奥数只对天才型学生有用。
千年的文化积淀对绝大部分人都有用。
“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。……”都优美。你写成现代文试试？那就乏味多了。.

再给大家来一篇张岱的小品散文《湖心亭看雪》
       “崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
    作者写看雪所见只是一白、一痕、一点、一芥、两三粒而已。字字珠玑，意境阔大。.

谢谢好评！.

确实，我们不能忽视孩子的领悟力，只要是适合他们的内容，孩子们会学得津津有味的。不管是现代文还是文言文，关键是看我们如何去引导。只是现在的教育还是离不开应试教育，尽管素质教育已喊了N年了，也一直在嚷嚷减负减负，没听见“减负减负，责任自负”吗？不过说到底还是选拔人才的机制太单一了，唯有“高考”才能出人才啊（一般情况是这样，不排除特例！）.

物价飞涨，手头拮据。.

物价飞涨，手头拮据。.

怎么一下子跳上2条帖子？
操作失误！.

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干嘛老踩一脚？要宽容！俺可从未踩过别人那，尽给好评。.

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俺也来悄悄地踩一脚，生平第一次，作孽啊！可别声张那。.

能够留存至今的都是精髓，哪能不学呢？只是在应试教育下（尽管提倡素质教育）的学生们，他们的时间极其宝贵，大部分时间都在忙于应付学校的作业。孩子读小学时曾扔给她一本《西游记》，让她囫囵吞枣似的看，配合着电视剧，到也能看个大概。假期里听王力群讲《史记》也有滋有味。.