[育儿] 育儿

我也是C班的，强烈支持楼上的说法。该数学老师太不负责任了，数学练习卷没有一套是自已出题的，都是买现成的。同一道题目，同一个答案，在双语，老师批阅是正确的，而他却看也不看，就是个叉。课后孩子问他错在哪儿，他说答案只有一个，因为我家孩子用讨论的方法解出该题目。买的参考书有好几本，可是没见他改满本本的痕迹。
    另外，他的教学进度是飞速的。正因为我孩子不能适应他的教法，我另外请了家教。家教老师同时教兰生，双语和恺慧的六年级学生。家教老师发现，学校的数学老师的教学进度要比其他学校快三个章节。我们在学习的过程中发现，主要的知识点还未熟练掌握，他又教下一章节了。等别人还在教最后三个章节时，他已经开始不断地‘炒冷饭’。经验表明，‘炒冷饭’并不能让孩子巩固和吃透，只会加重他们的学习负担。
    还有，在一些教学的方法上，这位老师也有很多问题，不知道传说中他的教学水平高，高在哪儿。如：在学分子分式上，一开始，他不是教学生把1看作是整体单位1，弄得孩子晕乎乎的。到了学期快结束时，才教他们这个方法。
   真担心啊，我们的孩子该怎么办？这次家长会，希望B班和C班的家长大家能联合起来炒掉他！.