引用:
原帖由 chenmama 于 2008-3-20 11:00 发表 
公平的讲:老师的教育手段有问题,孩子的心理也有问题,家庭的教育可能也有缺失. 可怜的是孩子,后悔的是老师.更难的是以后的学校教育.
表砸我
有同感！
作为一位生于1970年代初期的学生家长，我想谈一下自己的一些看法：希望大家不要都如此脆弱、意气用事。
近日在火车上也听到一位中年女性对一位年轻女子说“现在的小学老师不好当呀”！
回想我们当年（70年代末期读小学），学习没有现在这么需要耗费老师、家长、学生这么多的精神压力呀！现在的问题出在大家对教育的期待太高了，其实现在的诸多教育也许并不能培养出真正有能力的学生。
从周围的朋友、同事中就听到过以下的“新闻”：
1、教委发文为学生减负，学生家长在自谋出路，为孩子报名参加诸多的培训班。
2、老师的收入与学生的成绩挂钩考核，但是老师该怎么办？甚至有的学校出现只要学生在某项教学活动（尤其是上级教委组织的教学评比）中表现不佳而不再与任课老师续签合同的事情。看来，这样的学校校长与部分黑心老板没有差异呀！
3、由于担心在教学过程中出现意外事故，有些学校已经采取措施，尽量减少体育课的项目、减少学生社会活动。
4、学生家长各色人等都有，有的希望孩子能愉快成长、成绩无所谓，因此，往往经常向学校领导、甚至家长告状。在我看来，这类家长非富即贵或者是个理想主义者，他们不必象吾等小市民那样为孩子的将来而自寻烦恼般地拼搏。甚至有一位七年级的学生，在课堂上自己不认真听课而“自由主义”、且影响到了班上的其余同学，但是老师却“无可奈何地听之任之”，不知班上的其余同学的正当学习权益谁能来保证呢？
5、有的学生及其家长，公开场合表示轻松教育、不参加课外补习，实际情况是私下参加各种培训，甚至是请老师上门服务。
6、七年级学生已经参加物理、化学的课外辅导学习班了。当初，我们是在初二学习物理、初三才开始学习化学呀，他们竟然冒着“拔苗助长”的风险了！
……
希望现在的家长不要抱着“惟我独尊”的心态，而将老师当作保姆一般，容不得老师在教学过程中的一丁点不足，其实老师们也是普通人，他们也面临我等一样的家庭、工作等方面的情况！
我的一位朋友及其初中的同学，每逢春节回乡探亲时，总是抽时间去拜访自己的班主任（我朋友当初是在外地的农村读书的）。从中，我们可以得到什么启发呢？
其实人心都是肉长的呀！.
