今天，听说有个学生在《成长记录册》中，在“心灵沟通，我的话”竞然这样写：“老师尽量讲普通话。。。。。。老师冤枉了别人也应该向对方道歉。。。。。。不要老是骂人。。。。。。我们确实都变了。。。。。。最后祝您当个好老师”。

听说老师不点名的把该生的话读了出来，大叫“看不懂，看不懂”，可以想象老师是何等的生气！！



对此，你如何对该生说？如何 对老师说？如何对家长说呢？

[ 本帖最后由 成儿妈妈 于 2008-6-30 10:39 编辑 ].

很大胆，说出心里话。敢说出来的不多.

大胆,有思想的孩子,要我是老师会很欣赏.欣赏完之后,还是建议他,以后给别人提意见,稍微婉转些就更好了!作为学生给老师提意见,或者做为晚辈给长辈提意见,更要注意措辞,这是中国的传统美德,要继承发扬..

很真实的孩子，不错。这是我要表扬孩子。对老师：侧面核实一下情况，如孩子说的属实不必再意老师，可以向教导处反映。对家长：自己要把握好，自己要正确处理。.

不清楚这个小朋友给老师这样留言的原因,是年少轻狂地宣泄自己的情绪还是对老师特别不满?.

是的，作为学生可能说的是真话，也可能是一时的性起？
作为老师，一方面对此学生有不满的同时，有没有想过：1是否真正关心学生？2是否引导学生怎样写？
作为家长，如果是你，如何正确处理？.

这是真心话。可就是太……大胆……了吧…….

作为家长，如果是我，会尽早到校和老师沟通，努力填补孩子和老师之间的隔阂，不要因为师生之间的磨擦影响到孩子的学习状态和心态。因为此类孩子一般来说比较感性，也比较受外界因素的影响。如果他对老师印象好，就会学得特别好，反之则会自抱自弃。.

可能是老师所在的教导处看到这样的评语，肯定会质问老师的，所以老师如此紧张，且大作文章！.

引用:

原帖由 ＿笑傲江湖＿ 于 2008-6-28 10:18 发表
作为家长，如果是我，会尽早到校和老师沟通，努力填补孩子和老师之间的隔阂，不要因为师生之间的磨擦影响到孩子的学习状态和心态。因为此类孩子一般来说比较感性，也比较受外界因素的影响。如果他对老师印象好，就会 ...

赞同你的说法，当有问题发生时，沟通是最重要的。.

很有个性,如果他不说出来,会憋在心里很难受,肯定是挣扎一番才写的.老师要理解学生,老师肯定有问题的,自己反省吧!.

孩子的个性千万要保护,家长应与老师好好沟通.

家长应该马上与老师和孩子进行沟通和疏通.越快越好..

孩子说真话，又怎么啦，我们这些大人是越活越不敢说真话，婉转还要婉转，就是这样把一些明白的事情给婉转掉了。我觉得孩子说得是真话，老师就应该接受，老师也是凡人，教学相长嘛，有什么接受不了的！若这老师还大张旗鼓的批评，那素质真是太低了，忘记了毛主席的“有则改之，无则加勉！”.

老师尽量讲普通话———很正确啊，这是教委的统一要求吧，不过分

老师冤枉了别人也应该向对方道歉———没错，这是给孩子做榜样，也不过分

不要老是骂人———该骂就得骂！骂得对就骂！骂错了就道歉

最后祝您当个好老师———真心诚意的祝福就接受，没啥 .

如果老师在和家长的沟通中，不能很好地听取意见，那换了我，也会决定转学的。.

17楼你好，你说的是事实吗？你是何时转学的？现方向？.

成儿妈妈帖中所述是听说的事，她儿子是08预初新生，帖中老师不是浦外老师，特此为浦外老师正名！http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4531110&highlight=.

鼠的bb一定是个小孩吧！要不然也不会乱发水帖！
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4534385&highlight=.

看了这个话题，想起儿子小学时的遭遇。儿子五年级时英语老师是个年纪在50左右的女老师。对1学生特言严厉，经常骂学生，还说特难听的话，所有同学都不喜欢这个老师，但没有人敢说，我儿子在一次老师要求写的英文短文就说了。结果那个老师大发雷霆把孩子臭训一顿，还在上课时让他到外面站着。儿子回家还没说。过了好多天才从同学妈妈那里知道。当时气得心都哆嗦。现在想起这事还气呢！不过还好儿子现在已经忘了。.

申明：我是成儿妈妈，是今年新预初的小男生的妈妈。

讨论的话题，是发生在他小学，同班同学的身上的事情。那孩子是他的好朋友，铁杆的那种！！！.

好孩子，现在有很多老师的确是很没有素质的，怪不得孩子这样说.

我想对孩子说：孩子你说得对，这是心灵沟通，这里面包含了你对老师的爱护和期望！
我想对老师说：老师，你太不应该了，应该好好的反省一下，孩子说得是不是在你身上存在，有则改之，无则加勉！
我想对家长说：你应该以有这样的孩子而感到自豪，毕业了，这是送给老师最好的礼物。.

这孩子很棒!敢说真话.现在老师的素质有待提高..

建议lz标题修改一下，看了吓一跳的，还当是浦外呢.

就是一个小范美忠。。。 .

引用:

原帖由 暐暐妈妈 于 2008-6-30 08:57 发表
建议lz标题修改一下，看了吓一跳的，还当是浦外呢

谢谢你的提醒，你看这样修改了，可行？.

孩子好样的！你是诚实的化身，你的可贵之处就是我们这个社会最缺乏地，老师一味地听到孩子、家长违心地奉承话，是老师不能进一步提高的元素之一。你是真话英雄！.

其实，老师大可不必生气，老师也是凡人，你有的缺点其他人也有。如果每位同学都说真心话，我相信，老师会流泪下感动地泪，因为每个孩子的想法是不同的，你会真正地从孩子眼中看到你可敬可爱可憎的、真实的你、崭新的你。.

告诉大家一个故事：我以前教过一个女生，是文科班的，叫DQ。她在本子上写：XXX（我的名字）是好玩的大坏蛋。我看了，付之一笑，在这段话的下面画了一个笑脸（^_^），心想，这个孩子真有性格。

这件事本来也就过去了。后来有一次开班主任会，我把它私下里捅给了DQ的班主任C老师。我的原意是，DQ真有意思，是当笑话来说的，并无责备的意思。结果过了一天，DQ哭哭啼啼来找我，说请求我的原谅。我大吃一惊，甚至十分后悔把这件事告诉C老师。

再后来，与C老师沟通了一下，C向我解释：她知道DQ和我在开玩笑，绝无恶意。但作为老师，必须在她离开学校前告诫她：社会上很复杂，如果你把这种对老师开玩笑的很随意的态度带到社会上，最终吃亏的还是你。到时候，你连怎么死的都将不知道啊。

当时，C老师快要退休了，而我只有20几岁。这就是我和她的差距。

上面为孩子的敢说敢为喝彩的TXS，估计你们在老板面前是不敢如此说话吧。在中国，这样的孩子，要么棱角总有一天被磨掉，要么就会死个不明不白。.

姜还是老的辣啊!
坦诚,及时,有效的沟通很重要,尽量化解隔阂\矛盾,让每个人都处于人际关系的良性互动中,于己于人,都好..

完全支持姜老师的观点.
但同时还是觉得那位大发雷霆的老师和姜老师比差距太大了.但愿学校里都是姜老师和C老师那样胸怀宽广,真心为孩子的未来着想的老师..

我觉得这至少反映了一种现象：1、老师太强势了。至少平时没真正关心孩子们的想法，心思。说得过份一点，在一定的程度上，可能把学生当作创高分的工具了。

                            2、学校教育太成问题了，太强调教，而弱视或忽视了育。例如，所谓的人际关系。。。

                           3、孩子太单纯了，以为说实话，老师们，社会们会理解。.

这些不够完整的句子留给家长的想象肯定是对老师不利，可是我们都不清楚语句后的正真场景。做老师也不容易，管的严的老师都被学生骂的。家长也应让孩子正确对待批评，有时也应站在老师的立场上想一下问题。即使批评得不对，也要想办法去和老师沟通，把问题解释清楚。.