妈妈心放宽点 心里给孩子定个合理分值 达标就好
自己认为正确的，要坚定不移地实施
小学阶段要大量阅读 这是语言敏感期 阅读经验能够“春风化雨” 过了这个阶段 小孩就主要发展逻辑 表达的丰富性很难再通过阅读提高
不要把时间浪费在做工上.

碰到教育观念正确的好老师是福气
如果老师急功近利 只有妈妈冲上去为孩子遮风挡雨
否则孩子只能被弄得昏头转向 精疲力尽.

我觉得对一个一年级的孩子学习语文的目的应该是能扩展阅读，发展语言能力，学校的练习卷恨不得孩子课文里每个字都会写会认，在他认识的为数不多的字里拆来拆去、拼来拼去、加各种各样的部首，我实在不理解，今后他做什么行业需要掌握这样的方法，除了语文老师。还有连词成句，说一句话的方式应该有很多种的，只要彼此理解，按学校的要求只有一种
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学校的做法肯定是错的 不要被他牵着鼻子走.