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[育儿] 儿子的两件小事

儿子的两件小事

孩子不好好写公文作业,别的小朋友5分钟就写好的作业,他磨磨蹭蹭地要写半个多小时,数字写得歪歪扭扭,错误很多。我给他讲道理,威逼利诱,各种方法用尽却不见效果。失望之余,我说:“那么我们就不上公文课了吧?”没想到孩子却又不同意。
于是,我开始给自己找借口放任他。“孩子还小,不想写就算了,现在让他开心地玩吧,反正以后到小学总要学的。”
每到周二、周五,其他孩子都交回作业,我们却两手空空地去上学。
温老师注意到了这个情况。有一天放学时,温老师特意留我交谈。在交谈中,我们理解了孩子的意图。其实,孩子对公文本身是没有厌恶的,只是因为好胜心强的孩子看到别的小朋友做高级别题目了,心里不服气,因此对公文作业产生了抵触的心理。而在这个关键时刻,家长没有及时地给予正面引导,反而听之任之,实在是很不恰当的做法。
温老师说:“每天写公文作业,能让小朋友养成自觉、认真写作业的习惯。坚持下来对以后上小学自觉学习很有好处。既然选择做了,就要做好,不能半途而废。在幼儿园期间,学到知识,不是最重要的,最重要的是养成良好的学习习惯!”她肯定了我关心孩子内心感受的做法,但提出:“家长更应该多给孩子一些正面的引导,帮助孩子进步。”
问题的症结找到了,接下来就对症下药。温老师对儿子说:“别的小朋友作业完成得很漂亮,所以可以升级。如果你的作业也写得又快又好,老师看到你进步了,也会给你升级的。你想试试看吗?”儿子点点头。
我对温老师的教育思路心服口服。回到家,我们郑重地摆上时钟开始写作业……
一个星期后的周二,儿子回到家就迫不及待地要做公文作业。原来他升级到3A,开始做加法了!怪不得这么兴奋。做完后,他意犹未尽地说:“怎么全是+1呢?这么简单!”
我提醒他:“你可不能这么想。学习总是一步一步的。你原来写数字不认真,老师就要求你反复练习。现在你写数字认真了,老师看到了你的进步,就给你升级做+1。如果你把+1都做正确了,老师自然会让你做+2、+3……”
“那好吧,小朋友现在做到+18了,我要做到+99,超过他!”他自信满满,异想天开地说!
确实,孩子很需要大人的正面引导。在他力所不能及和向往成功时,轻轻地推他一把;在他害怕困难,想放弃时,帮助他再坚持一下,孩子最终就能体会到成功的喜悦!

孩子参加画赛得了奖。他把奖杯和奖牌带到学校去显摆。朱老师看到儿子那么开心,小朋友也很感兴趣,为了鼓励大家,就为儿子拍了张手捧奖杯的照片贴在小黑板上。
这一来,儿子可得意了!尾巴翘上了天!不管做什么事,他张口就是“这个太简单了”!连最喜欢的美术课也不好好上,几笔画好,就开始玩画纸、玩颜料。把颜料弄得手上、衣服上到处都是,画纸上也被他戳出洞洞。气得美术课老师要把他的作品扔进“垃圾桶”。
朱老师知道后,找他谈话了。朱老师说:“其他小朋友都在认真学本领,你不好好学习,你的本领就没有小朋友大。老师把你得奖的照片贴出来是希望你做得更好,如果你这么骄傲的话,明天我就把照片取下来。”儿子看看老师,看看我,惴惴不安,知道自己不对了。
我趁机说:“你得奖不是因为画得非常好,而是你画得很认真。画家叔叔为了鼓励你才给你的奖。”
朱老师看到孩子懊悔的样子,说:“这样吧,老师相信你会改正的,就再给你一次机会。你明天早点来学校,老师给你纸,你重新画一张,好吗?”儿子开心起来,用力地点着头。
现在,有人再因得奖的事情夸他,他自己会说了:“是因为我画得认真!”然后再加上一句:“不能骄傲的!”

这样的事情还有好多好多。我真的很感激老师及时与我沟通,告诉我孩子的情况,孩子的优点和缺点,哪些方面需要家长配合一道对孩子进行帮助教育。
老师也是我的良师益友。从老师这里,我学到了很多引导孩子的方法,跟孩子讲道理的技巧。我懂得了,成为孩子有威信的父母和可信赖的朋友是并不矛盾的。我越来越认识到:作为父母,仅有一颗爱孩子的心是远远不够的。孩子每天都在进步,父母也要每天进步,才能成为一个合格的监护者,孩子知心的好朋友。
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这是我从儿子的《成长日记》中选取的两个片段。
大家不喜欢啊! .

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喜欢的,顶起来,让更多的校友都看到。实在是我们的论坛太冷清了.

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谢谢楼上的两位MM的鼓励! .

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爱德妈妈真用心 .

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回复 6#安宝妈妈 的帖子

谢谢哦!
有时我觉得自己才从孩子长大,就要当人家妈妈了,好难!
多跟老师交流,确实能学到不少东西。毕竟,老师带过那么多孩子。
我们现在开始学钢琴了,以后还要向你多多请教的!.

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回复 7#爱德妈妈 的帖子

大家多交流啊, 小屁股能坐老就是好! 虽然我也要常对儿子发脾气, 但事后还是觉得要多鼓励为主!.

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这个老师真不错啊.

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很负责的老师.

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lz, 你家宝宝是蜻蜓班的吗?我家是萤火虫班的,每天作公文数学就看作是一项任务,看来也要经常鼓励才能有兴趣啊!总的来说,东展幼儿园的老师还都挺有办法引导孩子的。.

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东展的老师很有方法的,是个很好的幼儿园。.

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回复 11#victoriez 的帖子

我们是蜻蜓班的。隔壁邻居啊!以后多交流哦!
有了目标以后,现在写公文态度好多了。有几次自己觉得没有写好,主动擦掉重写。做完后自己检查一遍。
当他松懈下来时,我就提醒他:“你已经做到46了,很快就可以开始做+2。要加油噢!”比较有效果。
感觉小人的表现总是一段时间好,一段时间差一些。家长要不断帮助他们调整。.

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嘿嘿

我儿子做公文做来做去还没做到加法~~

还在写100.

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