现在教材的编排确实令人犯困。
个人以为，义务教育阶段的教材内容，是不应该以孩子在课外学过什么有过基础而制定的，如一年级的英语，它应该是从0开始循序渐进的，怎么能越编越难呢？
我家孩子也仅仅是幼儿园学过E2，其他外面的东西都没学过，我们夫妻俩平时上班也用不到英语，好在大学时考过4级，不过那也是10多年前的事了。虽然说辅导一二年级还是可以的，但是教材太难不利于孩子学习兴趣的提高。 开学没几天，我女儿已经把英语排在最不喜欢的课程里了， 第一名是校班会，第二名就是英语。
我也是老师，我所在的学校也是一般公办，民工子女居多，我们是中学，英语教材也用牛津，学生和老师都苦不堪言，所以深深理解LZ的苦恼，抱一抱！
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