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[择校] 旺旺网上的浦东六师附小(需要了解的家长请进,供参考)

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旺旺网上的浦东六师附小(需要了解的家长请进,供参考)

由于旺旺网上很多圈子外的家长看到六师附小很热闹,想了解一下学校的背景,隆爸整理了一下浦东六师附小的信息,供大家了解参考,也供幼儿园的家长将来就读小学择校参考。六师附小是一所公办的百年老校。

浦东六师附小简介:
    浦东新区六师附小创建于1906年清光绪三十二年,最初命名为“洋泾学堂”,由里人潘作人创办,座落在南洋泾路134号。1961年改名为上海市第六师范附属小学。六师附小长达百年的办学历史跨越了二个世纪,百年的积淀形成了学校优秀的办学传统,不计其数的学子受熏于此,立报国之志,学为人之道,长真才实学,在振兴民族的伟业中发光发热,代有建树。近十年来,这里走出过中国科学院小院士张晨骋,市十佳雏鹰好少年方信喆,市残运会游泳双料冠军房玉菁,大世界吉尼斯珠脑算擂主余捷和全国儿童组象棋比赛第一名葛超然,走出过捧回新加坡奥林匹克金牌的团队,也有几十位优秀教师从这里走上兄弟学校的领导岗位。附小是育人的肥沃土壤,是成才的广阔舞台。

<六师附小倡导“快乐学习,健康生活”的理念,推崇孩子“全面发展,健康成长”>

   围绕主题开展系列活动,培养学生道德品质。学生在“实践”中锻炼,在“体验”中成长,结合学生的心理和兴趣爱好,精心设计了形式多样的教育体验活动,使原本各条线、各部门的单项活动与学校的培养目标、德育目标紧密结合,使每一个活动都具有教育意义,我们以重大节日为契机,在活动中潜移默化地培养学生良好道德水平。
    学校规划了学生成长“五步”工程:一年级基础步;二年级成长步;三年级发展步;四年级实践步;五年级成功步,并分年段制定了德育目标:一年级学会自理;二年级学会参与;三年级学会合作;四年级学会服务;五年级学会欣赏。以活动为抓手,开展以下活动:
*  一年级“我是小学生”主题教育活动;
*  二年级“我骄傲,我是一名少先队员”主题教育活动;
*  三年级“今年我十岁”主题教育活动;
*  四年级“我是光荣志愿者”活动;
*  五年级“我是优秀毕业生”教育活动;
    学校注重凸现德育教育主题化和课程化的同时,对活动的目标、内容、设施和评价进行全面设计,提高德育活动的实效。学校还以“附小文明少年培养”的主题活动为抓手,开展以“文明礼仪教育”、“诚实守信教育”、“安全法制教育”和“革命传统教育”,并结合内容开展星级班队评比。教师有了明确的德育目标,在平时的工作管理中更有了针对性,学生也以此为依据,将社会、家庭、学校对学生的外部要求,转变为自己内在要求,实现了德育的内化,提高了德育的实效性。
    学校在德育活动的同时,开展形式多样、生动活泼的学科、社团活动,使校园处处充满生机。学校组织70多个社团,让学生按兴趣爱好,自由选择参加。每个年级每学期组织开展朗读、写字、计算、绘画、制作等方面的小型多样的竞赛,学校还成立了合唱团、舞蹈队、田径队、新芽学社、三模组、铜管乐队、象棋队等,其中新芽文学社创编的《嫩芽》校刊获全国校报校刊评比一等奖,校象棋队多次荣获市小学男子组团体冠军,三模组的建筑模型获市比赛团体第一名,田径队荣获署运动会团体总分冠军和区运动会女子乙组团体总分第二的好成绩,校合唱队和舞蹈队曾荣获市合唱比赛特等奖和金孔雀舞蹈比赛一等奖,丰富多彩的学科、社团活动,为校园文化添上了浓重的一笔。


[ 本帖最后由 隆隆爸 于 2008-11-11 09:51 编辑 ].

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六师附小其他相关信息:
总部地址:羽山路1476号(主校区) 位置附图
总机电话:58334513
学校网址:http://www.lsfx.pudong-edu.sh.cn


六师附小规模:
学校现有五个年级,每个年级10个班级,共50个教学班,近2000名学生,其中100多名住校生。
有三个校区:1)羽山路校区(羽山路1476号,目前主校区,1-4年级使用)、 2)海防新村校区(海防新村60号,5年级使用)
                       3)南洋泾路校区(南洋泾路134号,原老校总部,目前停用待建新校舍)
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附件

六师附小各校区图.jpg (378.47 KB)

2008-2-24 13:46

六师附小三个校区

六师附小各校区图.jpg

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六师附小的特色:
1)六师附小没有单独的重点班或实验班
     据了解六师附小没有单独设置重点班或实验班,这样可以避免走后门把学生塞到好班。一年级是随机分班的,地段生和非地段生也不分开的。
2)六师附小有特色学科:象棋,奥数,作文等
     六师附小开设象棋课,这是学校的特色 ,并组建了课后的象棋辅优班,参加专门训练和相关象棋比赛。
     学校的奥数和作文也非常有影响力,经常参与各种比赛,并获得了许多出色的成绩。
3)六师附小的辅优班   
从二年级下学期开始在各个班级选拔,对于有学习潜力的学生,在放学课后或假期里参加辅优班,使之不断提高。
(辅优班共40人左右,放学后,周末,假期集中辅导培训,来自不同班级,所有班级不会再重新分班的)
   
总之,六师附小是个不错的学校,学校推崇“快乐学习,健康成长”的教学理念,老师教学也很认真负责,学校有很多特色的。
《六师附小倡导“快乐学习,健康生活”的理念,推崇孩子“全面发展,健康成长”》
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六师附小详细概述,链接学校网站参考:
http://www.lsfx.pudong-edu.sh.cn ... mp;MiddleClassID=36
校长的风采:记六师附小沈晨曦校长,链接如下:
http://www.lsfx.pudong-edu.sh.cn ... p;MiddleClassID=100
讲述你喜欢六师附小的100个理由
http://ww123.net/baby/viewthread ... 3D1%26cycleid%3D251
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浦东学区入学地段参考:
各个小学对应地段参考,可以参考查看浦东教育网
http://www.zsb.pudong-edu.sh.cn/CenterWeb/czzs/Info.asp?id=834  
参考一下2007年浦东小学招生的地段范围
http://www.zsb.pudong-edu.sh.cn/CenterWeb/wj/2007zsgs/xxdd.pdf
2008年的浦东小学招生范围出来了!!!
http://www.zsb.pudong-edu.sh.cn/CenterWeb/czzs/Info.asp?id=925
每年学区地段都可能会有一些变化,请尽早咨询问学校和教育署为宜。

学前班要做些什么?
学习篇:稍微认认字,写写字,学点拼音为好,打点基础。
http://ww123.net/baby/viewthread ... 3D5%26cycleid%3D251


[ 本帖最后由 隆隆爸 于 2008-4-18 08:38 编辑 ].

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家长为六师附小的发展献计献策,金点子来自你我他
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4463960&highlight=
六师附小圈子活动汇总帖,供回顾和参考
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4493062&highlight=
情系附小圈有感而发,圈子家长感想
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4492855&highlight=


《六师附小学校组织的集体活动汇总》:
12月3日一年级开放日公开课和戴绿领巾活动
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4477699&highlight=
12月29日六师附小低年级迎新年“快乐闯关”游戏活动
http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4484120&highlight=  

3月5日“争当奥运小健儿”红领巾义卖活动
http://ww123.net/baby/viewthread ... 3D1%26cycleid%3D251


[ 本帖最后由 隆隆爸 于 2008-3-10 21:24 编辑 ].

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成功的事业 崇高的精神 --记六师附小沈晨曦校长

    16年前,当还是梳着两条羊角辫、踌躇满志想成为一名好老师的沈晨曦跨入浦师附小的时候,谁也不会预见她即将给几所学校带来什么样的影响,她自己也不会想到仅仅在几年后就成了一名校长,一名睿智、果敢、坦诚、开明的成功校长。她对教育事业投入满腔的热情,在努力使每一个孩子健康快乐成长的过程中提升了自己的生命质量。正如她在第一本教育札记的扉页上写到的“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量。”沈晨曦校长正身体力行地诠释着这句话。

  在浦师附小担任了几年的教导主任及工会主席之后,1995年10月,沈晨曦调至星光小学任校长,时年27岁的她成为当时浦东新区最年轻的女校长。

  星光小学,是当时一所众所周知的区级薄弱校,硬件条件差已着实令人堪忧,软件条件更棘手,大部分教师认为只要孩子不出事,课上好、作业批好就可以了,自身发展还未想到,学校发展实在太遥远。面对这样的困难,作为一名年轻的干部没有退缩,没有犹豫,在闭门查阅资料、广泛调查座谈、深入研究学校状态后,她审时度势,提出以教育科研为抓手,以课堂为主阵地,推动教师素质的全面提高,切实提高办学水平。两个月后,学校即成立了教科室、同时定出规章。随即组织学习、请进专家,提出“以提高学生素质为核心,重点开发和研究具有素质教育特点的因材施教教学策略,提高学科教学质量”的教育科研工作目标。从问题出发,学校开展了《小学语文阅读教学“三度”探索》的课题研究,以优化语文课堂教学,解决语文教学中长期存在的教法单一,高耗低效的状态。为克服数学教学中存在的个别差异,减少困难学生求知障碍,提高他们对新知的接受能力和学习积极性,数学《异步分组教学研究》课题应运而生。二项研究为推动课堂教学改革起到了积极的作用,科研成果分别荣获区二等奖和三等奖。1998年,学校被评为教育科研先进集体。教育科研作为一种创造性的精神活动,使教师产生了强烈的学习紧迫感,在享受教学成功的同时,丰富了精神生活,也提高了教学水平。四年的努力,使薄弱校的面貌有了显著改观,学校先后被评为市体锻达标先进集体、市红读先进集体、市雏鹰大队、区德育工作先进校、行为规范示范校和区家庭教育先进校。1998年,区教育督导室对学校进行全面督导,给予学校“实、变”两个字的高度评价。星光以硬件、软件的双丰收摘掉了薄弱校的帽子。

  正当星光以崭新的面貌一步一个脚印扎扎实实朝着更高目标前进的时候,或许是沈晨曦的教育思想、管理方式已初露锋芒,亦或是星光的成功让更多的人注意到了这位年轻的女校长,1999年10月,沈晨曦被调至沪上名校——二中心小学担任校长。这是一所有着百年历史的老校、大校,它以独特的校园文化和高质量的办学水平享誉沪上。可是,由于该校1997年迁址桃林地区,老校新办,当时教师、学生仅二百名,几年的校长经历告诉她,优质的生源是学校生存的先决条件,历史和现实告诉她:二中心不能停步,更没有退路,只有全力依靠广大教职员工,融入二中心文化,坚持改革与创造,带领大家追求更新更高的目标,才能使百年老校再创辉煌。

  学校的发展贵在把握机遇,勇于创新。2000年她抓住三次契机,推出一系列的改革方案。

  一是以110年校庆为契机,以“我们如何发展今天的二中心”为主题,开展大讨论,明确学校的现状与优势,问题与矛盾。针对这些问题与矛盾,学校提出了以学生发展为本,实施提效减负的各项改革,以改变教育教学常规中的弊端,在实践中提升教师的教育理念。

  二是以申报素质教育实验校为契机,创造性思考未来三年学校发展规划,制定学校发展计划,规划中凸现了二中心在新世纪创教育社会化办学特色的理念,明确提出办一所有个性的,富有时代感的成功学校的办学目标和培养适应和推动未来社会发展的有文明、有竞争力的国际型人才奠基的培养目标。2000年9月,规划付诸实施,围绕培养目标,学校以市级课题“小学学科教育社会化探索”课题为抓手,以课程改革进行突破,加大学校课程开发力度,构建融统编课程、实验课程和校本课程一体的课程体系,形成了富有学校个性的“三语、体艺、德育”课程,为办学特色的形成和发展奠基了良好的基础。2001年,课程建设成果进行区级展示,获同行关注,同年,学科教育社会化课题阶段成果展示获得成功,学校创编和出版的教辅材料涉及各学科近二十册,受到与会专家的肯定与好评。

  三是以迎接新世纪为契机,推出二中心形象工程建设方案。即现代化的校园硬件建设计划;星级教师发展计划和二中心文明少年培养计划。一系列方案和机制的出台,为学校的可持续发展注入了不竭动力。

  一系列的改革使二中心实现了历史性的突破,历经三年,二中心以现代的校园文化、特色的课程设置和高质量的办学赢得了广泛的社会声誉,学生猛增至1200多名,教师近百名。2002年,学校荣获市教育科研先进集体称号,被光荣批准为区首批素质教育实验校、首批双语实验校和首批区小班教育实验校,学校连续三年荣获区文明单位,一级党支部和优秀团支部荣誉。二中心以积极的精神和坚定的步伐走在教育教学改革的前例,从成熟走向新的辉煌,实现了跨越式发展。

  托尔斯泰说过“有些人生来就是接受挑战的”,沈晨曦也许就是属于这一类人。2002年的9月,新的一学期刚开始,当沈晨曦在规划着二中心的发展计划,谁也没想到与二中心毗邻的另一所近百年有着深厚文化底蕴的——六师附小正为新的领导班子骚动不定,于是10月她突然接到命令11月必须赴六师附小走马上任。二中心的老师们曾打趣地说“二中心就像我们校长的另一个孩子”,是啊,呕心沥血三年的二中心就这么要离开了,还有许多想法未实践呢!就这么走了,朝夕相处的老师舍不得,1200多名孩子舍不得,就连家长也跑到校长室请求她留下,谁都知道“有怎样的校长就有怎样的学校”,看着二中心的发展家长们比谁都明白。沈校长当然也难舍这份情,但是作为一名共产党员,一名党的干部,她深知她所取得的一点点成绩,都是党培养的,党给予的。如今党需要她,那么她就应该义无反顾地冲在最前面。于是,她“挥挥衣袖不带走半点云彩”来到了六师附小。从此她的管理生涯又翻开了新的一页,她用对学校管理的成熟和镇定、用对事业的忠贞和执着、用对所有人的大度和坦诚,赢得了六师附小一百多位教师的心,学校走上了稳定中寻求自主发展的康庄大道。

  两年不到,她以教师专业化发展为重点,推出一系列改革举措,充分调动了人力资源潜能,使附小呈现出令人欣喜的发展后劲,为名校的做大做强奠定了良好基础。

  历史的车轮把附小推上了又一个制高点,未来三年该如何发展?此时的沈晨曦凭着对教育超乎常人的敏锐,面对二期课改的全面推进,适时提出“以课程改革为主线,以教师专业发展为核心,以管理创新为保障,促使学校自主发展,促进每个学生在全面发展中快乐成长”策略。提出相适应的课程实施观:一切为了每一位学生的发展,关注每一位学生。关注学生的情绪生活和情感体验;关注学生的道德生活和人格养成;注重师生互动交往、尊重学生独立性和自主性、引导学生质疑、调查、探究和在实践中学习,采取灵活多样的学习组织方式使学生快乐成长。她经常在她主讲的报告会上、组织的课题现场会上,教育工作会议上提出“校长的工作职责就是促使每一个学生成功,学校要用今天的教育去帮助学生规划明天的人生。”

  随着陆洋学校的并入,附小原有的内设机构已无法适应学校的进一步发展,面临挑战,她又一次以她渊博的学识,系统的现代教育理论及大胆的实践创新精神,重置学校现有的内设机构,变三级管理为二级扁平式管理,以校长书记为中枢领导的校务委员会下设综合管理处及年级主任室。综合管理处内设五个部门:“学校课程管理部”、“学校人力资源管理部”、“学生工作部”、“学校发展研究部”、“后勤保障部”起到“咨询、服务、监管”的功能。同时扩大年级组的权限,把更多的自主权下放到年级组内,从而降低沉积提高实效。

  任何的改革都需要阵痛,但阵痛之后得到的是犹如初生婴儿诞生般的喜悦、兴奋。六师附小在沈晨曦的领导下,站在了改革的前沿阵地,正向着更高、更远的目标前进。

  可以说作为一名奋斗在中国基础教育第一线的女校长,她是成功的,是令人敬慕的,她用对生命的热情提高了生命的质量,提高了它周围人的生命质量;那么作为一个普通的女人,一个普通的教育工

  作者她崇高的精神更是值得发扬的。

  早在10年前,沈晨曦就已显露出管理的才能,当时一个在澳洲的亲戚力荐她去澳洲一所中文学校执教并担任管理人员,待遇优厚,在当时的社会背景下,面对这样的一个好机会所有的亲朋好友都表示了极大的支持并极力鼓动她,但她却不假思索地拒绝了,她简简单单地说“我的工作才刚开始呢,我怎么可以离开自己的岗位呢?我的朝夕相处的学生们更需要我”。以后的十年间,当她成为一名校长后,她没有忘记自己曾说过的话,她积极投身于教育事业,多次婉拒民办校的高薪聘任。作为一名区党代表和人大代表,她有了更多的用教育为社会办实事的空间,她以个人的人格魅力获得了社会方方面面的支持、帮助。先后与云南、西宁等希望学校结成互帮互助学校,在文广集团的牵头下,2001年学校与江苏省盐城滨海县知益希望小学结成了联谊学校,几年来在沈校长的带领下,学校每年都深入该校传经送宝。不仅如此,她还带教了来自深圳、无锡、南通等地的年轻校长。

  如今她的妹妹在澳洲已取得了成功,寒暑假多次发来探亲的邀请函,她也多次打点了行装准备出发,可又多次地因为学校要改建,教师要家访,新校要规划而取消行程,面对家人的嗔怪她还是简简单单地说“学校需要我,老师需要我”。人不是铁打的,可她会为了学校的改建整个暑假都扑在校园;她会为了走遍一百多位教师而每天家访七、八位教师,从早上七点出门,直至晚上八、九点回家,老师们都戏说她一天走的楼梯可以爬一座山了;她还会为了一个现场会与老师们共同研究到深夜——那么是什么给了她如此巨大的力量呢?又是什么使她总是能把积极的情绪带给周围的人呢?只有“舍小家为大家”这种崇高的无私的革命精神才会使她有如此坚定的信念,正如她说的“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草”。我们期待着沈晨曦校长能培出更多的花,为教育事业做出更大的贡献,为浦东的发展添砖加瓦,成为新世纪青年的领头羊。


接轨上海教育,融入六师附小

    ——上海市第六师范附属小学挂职学习随感

   上海,作为我国教育改革的前沿哨所,以大思路、大战略、大手笔、大魄力书写着基础教育改革和发展的新篇章。带着探寻浦东小学教育成功秘诀的渴望,我和江南实验小学的张校长结伴在上海市第六师范附属小学三个校区分别挂职学习,经历着苏南到浦东的地域变化,经历着现实到理想,感性到理性的提升。一月的时间稍纵即逝,我们如饥似渴,看材料、听课、访谈、做教学讲座、上教研课、参加各类主题活动,参与六师附小申报上海市文明单位、申报上海市语言文字规范学校、申报上海市素质教育实验学校等验收,我们观察、聆听、询问、揣摩、思索、感悟……

走进黄浦江畔的六师附小,扑面而来的是阳光的气息,眼前跃动的是阳光的身影,耳畔萦绕的是阳光的欢声。一张张灿烂的笑脸,正宛如秋阳,散发出阳光的润泽。不由得你不赞美六师人的纯真、六师人的诚挚、六师人的热情、六师人的丰富。


解读六师附小沈晨曦校长

走进六师附小的一个月,让我们较为细致地了解了这所百年老校的领头羊——沈晨曦校长。沈校长给我们的印象是谦和的。她总是微笑着解答我们提出的问题,把她真实的想法告诉我们。交流中我们体验着一位名校女校长的艰难,分享着她的睿智、勇气和快乐。我们不禁感叹:沈校长在六师附小4年所做的大胆改革超乎常人的想象,她像一架永不停息的机器,每天都在构思学校的现在和将来。我们在想,是什么力量能让沈校长如此投入?从她的言谈,从她的著述,从六师附小人对她的点滴评价里我们找到了答案:

她是一位解放了的校长。沈校长半开玩笑的说“我是一个懒惰的校长,不干事只动脑”,进而解释道“具体工作,由具体部门完成,《质量管理手册》规定明确。我只不过站在更高的着力点上,思考教育的问题,设计学校的未来,更多的是精神指导。”

她敢于大胆借鉴。六师附小的全面质量管理、从“项目管理”要效益的大胆实践都是从企业管理借用的。管用,就是硬道理。

她善于对人深入思考:尊重每一个生命个体,关注师生的生命质量、注重培养具有独立人格的人。用沈校长的话“从行动上落实以人为本,才是学校可持续发展的不竭动力。”

她是一位静得下心来,乐于思考、懂得合作、善于表达的能人。给我们留下深刻印象的包括她的表达特点:语言约简、逻辑严密、结构完整、丝丝入扣。

她每年确定学校具体奋斗目标。管理与合作年、质量与创新年、共同体与家长年……明白要做什么,就有可能做好什么。

的确,校长的增值使学校品牌增值。沈校长灌注了六师附小精神气质,六师附小为沈校长提供了施展才华的天地。

人才适用促学校发展

    先进理念,支撑了学校的整个生命。一所学校就是一个生命体,而六师附小“机构改革出效益,用好人才,用足人才”的教师管理理念就是学校的精神。叩问六师附小何以在短短几年实现跨越式腾飞,最关键的还是六师附小人在正确诊断学校现状后,选准了一个切口,握准了一个把手,大胆进行学校机构改革,引进项目管理意念,充分调动每一个教工的积极性,来实现理念兴校、管理兴校。学校各项教育教学活动的开展,都追寻着六师附小先进办学理念的圣洁之光,学校整个生命得以焕发。

可以毫不夸张的说,人才培任,保障了六师附小各项工作的有力执行。正如一位世界知名企业总裁的名言:“第一是人才,第二是人才,第三还是人才!实现转变的很大部分,应该归功于我们所制定的挑选合适人才的制度。”在对六师附小教师的访谈中,我们惊讶地发现,当问及你认为学校改革最成功的是什么,他们的回答是一致的,那就是——人才适用!正如沈校长对我们说的:用人不疑,疑人不用,用好人才,用足人才。其实这句话说说容易,做则难啊!又有多少校长能够真正拥有这样的胸襟?可六师附小的沈校长做到了!她不仅大力培养、任用、引进人才,充实学校的教育教学力量,而且她真正实现了权力下放,给了下属充分的权力和管理自主权。我们经历的“上海市文明单位验收”“上海市语言文字规范学校申报”“素质教育实验学校考评”“教师业务综合考核”“少先队小干部竞聘”“少先队雏鹰争章”“金星中队、金星队员评选”等一系列活动就是最好的见证!让学校各职能部门真正履行职权,让学校各部门执行官(学校综合管理处主任一人,内设:人力资源部、课程管理部、学生工作部、发展研究部、后勤保障部主管各一人;年级组负责人一人,内设:一、二、三、四、五年级,各设主任一人。)真正实现从企划到实施全权负责制,这给了他们多大的舞台,多大的空间,可以创造出多少奇迹啊!

一个学校有几个能干的人才不足为奇,可有十几个、一大群这样的人才那将会是多么炫烂、多么有生命力、创造力的一道风景,正是他们抹亮了六师附小的这片天空!可以想象,有了这样一群睿智、果敢、干练、懂合作、有自信心的骨干队伍,六师附小的未来将会更加辉煌!

细节打造六师附小品牌

在六师附小,很多东西,乍看很熟悉,细看却发现很多不同;乍看很平常,细看却发现了差距;乍看很平淡,细看却发现是不凡。

创业很艰辛,一代又一代人的不懈努力,使六师附小成为享誉上海的名校。各种名誉各种头衔各种实验基地,足见她在小学教育界的显赫地位,百年老校的深厚底蕴让她在教育的园地里显得那样的雍容与尊贵,那样的执着与坚持。她深知,要保持名校的长盛不衰,要有教育改革的雄韬大略,更要有强化内功的精益求精。

六师附小有严格的常规管理要求:每天早晨,校长或其他主要领导在校门口亲自迎接师生的到来;每周的升旗仪式上,全校师生,包括没有带班任务的任课老师,全部在大操场上排成整齐的队伍经历升国旗的全过程,学生没有人跑动,教师没有人讲话,升旗仪式上由前一周选出的附小光荣升旗手作自我介绍,并由校级领导亲自为他们颁奖;学生进退场的队伍,整齐有序,两臂有力摆动,队伍不光走直线,而且走直角;课间活动学生分片进行,跳绳踢毽做游戏,不追逐,不喧哗;上下楼梯轻声慢步靠右走,这句话每个学校都强调,真正做到的不多,而六师附小却能做好;一路走进校园,孩子们礼貌的问好之声不绝于耳;每周五,学校行政领导总是坚持集体听随堂课,听课后的学校班子会议议程第一项就是评议课堂教学质量;“附小班班有歌声活动”让六师附小的校园充满歌声、笑声、活力与朝气;学校“童年的足迹”学生成长体验课程中安排学生家长亲手为自己的孩子佩戴光荣的队员标志——红领巾,见证孩子成长的重要历程;学校各职能部门部长组织的每次活动都有详细的主题方案,每次活动都有明确的工作完成绩效表,每次检查都有明确及时的情况反馈和责任落实……

他们持之以恒地做着每一件很细小的事情,在日常管理中,六师附小关注细节,放大细节,分析细节,正视不足之处,放大闪光之处。六师附小人从细节中总结经验,从细节中发现问题。他们知道滴水能成河,同样知道一个细眼也能漏光一壶水。

从学校领导一次听课对学生发言的关注,从一次中队活动设计的费心揣摩,从一张表格的精心设制,我们不难看出,六师附小之所以能走到今天,一个重要的因素就是:关注细节,雕刻细节!“细节打造品牌!”当我们真正对学校之事严谨到注重细节,雕刻细节的时候,成功就伸手可及了!

整整一个月,我们置身于上海教育改革的大背景之下,触摸了上海教育改革的脉搏,不断领略名校的特色,广泛汲取上海教育的先进理念,获取了大量第一手资料,并积极寻找着外校经验和我所在的滨小实际的最佳结合点和切入点。“接轨上海教育,融入六师附小”让我们受益匪浅。

[ 本帖最后由 隆隆爸 于 2009-6-20 22:59 编辑 ].

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比官方网站还牛.

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建议把此帖链接到附小的网站上去。费用就不要了,全当贡献了。.

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哇!学校附近的房子要涨价了!.

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顶!关心这个问题的家长太需要了!赞一个!.

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表扬

给好评!.

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引用:
原帖由 EVE 于 2008-2-25 09:59 发表
给好评!
欢迎超级版主EVE光临圈子啊!
上次奥数解题就看出是高人啊!.

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好有心的隆爸。.

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赞一个!.

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请问这里的妈妈爸爸们六师小和洋泾实验小学哪所好呀?.

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佩服!平时工作那么忙,还勤奋耕耘着这片天地,
这种精神岂是热心两个字所能概括的?分明就是发自内心的爱嘛!
有这样BBMM做管理员,论坛岂能不红火?.

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顶!总算对六师附小有进一步的理解了,以前是打羽毛球知道这里的,其它了解甚少。这个六师附小各校区图是googleearth上的吗,现在精确度这么高了?.

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哈哈!在另外一个帖子上看到了,“强力超推荐三维电子地图,找找你们家的房子在哪里?”看看去!.

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多些,很有用。.

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地图真牛,正在给儿子看小学,算上一个.

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刚看到这贴,给好评了
隆爸是附小的义务推广人,敬佩.

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隆爸你太厉害了,佩服佩服!对你的谨扬如滔滔江水.

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谢谢隆爸.

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女儿下个学期就有可能是六师的学生,看到这么好的介绍真的是很高兴。.

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好贴,很具体!很早就看好六师,可惜是非地段的,请LZ对非地段的学生面试提供一些好建议.

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我们是六师二附小的地段生,以前好像看过一些比较,二附好像没那么好,不知能否进附小.

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隆爸,非地段的学生如何顺利进附小?需要经过哪些程序?.

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原帖由 六一妈 于 2008-3-1 11:34 发表
隆爸,非地段的学生如何顺利进附小?需要经过哪些程序?
呵呵,苏苏已经进了六师附小,苏苏妈还问啊?

进入六师附小的途径,仅供参考:
目前多数学校只招地段生的,不是地段生进入六师附小的参考方法:[/
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1)在六师附小附近买房子(且认为房价还会涨的话),或挂靠直系亲属(外公外婆,爷爷奶奶)是户主的家中
2)可以参加六师附小幼儿象棋班,象棋比赛成绩优异,有潜力的学生可以推荐,每年有10个名额左右。
每年六师附小会把幼儿象棋招生通知发到第二教育属对应的幼儿园(这也是一种广告宣传啊!)
每个幼儿园班级只有1-2名推荐学员,六师附小一般会招50-60个幼儿小棋手。招生时间《大约在冬季》每年的10月左右,建议早打电话到六师附小咨询!
3)众人皆知的秘密:找关系,通门路(如果有的话)
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如何进入好的学校就读:(买房择校篇:经验介绍)
1)仔细研究过各大育儿网站上的热帖,选取一部分口碑较好的小学和初中,因为这些都是和户籍所在地相关的,到坛子里了解一下学校对户口年限要求;
2)然后从当年公布的各学校对口地段中(教育网站上有公示)选出对口较好小学和中学的,查出是对应的楼盘,然后再综合考虑:房价,交通,环境,等因素进行筛选;
3)确定目标楼盘后直接到附近的中介点名看房就可以了,购房成功,就读小学。
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原帖由 隆隆爸 于 2008-3-3 23:12 发表
如何进入好的学校就读:(买房择校篇:经验介绍)
1)仔细研究过各大育儿网站上的热帖,选取一部分口碑较好的小学和初中,因为这些都是和户籍所在地相关的,到坛子里了解一下学校对户口年限要求;
2)然后从当年公 ...
《就读小学的个人建议》:
找学校当然要找口碑相对好的,但是一定要离家近些(雨雪天,大冷天方便接送),另外还可以考察学校的教育理念,特色科目是否适合孩子的发展,可以尽量考虑九年一贯制学校,可以避免初中再去奔波。其实班主任老师好是最很重要的,只有进了学校才知道的。
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引用:
原帖由 隆隆爸 于 2008-3-3 23:07 发表

呵呵,苏苏已经进了六师附小,苏苏妈还问啊?

进入六师附小的途径,仅供参考:
目前多数学校只招地段生的,不是地段生进入六师附小的参考方法:

1)在六师附小附近买房子(且认为房价还会涨的话 ...
听说今年特别紧。不知是真是假,不知是否继续上有政策下有对策?.

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原帖由 隆隆爸 于 2008-3-4 09:03 发表

《就读小学的个人建议》:
找学校当然要找口碑相对好的,但是一定要离家近些(雨雪天,大冷天方便接送)......其实班主任老师好是最很重要的,只有进了学校才知道的。
“其实班主任老师好是最很重要的,只有进了学校才知道的。”这句话,绝对真理!!!.

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原帖由 隆隆爸 于 2008-3-3 23:07 发表

呵呵,苏苏已经进了六师附小,苏苏妈还问啊?

进入六师附小的途径,仅供参考:
目前多数学校只招地段生的,不是地段生进入六师附小的参考方法:
呵呵,急别人所急嘛!老见外的。.

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原帖由 六一妈 于 2008-3-4 18:13 发表
呵呵,急别人所急嘛!老见外的。
原来如此,看来是我见外了,希望整理的东西,对大家有参考。.

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引用:
原帖由 六一妈 于 2008-3-4 18:11 发表


“其实班主任老师好是最很重要的,只有进了学校才知道的。”这句话,绝对真理!!!
老师领进门,修行靠个人!
学校粗加工,家长精加工!
家长付出多,孩子更优秀!


[ 本帖最后由 隆隆爸 于 2008-4-18 08:38 编辑 ].

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给更多今天9月份要入学的家长参考,了解一下六师附小!顶贴!.

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原帖由 隆隆爸 于 2008-3-3 23:07 发表

呵呵,苏苏已经进了六师附小,苏苏妈还问啊?

进入六师附小的途径,仅供参考:
目前多数学校只招地段生的,不是地段生进入六师附小的参考方法:

1)在六师附小附近买房子(且认为房价还会涨的话 ...
请问幼儿象棋班招多大的小朋友?哪里有报名咨询信息?.

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引用:
原帖由 ericawangqi 于 2008-3-24 11:27 发表


请问幼儿象棋班招多大的小朋友?哪里有报名咨询信息?
每年10月份左右招幼儿象棋班(大班同学),咨询电话,六师附小总机58334513,转象棋办公室。.

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给找小学的孩子家长的建议:
1)学校要找离家近(下雨雪,天冷方便接送)
2)最好是九年一贯制的学校,避免以后还要为中学买房或者再奔波。
3)学校的特色学科,要孩子比较有兴趣为好(分艺术,奥数类),学校大环境要适合孩子学习成长的.

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六师附小整体教学水平和教育质量很不错,但也有一个美中不足,就是交通不太便利,学校附近车堵得厉害!
也许是好的学校总有堵车的?!请有办法的家长帮忙出出点子,改善学校周边的交通不便!谢谢!
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问一下圈子里的bbmm,有谁知道六师附小今年还招住宿班吗?.

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原帖由 pwqlh 于 2008-3-27 13:41 发表
问一下圈子里的bbmm,有谁知道六师附小今年还招住宿班吗?
每年应该都有住宿班的,通常是6班,人数在30个左右。可以打电话到学校咨询!.

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隆隆爸.

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隆隆爸老强劲的…………
搞得比官方网站资料还全面啊^_^.

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虽然我家宝宝是不可能到浦东去上学的
但是我还是喜欢来看隆隆爸爸经营的这个圈子
隆隆爸爸是真心爱着这个圈子啊!.

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引用:
原帖由 普通 于 2008-4-3 11:06 发表
虽然我家宝宝是不可能到浦东去上学的
但是我还是喜欢来看隆隆爸爸经营的这个圈子
隆隆爸爸是真心爱着这个圈子啊!


差点就想重新考虑买房了~~~.

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引用:
原帖由 隆隆爸 于 2008-3-10 21:27 发表

老师领进门,修行靠个人!
学校细加工,家长精加工!
家长付出多,孩子更优秀!
对隆爸是佩服得五体投地!难怪隆隆这么优秀!.

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谢谢楼上的捧场!.

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