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[数学] 该不该大家都去学奥数(不学奥数,还能学什么)(198#名著推荐,201#,202#网址推荐)

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回复 37#麻袋他妈 的帖子

可以装一麻袋奥数书.

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回复 82#都都妈 的帖子

怪不得中学要练三步上篮考投篮.

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回复 136#kkyang_zlp 的帖子

称一次? 如何称?.

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回复 147#kkyang_zlp 的帖子

明白了。每袋编码,依次选1到10个橘子,混在一起用砝码称,看缺多少个5克,就是哪袋。.

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回复 154#yiyilaoba 的帖子

《可怕的科学》里几本讲数学的,就挺有趣味的,孩子应该喜欢看的.

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回复 156#火车是运茶的 的帖子

1993年,美国有一个中小学课程改革的计划,其中数学的部分,对学生的期望是
2-4年级
通过观察得到数据,学会数字计算,建立数据图表,并应用到数据的比较与分析;
5-8年级
引入数学中的逻辑关系,讨论不同的解法,培养”简单“与”优雅“的数学习惯;
9-12年级
思考数学的用途,以及与其他学科的关联,学习建立符合实际的数学模型,挑战现代数学问题

我理解,这是一个“从实践中来,又回到实践中去”的思路,决不允许出现脱离实际的数学题目。.

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回复 176#duzhip 的帖子

4年级就可以了,当然不一定全看明白。.

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