快乐城堡——家长、孩子共同快乐成长的大家庭

快乐城堡，
一个提供孩子快乐学习，与伙伴一起快乐进步的小天地；

快乐城堡，
一个引导家长快乐育子，与孩子一同快乐成长的大家庭。

希望快乐城堡成为我们共同快乐的家园！   
                                
                                      ------TonMM   

   从事教育这么多年，同时也作为一个同大家一样最普通的母亲，有感于看到、听道、想道的很多、很多，想写点自己的感触，虽然，也许其间的文字并不华丽、词藻并不丰富、道理并不理论，然而，我想表述的只是些自己真实的感触。不知，是否能够与您达到共鸣？

[ 本帖最后由 tonMM 于 2008-6-18 11:41 编辑 ].

一直以来，总有很多学者说“教育是一门艺术”。其实，真的很对，一点也没有丝毫故作悬念、故意把教育拔高到很高境界的意味，因为，在我这么多年的实践、看到、听到、想到的看来，教育他的确就是一门艺术，一门思想的艺术。而这艺术的精华归根结底就是一个字：爱。爱孩子就意味着要对孩子的现在负责，更要对孩子的终身发展负责，要教给孩子终身有用的东西。
    我始终认为：知识的传授固然重要，但正确的道德观念、积极的人生态度、良好的学习生活习惯、坚强的意志品质……这些才是更重要决定孩子一生发展最最重要的东西。因为，我们的孩子首先得学会做的是一个人，一个普普通通、健健康康、快快乐乐的生活人。时光荏苒、白驹过隙，在一天天的教育中，在一天天的不经意中，孩子们长大了。若干年后回想起来，他们紧紧每天从我们这里学会了几个字？学会了几篇文章？不，这远远不够！我想：在于孩子每天的想处中、在对孩子那我们看来的所谓教育中，孩子更需要从我们这里学到：怎样做人，做怎样的人！所以，我们最需要交给孩子的是做人的道理，教会他们怎样做一个健康、快乐、自信、友爱的人。这绝不是一天、两天讲几个道理就能实现的，而是一项细水长流的长期工程，更是一个润物细无声的过程，需要我们自己规范的言行和对孩子无私的关怀来做奠基。
    孩子的行为总是受其思想支配的。要想根治不良行为，必须先找准病因，这样才能对诊下药。在解决问题的过程中，要注意保护孩子的自尊心、积极性，同时，从正面加以引导。对孩子而言，“家长、老师对他的充分肯定，往往可以激励他向更高的层次迈进；家长、老师的一次赏识，也许就能引起他创造的源泉；家长、老师的一句鼓励，足可以唤醒他抬起头走路的自尊；家长、老师的一声赞赏，说不定就点燃了他内心要求上进的火花。”
    善于把表扬作为教育手段的教育其实就是一种艺术的教育，就意味着赢得了教育上的主动权。因为这样做，容易建立和谐的亲子、师生关系；能够创造和谐矿送的教育氛围；有利于孩子健康的心理素质，有利于孩子思维的发展，更有利于在我们眼中那些所谓差孩子的转变。
    90后的孩子由于特殊的历史、环境原因，他们看得多、想得多、也聪明、敏感、大胆、逆反得多，在他们身边包围着重重的爱，因次，我相信他们一定也更懂得、更会判断爱。
    爱，就是要对孩子的终身发展负责。这绝不是一句口号，更不应该成为我们这些所谓在承担孩子教育事业（家长、老师、社会）者眼中一句高不可攀的口号。也许，我们永远一天达不到那最高顶峰；也许，我们努力了也做不到最好。但是，只要我们的心中有信念、有想往，只要我们每天在向着这个目标一点点的努力。那么，我们的教育就一定会成功！人，有时也许真的需要那么一丁点的理想化，哪怕，它在眼前看来再不现实，但是，我依旧相信我们需要的更是坚持……

[ 本帖最后由 tonMM 于 2008-5-13 08:33 编辑 ].

期待下文 .

支持原创.

谢谢分享！期待下文.

同意原创的文章内容.

只是,题目好象有点 .
我觉得,爱,主要还是正确引导.只有自己才能对自己的终生发展负责..

期待!.

第一次听到“生命线”是从“快乐城堡”接待的第一位家长口中吐露出的。那是一对从闸北赶来的夫妻，在与我聊了几小时后，真诚而善意地告诉我：“老师，我们非常信任您！我的父亲就是一位老教师，对教育我们有自己的理解。您别管我们住得有多远，只要您肯收下我们孩子，再远我们也愿意每天往返接送！但是，我们希望您的生命线能长久！我们会支持您！哪怕您现在收我们一万元我们也愿意送来！”
   “生命线？”其实，对这个词我完全是陌生的。后来，在接下去见了好多家长陆续的交谈中，很多也都提到了这个词，并还很热心地帮我出了很多主意，告诉我怎样更好地维持我的“生命线”。再后来，财商很低的我也真的很认真地考虑过我们“快乐城堡”的“生命线”。
    然而，我马上发现了问题所在：过多考虑了“生命线”，就会想到“赢利点”；过多去考虑“赢利点”，时间、精力、成本等等，不经意间，我对自己工作的质量大大不满了！我，觉得再这样下去会违背自己的初衷！我一直说现在的社会就是一个快餐的社会，教育，绝不能是快餐！然而，现在自己又是怎样考虑的呢？！我反思、也在深夜责怪自己！！
    先生鼓励我：“你只管好你的教育教学就可以了，生命线你别管，我们要做的不是靠教育赢利的事业，只要基本能持平就行了，哪怕只赚2、3千，无愧于自己的良心、给别人和自己带来快乐最重要！当然，我会从其它方面保护好我们的生命线，你不要担心！”然而，我依旧会焦虑，会担心“生命线”，这三个字会象个紧箍咒套在我头上，呵，常常想起。特别是这两天，当原本承诺一定会来参加我们“快乐城堡”暑期活动营中有2位家长抱歉地告诉我：“由于家里特殊原因，孩子不来了。”并反复向我抱歉，我安慰他们，没关系。但是，我心里真的有一点点小小的受伤！对人与人之间彼此的信任！对人与人之间彼此的承诺！
    所有参加我这次暑期活动营的家长都知道：从5月11日见第一位家长到现在，我是反复与家长经过：面谈数小时相互了解、交流；网上沟通初步达成意向；上门家访再次确认；家长来“快乐城堡”实地考察、了解课程、教学内容。最后我才请家长交费确认的。我告诉与我交流的每一位家长：“孩子绝不是试验品。选择是最重要的！不管学习什么，老师一定很重要！因为，老师的点滴言行、举止，老师的师德、师爱、能力，会直接影响孩子！选择前您一定要慎重！但选择了就一定要坚持，哪怕再辛苦！”我不希望家长很草率的将钱交到我手上，我希望彼此是完全坦诚、百分之百信任的！
    所以，当这2位家长传递了他们的歉意时，我笑着告诉他们“没关系”。但是，我知道，我有一点点受伤了，呵，不过我很快调整过来，但依旧开始忧虑：“生命线”，考虑这两个名额是不是要增补？
    我联系了一些前两天还想参加我们“快乐城堡”暑期活动营的家长。然而，家长遗憾地告诉我：由于多次问我，我的答案始终是“人数已满10人，真的没有办法了。”所以，家长刚报了其它学校。我告诉家长“每个学校都有自己的优点，那学校也很不错的。”然后，放下了电话。然而，我的内心是后悔的，后悔自己怎么真的老改不了太容易相信别人的缺点！
    先生又鼓励我：“别管这么多了，这对我们是次教训。但是，也没关系，还记得我们当初的承诺吗？哪怕只有一个学生我们也开班！哪怕只有一个学生我们也保证这样的品质！！我们，做的就是诚信的教育！我们，要让相信并选择我们的家长看到我们的诚信！！”
    很感激先生的理解和支持！！忙碌让我渐渐放下了这件事。可是，今天，发生的两个小插曲让我真正领悟到：什么，才是真正教育的“生命线”！
    插曲一： 一位闸北宝山大华妈妈的来访；
    插曲二： 一个暑期班好朋友家长的来电。
    （上）结束，（下）待续。
    插曲故事及我对教育“生命线”的感悟在（下）中具体介绍，也谢谢各位关注、支持我们“快乐城堡”的家长、同仁。
    希望，“快乐城堡”能和大家一起对教育、对孩子、对教育事业多一点思考。谢谢！

[ 本帖最后由 tonMM 于 2008-6-12 23:50 编辑 ].

别泄气!我和宝宝支持你!.

一位从近宝山的家长赶来，聊了后真诚地告诉我：我，是她从新加坡回来选的第一所校外教育机构！

     “第一所”，又这么远赶来！我深深感动着！！！当这位妈妈告诉我，第一个发现我网上帖子的是她的妈妈——一位66岁的高三老教师。她一字一句读了我的帖子，然后认真地告诉女儿：“选这位老师，她是在用心做教育！”

     “用心做教育！”多么高的评价！我很惭愧！因为，我知道我做得远远不够！！！听了这位老教师爱生、爱教育的故事，我再次从他她身上品味到了中国教育者的朴素、正直与无私！

     不多久，两位家长来了电话，告诉我他们是听了朋友的介绍赶来的，他们想参加我的暑期班。

     昨天，嘉定的台湾妈妈与我聊了中国教育与台湾教育的差距，告诉我中国教育目前现状就是数年前的台湾教育。他们来了中国几年，寻寻觅觅好不容易找到我，所以，他们鼓励我，希望我坚持！

     就在这一瞬间，我猛然醒悟：教育真正的“生命线”，不在金钱，更在学生、在家长、在人的心灵与灵魂深处！

    想起一位网友的话：“生命线”的意义在哪儿，如果我们每天生活着都要想到自己应该延长寿命，那我们的生命还有快乐而言吗？事业的生命线也该如此，只问过程，不要管结果，真诚付出，无怨无悔就是做人做事的最高境界！

    想起自己曾有过的迷茫与彷徨，我，很惭愧！！！.

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您好!海艳老师:
          很高兴认识您,很高兴有了这样的教育机构.
         上次参加了张老师的讲座,也见到了您的先生.也许也是见到太多的教育机构,您的理念让我感觉像是一潭"清泉".因为能感觉出您的团队和您一样有着执着的信念---那就是用我们的心来"理解孩子""爱孩子"."信任孩子" .
         相信"爱"是"生命"得以长久兴旺的源泉  ..

这个机构在哪？如何联系？.

同问！.

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我去过的。
刚第一年的时候，那时我儿子刚一年级好像，效果很好。
后来，钱老师又回到学校，不做了。
再后来，我把孩子送到了老师家里，效果不及原来。
很怀念第一年的时光。.

看到了，标题，忍不住进来的。
记得当时，开车不熟，从闸北到南站之间往来。
孩子一下长那么大了。
钱老师真的是有能力带好孩子的。.