啊？？我们还没考来！！！

这个，压力忒大了吧！.

我为大家怕。我们是一个团体！

再说了，运气又不是次次好。死老鼠又不是次次能碰上！！！

[ 本帖最后由 千零 于 2008-4-2 19:59 编辑 ].

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2008-4-2 20:13 发表


顶郁闷的，光给他复习数谜去了，结果前面关于公倍公约的只记的基本的了，后面没时间了5道没做。看来本两周要从头来过了

我们也是，刚复习的时候，分解质因数居然有10。我 也来不及。.

引用:

原帖由 mwt5671 于 2008-4-2 21:25 发表
嘿嘿，冷笑几声，我就坐山观虎斗，等着名额了

一般老姜的学生家长是这样的情感历程：被雷倒——拔头发——迷茫——跳脚（或楼）——自我深造——继续迷茫……。第2次上课继续重复此循环。.

引用:

原帖由 qq911 于 2008-4-3 09:07 发表
看着里面竞争嘎激烈，不敢进来了！一直注意姜老师帖子，期待有机会一睹姜老师风采。这次孩子侥幸进了希望杯四年级决赛（四年级的奥数没培训过，三年级奥数培训班目前刚刚教到求周长，很简单的那种），不知道有没有运 ...

如果考试只考公倍数公约数，我们都要开心疯了。哪有那么好的事情啊！公倍数公约数是本期的第1次课内容。.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-3 10:31 发表

我的班级要求很高的，选择进来要慎重啊。

你应该说：我的班级对家长要求很高的。

感谢老姜让我们重温学生时代！.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-3 10:32 发表

目前没有这个计划，将来么，谁知道啊。

师母生个老二，估计就有人又能赶上趟了。.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-3 10:36 发表

转眼间我们已经上了一年的课了，感叹时间的脚步匆匆，太匆匆。一般的圈外的孩子已经无法适应这样的节奏，除非是在大木桥班级里混的。

你记错了。小4班上了正好1年，小3班还没有呢，只有9个月。.

引用:

原帖由 非非兔妈 于 2008-4-3 10:42 发表

不仅对家长要求高，对家长的同事也有一定要求。偶希望公司多招一些懂奥数的同事。

还有对家长的朋友要求也高。昨天我朋友（计算机高手）在我MSN上留言：你又要让我做你女儿的题目了吧，我逃～～～～～～～.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-3 10:41 发表

是的是的，这么说，我们还是很有成就感的，学了那么多东西了。在里面的人未必能感受到，应是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”吧。

这就是现在流行的“三高”。.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-7 19:27 发表
回楼上：

姜老师培养的不是机器人，所以师生间的互动还是比较多的。

我最欣赏的学生的一句话是：“老师，我的方法比你更简单。”

我这里，收集了很多学生的好的思路和解法。

三人行，必有我师。学生是老 ...

老师，我的方法比你更简单!

单元练习17，求出5位数为21125后，无须分解质因数。末3位数为125的数必为125的倍数（5的整除特征），所以其种1个数就是125，符合数字相加为8的特征。.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-7 22:01 发表

我班上好像没有你这位学生么。

你的解法有问题，属于怪打正着，事实上，125=5*5*5，这三个因数5未必是一个乘数的。例如，a是25的倍数，b是5的倍数，a*b也可以是125的倍数。

是的呀，怪打正着，所以我不是说了么，就这道题可以这么来，别的题还得识相的分解质因数。

我觉得从你的年龄算起来，可能是我们的实习老师那一辈。我跟着女儿不也叫你“老师老师”的么，倒是小人们都不叫你老师叫老姜的。.

依此类推，解出讲义问题336的答案是31031，而且问题336其实无须解出甲乙两数各为多少，相比单元练习17要简单一步。小家伙的问题336笔记和此解法好像无关么，怎么回事？.

我倒是觉得自己“奥”了后想象力更丰富了。其实，我现在越来越觉得有些家长对奥数的认识还是有失偏颇的。总结我自己学生时代数学的惨败——没有碰到好老师。.

我们不能认为只有数学课本上的才是数学。.

紧急通知啊，我们下周要期中考试。为什么，为什么 要和老姜考试.

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2008-4-9 10:10 发表
姜老师取笑，数学上俺也就只记得“充分必要”四个字了，而且不管什么题，不管适合不适合，先把这4个字搬出来忽悠一下，哈哈
模仿一下，有个题目小老虎的方法比较简单：123的123次方除以8的余数是几？小老虎： ...

123的123次方除以8的余数这道题目，就是这么简单的。不过，你这么做也属于歪打正着，是不是？！
我认为的通解：找出余数的循环周期。
老姜，是不是啊？

换成9做，也是一样，余数为0，因为能整除9。123的3次方整除9。3项为1个余数为1的循环周期。

[ 本帖最后由 千零 于 2008-4-9 10:23 编辑 ].

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2008-4-9 10:25 发表


原解法是：123的123次方写做123 X 123 X 123 。。。。。X 123 ，每个123除8的余数是3，变为：
3 X 3 X 3 。。。。。X 3 ，每两个3为一组是9，9除以8是1，一共有61组剩一个，所以是61个1相乘后再乘3。这是通用解 ...

对啊，这就是找出余数规律呀，每2个123相乘余数为1。

除9还要简单来，3个123相乘整除，后面就不要做了，余数就是0了。

依此类推，如果除7，余数就为1。3个123相乘得余数为1，123个123为41组，余数就是1。

发好言，就变了。我也变。2个123就是123平方。小老虎把讲义上没有的手写笔记都消化了，赞1个！

[ 本帖最后由 千零 于 2008-4-9 10:31 编辑 ].

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2008-4-9 10:36 发表
所以要必须严正地向他指出，他的解法只适用于8，不适合其他

老姜题目出的不好，太容易让孩子抄近路。强烈要求考试考7。

[ 本帖最后由 千零 于 2008-4-9 10:43 编辑 ].

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-9 12:23 发表
关于8的这个性质是绝对有用的。1*3*5*…*99的末三位数字，用这个性质求就比较简单啊。当然，这个性质不是包治百病的灵丹妙药，过高的要求它，也是不合实际的。

你教的很多东西都是环环相扣的，小朋友到了我们这里，就发现遗失了很多环。我正在思考的时候，你及时的把这缺的一环又补上了。.

引用:

原帖由 teddy妈妈 于 2008-4-9 22:21 发表
埋头复习几天奥数，抬起头来一看，人种和会计都来了，杂交也来了。还有千零你个坏人，自己考了第一名，就让我们搞搞清楚8么好来，有近路还要点出来，8是好人。竟然建议考7，拖出去打！！

我是昨天晚上才搞懂的。今天这会儿才OT好，上来一看居然要被拖出去打一刚。我们今天没复习。。。。不管了。.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-10 06:26 发表
我采纳了千零的建议，已经把8改成7了，要命了！！！

你真的会考这个题目？不许赖哦。

不过，我担心的是，小孩子偷懒是本性，抄近路惯了就会忽略通解。到时候，看起来都会做，但其实未必如此。我宁可他现在做错，至少可以让我们知道他哪里没掌握牢固，也不要看起来都会做其实却是根本没搞懂。这样的跟头，我们摔了不少了。.

引用:

原帖由 mwt5671 于 2008-4-11 00:17 发表
我觉得用几个123相乘是多此一举，因为可以直接用123除以8的余数，123乘以123计算量太大。

是简单的，不需要利用123*123....，只要利用123/8的余数3就可以了。确实是这么做的。.

LJ考试又一次结束，丫头的分数和股市一样起起落落，但比股市好一点，稳步的向前是看的见的，不象股市那般在现实的绝望中幻想希望。丫头说考得不算好，LJ说考得还可以，妈妈说考得很好。尽管，丫头又不停地犯2×3＝2这样的计算错误。朋友语重心长的跟我说，你要教会她九验算法呀，我说算了，这样的错误没得把九都给气死了。

一样的周日黄昏，第5次的周日黄昏，孩子们课间休息后，MM们又准备好了下期的学费，一如以往的打算马上付费换个定心，忘记带钱的忙着借钱。结果JW老师两手空空，名单没有出来，不邀请的孩子本周电话个别通知。当即有妈妈表示，本周凡显示JW号码的电话一概不予接听，JW老师说那作兴找你别的事呢？拜托！本周没啥要紧事就请别打我们电话了。

最近几日里一直贪看四处的绿色。老姜小三班里其实个个都是小嫩头！.

是不是聪明的脑子好使的爸爸都嫌孩子没思路啊。.

长江后浪推前浪，前浪倒在沙滩上。 危机感，危机感啊！！！.

欢迎新同学们！.

引用:

原帖由 老姜 于 2008-4-19 21:20 发表
敌人冲上来了！

我已经提醒孩子她爸警惕了！并且表达了后勤部门的支持。.

反正我们历来是没看到什么奖品，我连烟雾弹都懒得放了。

而且你上次跟我说“距离尚远”，但我现在觉得一下子近了不少。

[ 本帖最后由 千零 于 2008-4-21 17:02 编辑 ].

老姜，这期结束正逢暑假，我们放一次课好伐？让大家出去玩玩吧 。我们6/29周日在日本。.