丫头糊涂，搭正了100分，搭偏了80多分，成绩不稳定。一学期下来也不能光看最后一考的分数，就做了个小小统计分析表格。
      先将平时测验成绩求和取平均数，取其30%；加上70%的大考成绩——不知道这样算合理伐？问题是有些卷子到底是测验还是练习呢？我吃不准了。
      统计后发现，数学无论是平时还是大考都薄弱些。从所有的卷面上看得出来，上课都认真听了，老师教授的方法也掌握了，小脑筋也动过了，就是粗心老丢分。英语平均成绩虽还不错，但平时波动较大，依靠大考拉分很明显，看来不盯不行啊。语文没什么分数起伏，考试也和平时差不多，还算稳的。
      总体上丫头还是适应了小学生活，她自己也说小学比幼儿园有趣——喜欢上学就好。
      有兴趣的BM也给孩子做个统计分析吧。.

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原帖由 mwen_1997 于 2008-1-25 00:06 发表
好仔细的妈妈，怪不得说以前数学学得很好，很有分析意识。我也同理分析一下试试。谢谢！

真不好意思，以前不喜欢数学，为保总成绩，勉强一起混。后来学财务里有一门叫“经济活动分析”的课，呵呵，那是连环套的分析啊！
敢情亦妈也是夜猫啊！.