儿子考入了他梦寐以求的上中。在12日（星期五），他打电话给我说，既是教师节，又是中秋节，他要从上中直接去上宝探望老师。我对他说有可能要下大雨，又带着书、衣服什么的很多东西，不要去上宝了，但是他坚持要去。后来，他放学后直接乘出租车去了上宝。他们班级原来共有学生40人，这天去探望老师的有20多人。我的儿子对上宝、对上宝的老师怀着感恩的心情。
关于作业的多少，实际上是学生和家长的一种感受。对作业的多少，要客观地分析，既有学校、老师的原因，也有学生本身的原因。如：⑴由于班级的不同，老师布置的作业数量不完全一样；⑵由于各个学生时间安排的不同，作业的结束时间有早有晚；⑶各个学生的理解能力、解题能力和解题速度不同。
我的儿子在预初的时候，的确有几次作业太多。到晚上近10点，我就对儿子说不要做了，第二天我写了一张条子说作业较多，儿子没做完，和老师打个招呼就完事了。分析原因，儿子在时间上安排不合理是重要原因之一。
到初三下学期，儿子在时间的安排上才显得比较合理。在上网、游戏、看电视等方面有收敛，所以，到了初三，往往10点或10点以前就睡觉了。.
