最近,我们写了不少的师德文章,结果到头来还是发生了这样的惨祸,师德又成了各界的众矢之的。我也相信田林四小的这个老师写的文章一定很好（据我所知她是个教学能手）。可是事情还是发生了，看来这样写文章是没用的，都写乏了写滥了，仅几句口号似话翻来覆去的写了一遍一遍又一遍，增加了教师的工作量不说，从根本上也解决不了教师的教育教学问题。倒不如，拿一些我们平时教育中棘手的案例出来大家讨论分析解决，看看谁的方法巧妙可取，多一些这样竞赛或征文，而少一些无谓的空谈。
(如果之前就有这方面的积累，我相信这个老师在处理一些事情上可能就会有一些更好的方法了，因为，这个老师毕竟年轻没有经验啊。)
今天，我就把这个案例拿出来大家谈谈:如果你是这位老师的话你会怎么处理文竹事件？

[ 本帖最后由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:08 编辑 ].

说得对,给孩子一点隐私吧,为孩子埋藏一些小秘密,那以后真碰到什么问题,孩子都会把你当知心姐姐看的,什么事都会跟你说的,这时候你真得会觉得做老师很快乐..

孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一起走一趟花鸟市场(就在田林四小隔壁)了解一下就清楚了,可是孩子没等家长来为她澄清,却选择了这个极端的做法,我想,她一定在逃避什么。我相信在老师办公室的两个小时内，孩子的思想斗争是非常厉害的，她不知道怎么面对自己的父母，在她实在无法想出更好的办法时她选择了……。老师当时错就错在，明知道孩子有错，为什么就没有帮助她一起想办法来弥补错误，老师的思想工作如果做得在深一层的话，而不是一味想让孩子再受到父母的惩罚，那么，这个恶性事件也就避免了。

[ 本帖最后由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:02 编辑 ].

是不是我没有写明白？我想在这里讨论的是什么？我把字体改大了，发表意见可以，千万别吵架，这样的话我会哭的 。我们都是老师啊，在这非常时期，我们老师再不拧成一团的话……那我真要.

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我理解错了你的意思,反复看了好几次你的帖子,才知道你要告诉我们大家什么道理----教师要懂学生的心,要懂学生的行,心,即心里所想. 行,即行为.我理解的对吗?.