上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。

    老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。

    孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。

    老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

    学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

    老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

    学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。

    老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒睿? 全班大笑）。

    好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！  

    学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

    老师：为什么？

    学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。

    老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

    孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？

    学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。

    老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？

    学生：是的！

    老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

    学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）

    老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。

    下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

    学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。

    老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？

    学生：她自己。

    老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？

    学生：要爱自己！

    老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？

    学生：是的！！！

    老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

    学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

    老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？

    孩子们欢呼雀跃。.

美国小学的家长是永远不会知道自己的孩子排在第几，因为老师总是说你的孩子是最棒的。难道是自欺欺人么？不是，只是关心多了或者少了，不要关心是多少。帮助孩子在人生道路上要树立的，不仅仅是分数。而真正能实现素质教育的，其实是先提高家长和老师的素质：您知道怎样才是素质高么？我们的家长总是认为素质教育，就是作业少，不考试。其实这些只是对目前负担重的一个抗议，和素质教育无关，因为它是现状，而且效率低下，所以成了反面对象，认为解决了作业少不考试，素质就上去了。
其实，素质很简单呀，我们都知道的，就是明白自信，积极，主动，乐观，尊重，知识等等这些词汇的含义。孩子很简单，在他们的强项上，明显的会表现出'自信，积极，主动，乐观，尊重，知识等等'，而人人都有弱项。一个'可怜'的孩子，仅仅是因为她画画好，而语文数学英语不好，就是没用的么。我不是这样看的，所以我感觉我的孩子以后无论如何，会幸福。您是怎么看的呢？.

赞一个，能告诉来源吗？谢谢啦.

好课，这样的课强调自学----孩子事先预习、找材料、思考问题，课程为全程回答问题，问题在老师的诱导下回答完了，课就结束了。在我国的大学或许才有这样的课。这正是我们新课标想模仿而又模仿不象的。.

引用:

原帖由 郝老妈 于 2008-8-29 14:34 发表
赞一个，能告诉来源吗？谢谢啦

这是一个很老的贴子，您可以到google或者baidu去搜索一下'灰姑娘的故事 美国老师'，今天一个版里面家长在问排名，有感而发，记起这个故事新编。
其实，我认为我们的老师并不需要去学习，这个故事老师的启发过程非常生动有趣，她把整个过程的完成步骤中，所有需要思考的地方都向小朋友提出问题，希望能从另外一个角度考虑问题，没有按照直译的方式进行理解，并且教会小朋友独立，能侧面考虑问题，有爱心，能举一返三。只要我们老师在课堂上，多个心眼，多提提问题，而不是仅仅按照自己的思路进行'灌输'，我想能孩子们能得到更多。
例如，在大学里受到欢迎的我想就是那些不按照书本教课的老师吧，这对老师有很高的要求，一定是博学多才的，在自己的行业了解很多，
自己能举一反三，才能教会学生举一反三。如果能做到这点，可能教育才能进入良性循环吧。相信是越来越好，毕竟才几十年的教育，我们这一代能看见并能反思，已经是很不错了，下一代应该能做到了吧。.

做家长的大多都想自己的孩子能接受到这样的教育，做老师的大多都曾经幻想过这样去教育孩子，坐教育局办公室的教育家教育专家们大多在想啥呢？不知道，反正都没有在想怎么改变一下现下的教育问题（当然，他们也解决不了）。分数，证书，仍是考量一个孩子的硬杠子，问题太多太多了，解决的法子太少太少了，不对，不是解决的办法太少，而是没有.

先扯远一点，我面试人的时候一般先看经历，再看背景，至于是名牌大学高学历的，不妨惊呼一声，而已。然后，会严格地看是不是名副其实能达到我的要求。另外举一个例子，今天一个邻居阿姨抱怨儿子在大学学习觉得吃力，问我如何解决，答曰如果能考个高级证书，毕业后哪里都可以去了。
举这2个例子，希望大家能一起反思一下，我们的教育为什么能走到如此。我做过很多人的企业导师，其中不乏科大的研究生，生怕误人子弟，从来不去上课讲解理论什么的，只有一条:实践，实践，再实践，然后模式化继续教育下一个。转化到学校，就是做题做题再做题。为什么，因为这样可以在我管不过来的时候，能很明确地了解学生的真实情况。一对一的时候很明显可以得到反馈，并立即进行改进。但是，在学校，面对很多的学生，这个有点难度，取决于老师水平了。好，已经从理解的层面，分析了为什么有这么多的习题，作业，考试，已经我们的教育家们正在做的一件事情：编写各类的专用书籍，目的只有一个，建造一个模式，大家都适用，对的，他们就在干这个事情了。
ok, 话说回来，为什么我们都觉得这个美国老师教得好，而我们很无奈地认识到我们的孩子无法得到这样的教育呢？因为，这样打破了常规，老师无模式可以遵循，需要老师能真正理解教育的意义。辛黛瑞拉的后母当然就是反面人物，难道还要去赞扬她么。这是一个灌输式的教育方式，不是启发式的。而灌输式的方式是可以考量的，启发式的不行，风险很大，因为它把问题抛给了学生，正如上面‘郝老妈‘’说的，需要学生预习，但是真正做到这点的很少，而我们的家长有一个学生教育主体在学校的思维，断绝了启发式教育的土壤，也是‘郝老妈‘’说只有在大学才能看到这样的一个原因。
好，说了这么多，那么，怎么才能启发式的教育呢？大家一起想想吧，下文分解，赫赫.

感谢ERIC YANG, 你的帖子让我们交大附小的圈子增色不少! 我儿子刚上小学时我们也曾踌躇满志的, 不过自己工作也忙, 只好每天下班动脑筋一小时, 让儿子通过我们上上社会大学啦!.

引用:

原帖由 ellenlrj 于 2008-9-1 22:13 发表
感谢ERIC YANG, 你的帖子让我们交大附小的圈子增色不少! 我儿子刚上小学时我们也曾踌躇满志的, 不过自己工作也忙, 只好每天下班动脑筋一小时, 让儿子通过我们上上社会大学啦!

如果您把儿子当成自己的朋友，每天都要进行社交的一个重要人物，我想1小时好像是不够的吧。千万别把孩子的教育当成负担，这样心态转过来了，就不会‘也曾踌躇满志‘了。.

这也不仅是孩子的教育,对大人来说也需要停下脚步和孩子一起来思索..

呵呵, 我说上社会大学的意思是指回来同他说社会上发生的新闻和八卦, 政治, 经济, 娱乐的都有, 然后告诉他我们的想法, 小家伙有时也有想法, 总给我们惊喜!.

我有一个主意，我们不能改变学校教育模式现状，但我们可以自己有所尝试，就象LS 得一小时社会大学！

同时，象这样的好的教育案例，可以多分享一下，自己回去可以跟小孩一起玩啊！.

顶，以后看见好的例子，一定拿来发.

受启发.