今天回家坐电梯的时候，听见有个人问：你今天围城看了几页了？我回头一看，一个大约小学三四年级的小女孩回答：2页。
    这么小就开始读围城了，懂不懂啊？一天2页，分明是在完成家长的任务啊。
    你们的小孩都读名著了吗？.

给孩子安排阅读书籍，再怎么讲究都不为过。.

我读了第三遍了，也不敢说懂。.

小孩还是要读自己读得懂的书。.

读了《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《品三国》，《围城》留着自己读吧！.

丫头四升五,读《海蒂》，《雾都孤儿》，《会飞的教室》，《莫泊桑短文选》，《爱丽丝漫游奇境》，《童年》，《在人间》，《我的大学》，《老人与海》，《格列佛游记》，《汤姆叔叔的小屋》，《伊索寓言》，《爱的教育》，《从百草原到三味书屋》，《绿野仙踪》等等。.

小朋友看围城一天看两页，不错了。看了也没啥用的吧。估计初中以上看看才有点懂，围城这种书还是大些再看吧。同样的书还有红楼梦之类。
小朋友不用看太难的书。.

让孩子看自己喜欢的书，如果喜欢看名著，看得懂，觉得好看，还是应该鼓励他看的，我们四年级，有可能受语文老师的影响，买了老舍、朱自清、丁铃、沈从文的散文，还很喜欢看，放在书包里带来带去的有机会就看，更搞笑的是买了一本时间简史，怎么可能看得懂？他说总比看电视好，说不定看看就懂了，我晕。.

我家的现在我安排他看的书他老是不配合,要么就速度奇快,真怀疑他是怎么看的.问问他也能知道,他现在老是喜欢翻二年前看的书重新看.
我们到现在还没看过什么大部头的书..

读书是一种可以培养的习惯！
至于看什么书，可以家长、老师推荐，也可以孩子自己选择。
具体方法：（得之于美国同学孩子入小学培养阅读的每天必做作业）
读一年级开始（或者更早）每天家长陪同阅读10分钟（对于不是很喜欢阅读的孩子来说）家长的陪同不是家长读孩子听，是看着孩子自己读。随着年龄增长，增加阅读的时间。（不必一本书全部读完再换一本，读一个章节也行，主要看孩子的选择）这个坚持培养，主要让孩子养成阅读的习惯。知道一个人一生都是需要阅读的。
当初听到她孩子上学后，只有5分钟的其他作业，但是有20分钟这样的作业，并且要家长签字，写明阅读的时间和书名，我的感触太深刻了。最近遇到她，儿子已经5年级了，但是每天回家的数学作业只有快的孩子10分钟可以搞定，磨的孩子也就30分钟搞好，但是这个阅读的时间在增加，并且这样的作业将一直坚持下去。

[ 本帖最后由 子纯 于 2007-9-15 08:04 编辑 ].

阿童木三年级的时候买过一套世界名著青少版（其中的二十本左右），他不是很喜欢，但还是都囫囵吞枣看完了，现在发现一套国际大奖小说，觉得非常好，可以根据孩子的年龄选择适合他们的，我们是男孩，我选择培养爱和责任、学会宽容和理解、热爱自然与动物相亲的，强烈推荐。.

不错嘛,借鉴一下..