259楼sxm
(......)
发表于 2010-4-14 11:17
只看此人
院开放日主要是接待家长咨询,介绍学校,家长可以在那天提交简历,但错过这天没关系,重要的是在指定日递交报名表,去年好象只有半天,报名表比较简单,孩子的成绩奖励和特长,为全面展现孩子,家长基本都是另交简历的.静教的确不是一般牛,报名者众多.
所有报名的都有面试机会,面试那天分时间段,有可能几个学校的孩子在一起,有可能一个学校孩子在一起.面试一定要充分展现自己,一定要出跳,还有就是才艺展示,因为静教是通过特长生招生的.
以下是去年家长的帖子
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小家伙回来说，面试那天老师要求大家自我介绍，不限时间。
她说不同小学出来的孩子果然自信度大不相同，有的侃侃而谈，有的很小声，根本听不清他说什么，三言两语就赶快结束，还有的小孩估计平时的时间都贡献给语数外了，没有什么特长可以展示，就很焦急的问老师什么时候可以开始文化考试，老师回答：同学，我们今天不考文化课。小孩再问：那我英语口语很好，这算不算特长？老师又回答：同学，今天我们考的是才艺特长，然后小孩只好悻悻的坐回去...
孩子说，选择画画的人最多，估计大家都觉得画画最容易过关，但是好多人都画得乱七八糟，一看就知道平时很少拿笔，像低年级同学的作品。
看来除了好好读书，还是得会点什么...
孩子很喜欢附校的老师，她说老师看起来都很亲切，有两个男孩子在考试现场竟然打起来了，老师没有训斥也没有用言语教育，反而对他们讲了个笑话：话说经济危机时，有两个人去面试......笑话讲完后，两个男孩子都觉得自己有不对的地方，当场握手言和，一场风波就过去了。孩子对我说，她很喜欢这样的老师，喜欢这样的教育风格。
我的孩子参加了静教院和上外静中两场面试,他不太喜欢静教院的面试,因为老师通常把同班同学放在一起,盯着问每个人在班级中的名次,谁比谁好,谁比谁差, 好象朋友成了赤裸裸的竞争对手,让人感觉不舒服. 他喜欢静中的面试风格,觉得比较客观公平. 好在今天也收到了静中的录取电话,孩子能心随所愿, 我们也就安心了.
我们打算展示的特长也是绘画，出门之前有考虑到可能时间不够的问题，所以我让孩子在带证件外还带了一些以前的作品，有油画、水粉、素描等.....
她说她共进了三个教室，一开始是在等待的教室，很多小孩都在那里等候，然后根据区域的不同分入不同的教室，那里都是来自同区的各个学校的孩子，我们这个区大约去了十个人，有两个老师，大家围在一起排排坐，老师坐在大家中间（不是坐在讲台上），一个学校一个学校的根据学校的不同依次发言，老师让大家自我介绍，不限制时间，自我介绍的同时还得介绍自己学校的风格，不过没有像386楼stmama说的盯着问每个人在班级中的名次,谁比谁好,谁比谁差等,就是让孩子任意的介绍自己，想说什么就说什么，不限时间。孩子在讲话的过程中，其中一个年级略长的老师一直在纸上做记录，年轻的那个就检查成长记录册、证书原件等，然后倾听，这个过程结束之后，根据个人特长不同，再分到各个表演的教室，展示画画的人最多，所以来不及让每一个孩子画完作品，有的画了，有的没画。
我个人认为，展示才艺可能只是其中的一个部分，他们还是要挑选综合能力比较强的，不限时间的介绍可能就是要看孩子的语言组织能力和逻辑能力，有一个小姑娘面试出来时我有问她里面的情形，她说从进去开始排队时就有老师在打分了，估计也是看孩子的纪律性，反正每个环节都有眼睛在看吧。
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静教老师给我的印象真的太好了,专业,真诚,热情,客观,儿子对老师的评价是循循善诱.由于在短时间内要面试那么多人,当一个学校有很多孩子报名的时候就会出现让孩子比来比去,选最佳队员的事情.我们学校报名人数众多,儿子没机会介绍自己,老师指定了一个孩子,所以儿子走出来马上就说没希望.不过几天后我们还是接到了面谈电话,真的让我挺吃惊的,老师应该很认真地看过简历.单独面谈家长和孩子分开的,主要看家庭的教育理念和孩子表现,在这关上也有人刷掉的.静教和静安的确挺注重素质教育..
