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[语文(阅读)] 拼音的声调(zt)

拼音的声调(zt)

1.什么叫轻声?判断轻声有什么规律?

  轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。

  轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di(指弟弟)--兄弟 xiōng dì(指哥哥和弟弟)

  轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如:对头 duì tou (仇敌、对手,名词)--对头 duì tóu(正确、合适,形容词)

  另外,还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或词性的作用。如:神气、商量、丈夫。

  一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循:
  ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好吧、去吗。

  ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的、写了、买得起。

  ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头、老头儿。

  ⑷方位词读轻声,如:天上、家里。

  ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、干起来。

  ⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。

  ⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。
  轻声音节的音色变化是不稳定的。语音训练中应该掌握已经固定下来的轻声现象,即字典、词典已经收入的,对于可读轻声也不可读轻声的音节一般不读轻声。.

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什么是儿化?

  普通话以北京话为基础方言,儿化现象是北方话的特点之一,主要是由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节,由于在口语中处于轻读的地位,长期与前面的音节流利地连读而产生音变,“儿”(er)失去了独立性,只保持一个卷舌动作,使两个音节融合成为一个音节,前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”,这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示,但并不是两个音节,读的时候仍要念成音节,拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r ”,如“花儿”写成huār。

  韵母儿化大致有两种情况,一种是虽然儿化了,但原韵母不变,如:“号码儿”(hàomǎr)中的“码”,虽然儿化了,但韵母还是a;另一种是儿化后,原韵母发生了变化,如:“树根儿”(shùgēnr)中的“根”( gěn),儿化后,它的韵尾n丢失,实际读成了shùgēr。由于儿化,有的韵母发生了变化,这样,有些音节本来是不同音的,却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字,儿化之后,成了“针儿”和“枝儿”,变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外(ueng一般也不儿化),其他韵母都可以儿化。

  儿化的主要作用是:

  表示温和、喜爱的感情色彩。例如:女孩儿、红花儿。

  形容细小、轻微的状态和性质。例如:一点儿、小米儿。

  确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词,儿化后确定为名词词性。例如:盖--盖儿、尖--尖儿。

  区别词义。例如:儿(脑袋)--头儿(带头的、领导人)、白面(面粉)--白面儿(白色的粉末或指毒品海洛因).

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什么叫变调?上声的变调有几种情况?

  普通话中每个音节都不是一个孤立的单位,音节和音节连续读出,声调相互影响,或多或少要发生变化,不能保持原来的调值,这种现象叫变调,变调是一种自然音变现象,对语言的表达没有影响。

  上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调,读完全的上声原调的机会很少,只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。上声的变调有两种情况:

  上声在非上声(阴平、阳平、去声、轻声)前面变成半上,即只读上声的前一半,后一半消失。如:首先、祖国、广大、耳朵。

  上声在上声前面,前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如:手表、古典、美好、理想。.

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“一”、“不”怎样变调?  

  “一”在单念或在词句末时念原调阴平声。
  “一”在去声音节前面,变为阳平。如:
  一道 一次 一定 一致 一律
  一晃 一动 一并 一刻 一路

  “一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如:
  在阴平前:一般 一端 一经 一边
  在阳平前:一时 一群 一条 一团
  在上声前:一举 一早 一手 一体

  “一”夹在重叠式的动词之间轻读。如:
  看一看 想一想 问一问 学一学

  “不”在单念或在句末时念原调去声。
  “不”在去声音节前面,变为阳平。如:
  不会 不但 不论 不必 不变
  不是 不信 不料 不愧 不错

  “不”夹在动词或形容词之间,夹在动词补语之间轻读。如:
  好不好 行不行 看不清 打不开.

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语气助词“啊”的音变有几种情况?  

  “啊”是表达语气、感情的基本声音,用于句首或单念时,读音是a;用于句尾时,作为助词,由于受前一个音节末尾音素的影响,读音常常发生变化。变化的规律如下:

  前面音节末尾的音素是q、o、e、e、i、ü时,读音变为ya,汉字写作“啊”或“呀”。

  例如:

  是他啊! 要注意节约啊!

  真多啊! 要好好学习啊!

  多新的车啊! 好大的雨啊!

  前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时,读音变为wa,汉字写作“啊”或“哇”。

  例如:

  在哪儿住啊? 真好玩啊! 大家跳啊!

  前面音节末尾的音素是n时,读音变为na,汉字写作“啊”或“哪”。

  例如:

  怎么办啊? 加油干啊! 要小心啊!

  前面音节末尾的音素是ng时,读音变为nga,汉字仍写作“啊”。

  例如:

  大家唱啊! 认真听啊! 往上冲啊!

  前面一个音节韵母是舌尖后元音-i时,读ra,汉字仍写作“啊”。

  例如:

  这是一件大事啊! 快吃啊!

  前面一个音节的韵母是舌尖前元音-i时,读[za],汉字仍写作“啊”。

  例如:

  去过几次啊! 他才十四啊!.

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不错,现在教女儿拼音

自己弄不来,只有借外力.

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会说普通话就行了,又不是汉学专家..

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是呀,如果人人都搞得这样清楚,就没有专家啦.

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轻声不是声调,是轻重音现象,与英语的轻重音类似,北方话的轻声是受无声调的阿尔泰语言影响而产生的。.

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一年级上语文课本P101页.

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