呵呵，先来报个到。刚才实在想想气不过，又啰咧八嗦说了他一通， 没想到他自顾自看电视：霍元甲。我说还有心情看电视啊，你知道他怎么说啊：霍元甲是历史人物艾，我现在在学历史。没把我气的吐血，被他气死是早晚的事了。

[ 本帖最后由 yinying1974 于 2008-1-25 20:57 编辑 ].

说穿了，我也不想去拿分数斤斤计较，可是话说回来，最终五年级参加统考时还是要拿分数说话的呀。看了民强小学的圈子里小二家长晒出的期末分数，当然不排除这些来晒的可能的确是考的很好的，但他们说总分295分已经是排在年级50名之外了，真是和自己孩子不能比啊，自己的孩子是半个台阶都没跨上。这也许就是学校之间的差距和孩子之间的差距，发人深思！.

问题是我们现在是班上总分最高分还没295呢！.

你所提到的这些中学的确都有名气，当然我也不想去考虑他们是不是真的以当初在日新的成绩考进去的还是别的原因进去的。我也想自己的孩子能随时地爆发他的潜力，可这也要有本事啊，不是说每个人都能到一定时期都会爆发的。其实我们在这论坛上说来说去倒也不是主要为了成绩，达到成绩好的根源在哪，就是学校要抓的紧，其次是家长配合。学校都是松垮的教学，怎么让家长一把抓呢？一切都是徒费。至少人家公办的学校，全班语文期末成绩都在90分以上的有四五个班级呢，没有一个是90分以下的，这种水平不是老师平时抓的紧的效果吗？本人还是提倡学校要抓学习质量。

[ 本帖最后由 yinying1974 于 2008-1-30 22:17 编辑 ].

你所说的老师精力有限，那请问一句有哪个学校的班主任是带三个年级的，带三个班级也就算了，是三个年级哎，这样的话怎样会有精力管好自己班上的学生呢？.

你可能没有明白楼主的意思，她并不是说要取消什么不必要的课程，是觉得既然日新要办这样的所谓别的学校没有的付课，那就要从一而终，为什么就上到一二年级呢，还有所谓的新概念英语，我认可这是一门很好的课，但对于现在的二年级，请问问你的孩子学到了什么，讲最基本的好了，问问听懂了什么。一个星期就二节英语课的确少了点，就看看最后期末复习前发的几张英语试卷就知道了，不是在考学生，是在考我们家长，很多都是课外的内容，问过老师，说下学期还要难。光靠老师课堂的内容跟本就别想考好成绩。.

就发生在我班上，所以我才有权说这样的话。因为老师流动量大，才会分工不过来，这不是学校校长的责任吗？可害苦了我们学生与家长啊！.

，希望学校有改进，不要每次到学期结束了，发一张形式主义式的调查卷：对学校老师满意吗？对学校安排课程满意吗？老师暑假里有没有来家访过等等之类的问题。这种形式主义有用吗，我们要的是行动，而不是空洞。.

哈哈，有理，赞一个。.

如果是的话，校长还是个网球王子----越前龙马.

看来对学校教学模式有意见的家长还不少呢，学校领导真的要好好思考一下，是否该开个座谈会，好好的听取一下家长的意见，这样学校才能办的更好啊！.

你说的没错.可是班主任是副课老师的在小学阶段的确不多见,或许高中有可能.并不是说刚毕业的大学生不好,毕竟也是没有经验,他们把日新当成了实习地点,一但有了经验就跳槽,我们一年级时语文老师才带了一年,到二年级就换了老师,听说原来的到公办去了,如果小学五年每年甚至每一学期都这样频繁换主课老师的话,请问假如你是孩子的家长,你有何感想,如果你认为这样可以接受的话,我只能觉得你的思想很另类.无言以对!.

用你刻薄尖锐的语气来说话,似乎你不是一般的枪手啊,很明显的象是在日新工作者.日新副课老师做班主任,一个班三个主课老师同时跳槽也是发生过的事情,作为学生家长只是不希望常有这样的不幸发生,毕竟一二年级是打基础的时候,频繁的更换老师,只是对孩子造成不利.不管你说我混为一谈也好,瞎想也好,日新的老师流动量是众所周知的!!!.

幸亏这位老师跳槽了，否则还要门缝里看人呢？偶不相信送礼，也不相信拍MP，理由之一：自己的孩子是什么料自己很清楚，送个礼给个大中队长做做，岂不是自欺欺人。面子好看有啥用。.

似乎要仔细阅读留言的人是你，你的留言中哪一句是表示出你诚恳待人的态度了，而且你用的“谩骂”这词实在是不恰当，难道在此论坛上发表过意见的BBMM，都是在谩骂日新吗？我们不是说了吗，日新好比一个人，没有十全十美的。正因为学校的家长会少的可怜，好不容易挨到个期末结束，本以为会开个家长会，没想到还是个别接待，所以也只能在这各抒己见，如果按你所说的“谩骂”的话，难道说只能说日新长处，就不能说日新的短处了吗？况且与校方沟通之事，只有家长与校方面对面交谈是最好的。.

没办法，至少我已经看见你在贴子上用的这个不妥之词了。我想，尽管你修改过文章，但我敢肯定看过你原先的文章的人还是有的，所以时间再优先也无抵这个用词给我们造成的影响。作为家长只是谈出自己的想法。你说我们“大家在这边说来说去  也没有拿出一点实际行动 ”，你怎么知道我们没有行动过，我们上学期就行动过了，但是向家委会提了不见效果的话，那我们只能在这发发牢骚罗。我也很清楚的记得我们的家委会是老师指定的，后来听说这位家长有点来头，好象是某某区政府的吧。
好象感觉你比我们做家长的还要气愤哎！不知你是气学校还是气我们家长！至少我们家长的出发点都是为了学校更好，也不是为了搞跨学校，再说我们也没这个能奈，所以请你也不用那么气愤，如果不用通过家委会直接能越级向校长提意见的话，没问题啊，我可以站出来，这又不是丑事！

[ 本帖最后由 peterZMM 于 2008-2-22 16:59 编辑 ].

看来你到目前为止还没了解瘦儿他妈的孩子在读几年级，好好复习一下以前的贴子吧！.

明星学校是在黎安路（具体位置在莘庄大润发那里，属于比较偏的），校舍很新。和七外不是同一所学校。.

"7外的吴校长是原世外小学的。" ,这位家长太孤陋寡闻了吧，这个消息对我们来说已经不是炸弹了。.

不要做笼中之鸟，多眺望一下远处。毕竟将来是要和众多学校去竞争的，除非初中决定在日新上。.

我老公的表妹是明强老师，她说有个日新跳槽过去的老师曾经说到：她绝对不会让她的孩子上日新的。既然说这种话，可想而知她可能也是觉得日新的质量太差了。.

看到这张两年级的语文第一二单元测验分数，做为家长内心已经很茫然：怪老师？怪孩子？怪自己？为什么二年级以来语文考试一次比一次差，分数一次比一次低，现在连90分都已达不到。
且拿分数不说，看看这张试卷一点不难，可是我们基础知识上错的一塌糊涂，竟然被扣9分，而连词成句是大问题，例如：瓦特是一位有名的英国科学家。孩子组成：瓦特是一位英国有名的科学家。我一知该怎样和孩子去分析这种语句，只有靠老师去讲。上学期错，这学期还在错，可见孩子还是没有理解透彻。况且现在这种题目分数比例很大。希望有经验的家长能否传授一下对这方面训练方法。我觉得现阶段在语文方面光靠默写生字是远远不够的，想引用另一贴子中英语老师所说的那样会死的很惨，我发觉这学期以来，课文内容很多，而且很多都是四字，每天回来抄写一下，可能只是让孩子记住它的读写，但真正的含义并非理解，老师要孩子回去词语造句，孩子根本没法完成的，都是查了字典后抄的，例如：笑容可掬   说实话这词让我来造句，我也未必能造出。这还是要靠老师在课堂上去生动形象的讲解。昨天看了徐汇语文教育网上各学校语文老师对课时的安排，基本每一课安排两课时，我们现在好象是一课时，甚至现在孩子对于课文中的一些词语意思，可以说是一问三不知，回来都是问我，包括语文古诗的意思，我觉得很纳闷，这上课都在上些啥呀。是上课没听还是老师讲的快他不能接受或是还是其他原因。如果有语文公开课的话，我一定要去听听这学期语文到底是怎么上的。这样一问三不知的话，还不如在家我来教呢，真是越想越来气。


二年级语文第四册教学进度表.rar (4.74 KB)

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2008-3-14 13:56

         

  感觉我们好象教的快了点。已经开始上15课了，估计以前的东西都还没消化呢！难道是为了要去春游赶进度！（纯属个人见解）

转载一篇，或许对家长自己在家辅导语文，也能掌握一下侧重点吧，汗颜哪！下辈子不生孩子了！

看看人家汇师小学语文老师的板书

[ 本帖最后由 peterZMM 于 2008-3-14 14:04 编辑 ].

其他家长的孩子可能都是三年级以上，可是我们才两年级艾，考这点分数，搞啥东东啊！虽说考一二单元的东西，可是细心的家长有没有发觉，基础知识中有多少内容是围绕这两单元考的，特别是那连词成句，内容简直就不在这两单元里。考卷出的有点不象单元测验。一个单元中总有篇重要的课文吧，那这篇课文的考核内容会多点，现在看了试卷，感觉不出单元考试在考啥？弄的一点头绪都没有。.