9月26、27日
终于是天凉好个秋了!却了闷热，早晨附小门口的人、车好像也少了不少躁动。一路见有女生穿T恤长统袜、男生着长衫长裤的，端端依然是一身夏季校服，她觉得正正好。还自我暗示说：“现在就穿的多，到冬天不就成了胖熊了？我以前冬天也穿裙子，不怕冷！”这倒是真，春捂秋冻，她从小就练就了耐冻。下午放学，小人们的头上冒着热气，摸摸端端的后背竟汗津津。“教室里热烘烘的，还开着电扇。”也是，一个教室四五十个闹腾的小孩，一人哈一口热气就能升温一度，还有户外活动。穿多了一活动就出汗，再一吹风，估计不太好受。回家的路上，还与三两个同学一起玩着单脚跳、双脚跳，能不热腾吗？
补字进行中 连着三天带回默写本，这就迫使端端每天晚上在聊天、吃饭、练琴、洗澡、睡觉的安排中加入写字一环。第一天是三个字写的不规范，重新补写；第二天居然是“正”字少写一竖，据说白天老师还让她领读过该字的笔划；第三天好不容易换了个满分，估计老师是出于激励考虑更多——让筋疲力乏练字的小人、怨气蒸腾陪练的大人舒心点，好继续努力。果然，今晚的写字要爽气多了，看上去也顺眼多了。写字是端端和我共同要破的一关，我是心理上的突破。
受我连累了 昨天晚饭吃到一半，端端停下筷子正经地说：“中午吃饭MINGBAO受我连累了，老师把我们俩个调开，换另一个同学坐我身边，MINGBAO坐老师对面。原因是我们两个在一起说话，还在桌子底下捣脚，结果我吃得很慢。”“啊，这么严重呀，还连累了同学？那你明天跟老师认个错，保证以后再也不犯了，要求还坐一起？”“一切行动听指挥，我要用实际行动证明给老师看！”今天回来问她证明的怎样，回答说：“很好，我们又坐在一起了！”要真如她所说,还算是能勇于承担、知错就改的，就是希望她以后再少点明知故犯。
过于热情 近段时期端端好管闲事、过于热情的负面效应逐一显现了：上课管闲事影响上课效率、课上课下过于热情手受伤连累同学。幼儿园时，每个最新进来的小朋友都是她的好朋友，因为她会主动特别关照，为此老师尤为表扬；跟三五个孩子一道出游，她总是跟着最小的孩子亦步亦趋、细心照料逗玩，朋友赞赏有加。现在，她对同桌的照顾，套用老师的话“就像外婆一样”细琐；课上写字有同学需要橡皮等学具，她会隔着几张桌子远也要递过自己的。跟她说：“要照顾别人首先要能控制好自己，要区分场合，不要什么都管，像太平洋警察！”现在不同于过去，随年龄、阅历的增长，我们不得不打磨掉一些，虽然会感觉到生疼。这么深奥的中国哲学，再怎么解释，这么小的一个孩子只能似懂非懂。让孩子修正自己个性中曾受褒扬的一块，肯定需要经历一个过程，但希望她能永保真诚。
一半是开心一半是难过 “终于看到我国的航天员出舱了，老师让我们看电视的，我们都很开心，眼泪都要流出来了！”“警察叔叔来给我们讲交通法规，还讲了不好好走路出事故的例子，说有个孩子被车撞了，现在身体只能装在皮球上，那她现在怎么样啦？……我们听了难过死了。”生活总有激动与伤心相伴，孩子们也就这么一点点体验着慢慢长大。
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本帖最后由 huyu 于 2008-9-28 10:34 编辑 ].
