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[经验总结]
我们这样教,有什么不对?
1楼
香甜蛋糕
香甜蛋糕
(善待别人就是善待自己) 发表于 2008-1-25 17:37
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这样的教学看似热闹,也不知演习了多少次才造就了如此的热闹?
如果特级教师上课前抽签选择课题进行公开课,学生在毫无准备的情况下到是会提出一些意想不到的问题,老师当场的解答会显出真实,那才会让专家感到教师过硬。.
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2楼
香甜蛋糕
香甜蛋糕
(善待别人就是善待自己) 发表于 2008-1-26 16:19
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不是笑话
我曾听课——语文课。有的孩子总会举手发言,有的孩子不举手还带着胆怯的目光。
一个孩子要举手了,另个孩子:“你的问题还没有到呢”。要举手的孩子轻轻的放下了小手。.
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3楼
香甜蛋糕
香甜蛋糕
(善待别人就是善待自己) 发表于 2008-1-27 20:23
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教育问题
也许我们今天只是笑一笑,可悲的是带给孩子的是什么呢?大家一起思考一下吧
.
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4楼
香甜蛋糕
香甜蛋糕
(善待别人就是善待自己) 发表于 2008-1-28 18:06
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这种上课的方式(演练的课堂教学)给孩子带来了可悲的一面还看不出来吗?——虚假。除了教学质量要提高,更重要的如何教会孩子“诚实的一面”,这点也许是大家的疏忽,也是家长不愿见到的一面。
请不要砸我!!!!
[
本帖最后由 香甜蛋糕 于 2008-1-28 18:11 编辑
].
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5楼
香甜蛋糕
香甜蛋糕
(善待别人就是善待自己) 发表于 2008-2-19 08:51
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回复 32#m宝贝 的帖子
谢谢了,我喜欢实实在在的做事,讲话。只是我的风格。
对于公开课的理解:
其一,是为了展示自己的教学情况、功底。
其二,是为了上面的检查,显示一下教学研究的情况,汇报成果。
其三,学校总的有点事做吧,营造教学研究的氛围。
其四,借公开课锻炼青年教师,在公开课中成长、成熟。
我的观点也许不受欢迎,但是这些都是事实。请大家不必有顾虑,还是想办法如何上好每堂课,千万不能作假,为了孩子。.
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