5、怎样应对各类数学竞赛？如何确立在竞赛中的优势？
在上海，目前小学的数学竞赛有：
1、全国小学希望杯 2、上海市中环杯 3、上海市聪明小机灵邀请赛 4、上海市春蕾杯
5、全国七巧科技系列 6、全国走进美妙的数学花园 7、上海市方正棋 8、上海国际数棋
9、华杯赛 10、日本算术奥林匹克邀请赛 11、亚太小学数学奥林匹克邀请赛 等。
1、其中七巧科技系列、春蕾杯主要针对二年级以上的学生（包括二年级）；
2、走美、小机灵、方正棋主要针对三年级以上的学生（包括三年级）；
3、希望杯、中环杯、日奥赛、华杯赛主要针对四年级以上的学生（也有三年级的学生报名参赛希望杯、中环杯）；
4、亚太小学数学主要针对五年级以上的学生。
以上的各类比赛一般每年都举办一次，大多数有初赛与决赛。
一般来说：20%的初赛选手可进入决赛，20%的决赛选手可获奖。
也就是说在所有的参赛选手中只有4%的选手可获奖。
以下观点与内容，纯属一家之言，你可一笑而过！
尽管都属于奥数系列比赛，但各类比赛的出题思路与侧重点也略有不同。
如能熟悉其中的一些“窍门”，适当做些相应的准备，我认为至少在心理上可占得先机。
1、希望杯：难度指数***—**** ，需仔细指数****—*****，解题时间指数**。
大家普遍认为：这是含金量最高的数学比赛（也许是参赛面广的原因），有初赛与决赛。
分析近二届的试题，其难道、深度已有所降低，但是要得高分或满分也相当不易。
借我家成成的话来说，有一些属于“上当题”，稍不谨慎就容易出错；
还有一些题目的答案不惟一，需要选手更为全面地去考虑、分析。
事实上，大部分选手只需用不到一半的时间就可以完成全部试题，有足够的时间去认真、细致地检查每一题。
可这简单、重要的检查过程，有一些选手往往会轻视它。
一出考场，同学间一对答案，往往会发出“哎呀！”的叹息声。如果在平时就已养成这样的好习惯，那该多好啊！
2、中环杯：难度指数****，需仔细指数****—*****，解题时间指数***—****。
大家这样认为：其含金量仅次于希望杯，有初赛与决赛。
近年来，动手动脑题所占比分越来越重，今年已达一半分数。
若要在比赛中占得先机，应针对性加强这方面的练习。如何加强，待后分解。
3、聪明小机灵：难度指数***—****，需仔细指数****，解题时间指数***—****。
有初赛与决赛。
举办方常组织赛前训练，还不时出一些书。只是网上无法查到全部的获奖名单，我有所疑虑。
但书本上的不少习题有一定难度，需要一定的解题技巧，本人认为不错，是较好的学习资料。
4、春蕾杯：难度指数***，需仔细指数****，解题时间指数****
有初赛与决赛。评
成成五年级时第一次参加该项比赛。
报名后组委会会提供一套学习资料，初赛时的一小部分试题来自于该套资料（20~30分左右）。
每个区都有考点，比赛按考点单独评奖。
不同考点之间取奖分数线不完全相同，
因此在哪里报名对能否得奖、得几等奖有时会产生一定的影响。
5、七巧科技系列：难度指数****，需仔细指数****，解题时间指数***。
有《天文与七巧头脑思维竞赛》和《国际数与形头脑思维竞赛》，有初赛与决赛。
每次比赛前，举办方常常会发一套模拟题。
从以往二届比赛的试题中我发现，往往有一部分考题来自于模拟题，特别是初赛。
因此是否认真做过这套模拟题很重要，如果想在初赛时出线、决赛时获奖，建议花点时间做一做。
6、走进美妙的数学花园：难度指数*****，需仔细指数****，解题时间指数*****。
一赛后取奖，再赛选6名左右选手代表上海参加全国赛。
从第五、六届的试题看，有相当的难度，要得高分真得很不易。
第六届竞赛中，四年级150分的试题，一等奖最高分138分，三等奖最低分48分。
如此悬殊，似出乎意料。一方面，题目有多难，可想而知。另一方面，选手间差距，一考便知。
如何应对这样的比赛？待后分解。
7、方正棋：难度指数***，需仔细指数****，解题时间指数*****。
这是一种考证比赛，有初赛与决赛。
三年级时考“少年速算师”称号，分优秀、良好、合格三个等级。
四年级时考“强手少年”称号，好像只有初级证书。
五年级，还未知……
这个比赛题目虽然难度不是很大，但对答题速度与准确率有较高要求。
在40分钟的比赛中，有相当一部分选手根本来不及做完全部试题，更不用说检查了。
但如果在已做的题目中能有较高的准确率往往便可取得此证书。
因此，在参赛前先要熟悉这类试题，在答题时尽量快速、细致、准确。
我认为如果能在考试前多加以训练，往往会取得较好的效果。
8、国际数棋： 难度指数** 熟练指数****
这是一种数学游戏棋，两人对战。还未推广，很少举行比赛，关键是熟练程度。
那如何确立竞赛中的优势呢？
1、赢取比赛时间。
譬如，遇到难题一时解不出，怎么办？这时需要孩子沉着、冷静面对。
我常这样告诫成成：比赛时遇到不会做的题千万别着急，因为你不会做不等于其他人就会做！
这时应跳着做！最后要尽可能确保已做的题都正确后再回头做。
如何提高实战技巧，在被动中争取主动往往需要在实战中磨练、提高。
……
2、要学好数学，还得学好语文。
特别到五年级时，像抽屉问题等数学题，如果缺少语文功底，理解上往往更容易出错，那答案岂有对之理！
3、仔细，仔细，再仔细！
看这样一道题：（这是2008年《全国第六届小学希望杯》四年级初赛的最后一题）
甲、乙两人分别以每小时6千米，每小时4千米的速度从相距30千米的两地向对方的出发地前进，
当两人的距离是10千米时，他们走了多少小时？
附小几百名选手中，答对者廖廖无几！
是何故？轻敌？粗心？应皆有之。众多好手，一题之差，失去决赛机会，实在可惜！
机会一去不复返，因此能否认真、细致地解题、检查相当重要！
4、做题，做题，再做题！
做题不光是做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，避免孩子只会做难题，基本题总是出错的现象。
还可针对孩子的“薄弱”环节，针对性地给孩子多做些题目。
通过多做题一方面让孩子接触不同的题型（包括杂题）以及不同的解题方法；
另一方面是培养孩子举一反三、融会贯通的能力。
5、如有可能，让孩子适当拔高学。
①、2008年《第六届走进美妙的数学花园》四年级试题中有这样一道8分题，估计答对者少之又少。
且看原题：2008的约数有多少个？
②、2008年《全国第六届小学希望杯》四年级初赛中的一道6分题，相当多的选手都做错了，且看原题：
如果a ,b ,c 都是质数，并且a – b == c，则c的最小值是多少？
这样的题目有难度吗？应该没有，却有一定的深度，因为这都是五年级的知识点。
尽管你还没未学到，但这样的试题已在竞赛中出现。但如果你拔高学了，相信是很容易求解的。
③、有时间去看看《上海市第八届中环杯》四年级初赛中的一道图形切拼题，
几乎在各类五年级的奥数参考书上均可找到完全一样的例题，应属于五年级奥数的范围。
据我所知，很多小选手为了这题竞花了四十分钟之多仍无法求解。但如果……
鉴于中环杯越来越注重动手动脑题，而这类题目有一部分属于五年级的知识点，
如要在比赛中取得较好成绩，建议去找一些五年级的参考书针对性地看看、做做。
总之，要在各类比赛中确立你的优势，适当的拔高学很重要，事实上那样更容易取得先机。
[ 本帖最后由 成成の爸爸 于 2009-2-3 09:30 编辑 ].
