[语文(阅读)] 一年级语文老师请帮忙

快放暑假了，同事的孩子要上小学，托我帮他辅导看图说话，拿了两本教材来。一本是上教版的一年级上册语文书（07年8月第4版），一本是张成新主编的一本《起步作文》，两本教材都让我非常失望。不论是小学语文课文还是看图说话的练习语段，选文内容非常空泛，与孩子的日常生活和情感体验很难关联，文学性不强，语言空洞，贫乏，仍然带有强烈的道德教化倾向。围绕这样的课本展开的语文教学活动，很难让孩子对语文产生什么感情，让老师围绕这样的课文开展教学，也很难有什么创造性。孩子要么机械地照搬课文中所谓的好词好句，要么就按照联系的要求凭空去想象外太空阿，当市长啊，或者以小鸡小狗的身份来讲道理。这样的语文学习趣味在哪里？靠什么吸引孩子？靠什么让孩子学会自主学习和创造？现在的孩子入学前早就有了一定的识字量，许多也已经提前学会了拼音，完全具备了独立阅读的基本条件，欠缺的可能就是阅读习惯的培养，好书的推荐，家长和老师的阅读指导和交流，至于看图说话和今后的作文训练，不就是应该在阅读、思考、交流、分享的基础上培养起来的吗？.