女儿学校的公开课

女儿今年9月入的学，已经做了两个月的小学生了。前天，她拿回一张学校邀请家长听公开课的通知。我和老公都忙，请假听课实在是勉为其难，双方经过协商最终决定，我听前两节课，他听后两节课。
我们之所以这么郑重其事，是因为进了小学突然发现女儿的学前教育基础真的是差！所以，两个月来我们一家三口齐心协力奋起直追，这次现场观摩学校教育的机会当然是不舍得错过的。

今年9月以前，我们只顾着带她到处玩，就算是学东西，也只是学学琴、棋、画、跳舞、手工等等。跟一般琴童家长不同，我们始终认为弹琴也是玩，学了两年，进度时快时慢，从没参加过考级。至于文化知识方面的学习，我们总觉得进了小学再开始也不迟，当然，我现在经过反省，认识到其实也是我们自己懒，孩子又贪玩，所以，造成的结果就是，我们女儿就要做小学生了，可斗大的字认不了几个，更别说那高难度的拼音了，英文也只会最简单的apple,banana.
开学前一天，班主任来家访，一听说居然有这样的新晋小学生，立刻秀眉微蹙，委婉地表示，现在本市实行的是二期课改，对学生的识字量要求相当高，并顺便介绍了一下班里某某某小孩认字已达一千！
我和老公当时就傻了，但是老师安慰我们说，她会重点关注我们女儿，希望在家长的大力协助下共同帮助孩子渡过最初的学习困难期。啊，学习困难，我从没想过我的女儿会有学习困难！
自那天起，我和老公发奋要帮女儿解决学习困难。这件事证明了，人的观念变化也是十分容易的，坚持了六年的育儿理念哭着喊着飞奔着要去跟现实妥协了。所幸的是，女儿很好学，我和老公每天晚上轮流上阵，给她恶补语文、英语，自己都累得不行，她倒是坦然，尽管每晚一过八点就开始张着小嘴打哈欠，但几乎从不抱怨，好象还很有兴趣的样子，让我们大为欣慰。当然，私下里我还是很纳闷的，以前那个刁蛮任性、永远抱怨玩不够的小姑娘怎么突然就转性了，要知道，我们根本来不及给她灌输什么大道理啊。
经过两个月恶补，她现在的认字量已超过600，英文也大有长进，但是，拼音和写字还是不行，实在是因为没时间啊！我们坚持每晚8：45结束补习，赶她去睡觉，因为学习再困难也不能牺牲睡眠不是。至于数学课，我们则几乎没管，因为她从小下围棋，一般的数学题难不倒她，总算也是我们学前教育的一点小小成就。
写到这儿，我自己都嗅到了心底里那点压不住的自得，所以啊，在参加女儿的公开课之前，我还是有点自信的，并没真把自己当学习困难孩子的家长，毕竟，我们女儿两个月就认了600字，不容易啊。可是，今天的公开课让我认识到了客观现实与主观意识之间的荒唐差距。

今天，我们班大约来了一半家长，很多人拿了摄像机、照相机跟在自家孩子身后四处晃悠，我不禁骇笑，这种景象应该在幼儿园出现更合适，我是已经把这种轻松的心态留在过去了，生活翻开了新的一页，而很多人尚未自觉。
第一个活动是早操，孩子们站成方队，语音含混地唱完校歌，就开始升国旗，随后激动人心的场面出现了，几百个孩子开始伸胳膊踢腿地做早操。我从来没看过这么好看的早操，在激扬的音乐声中，在清澈的秋日阳光下，孩子们占满了整个操场，他们转身转过头，跺脚太用力，蹦跳时更是此起彼伏，但就是这个乱哄哄的操场上洋溢着整体划一的生命朝气！看着他们，我心里充满了幸福感。
早操时间一结束，家长们赶紧收起相机，回各自教室找自己的小板凳。第一节课是语文，我坐在教室后面，看着班主任走进来，那是个二十六七岁的女孩。女儿在家一再夸她温柔可爱，说：我们张老师比幼儿园老师还温柔，比我还可爱，她批评小朋友的时候是撅着嘴的！我听了只是笑。现在这个温柔可爱的老师开始上课了，一开口果然与家访时完全不同，语音甜蜜，表情丰富，还有那假装生气时撅起的嘴，果然深获孩子们的心。
我还在胡思乱想，她已经把今天要教的课文录音放完了，鼓励孩子们举手回答听到了些什么。三分之二的小手举起来了，有一个男生居然完整地说出了整段录音，我吃了一惊，我都没完全听清楚啊，就算听清楚了，也很难说得一字不差啊。老师把课文写在了黑板上，划出几个重点词组，要孩子们举手来念，四分之三的小手举起来了，他们不但会念，连一二三四声也没搞错。老师又写了几个关键字，要求孩子们说应该怎样记住它们的写法，三分之二的小手又高高举起来了。有个女孩站起来说“秋”字应该这样记：秋的右边是火，火是澄红色的，秋天也是澄红色的，秋的左边是禾，禾是庄稼，所以秋天是收获的季节。
我楞在那里，看看我的小冤家，自始至终都没举过手，蔫蔫地坐在那里，也不知她到底会不会？听没听进去？接下来，老师开始教这些字的拼音，拼音本来就是我们女儿的弱项，我更不指望她会举手。一堂课就这样结束了，再过一堂课，这篇课文就算过了，就要直奔下一篇了。
课间休息时，我拉住女儿问，老师课堂上教的那些你到底会不会？她说：我也不知道自己会不会！我的心凉了半截，我们恶补了两个月，教她认了600个字，看来多半是囫囵吞枣而已，既不大会拼，也不大会写，更别提发表一下关于“秋”字应该怎么记的精彩言论了。可是，我们为了赶进度，也没法一笔一划反复教透啊，想想我们自己读小学时，要从拼说读写各个角度完全掌握一个字得花多少时间啊。

第二节是电脑课，我的神经不象语文课那么紧张，坐在后面给我老公发短信，声讨他的教学失败！他回我说，他相信我们女儿都是会的，只是害羞所以不肯举手发言，并声讨女儿的害羞是遗传了我的性格，他老丈人曾告诉他我小时侯几乎不说话，跟自己父母都很少说话！
可是，我很快找到了反驳他的证据。电脑课是教电脑画画，女儿很小就会用家中的电脑胡乱涂鸦，所以显得很兴奋，很不害羞，一会大声跟老师说话，一会教身边的小男孩应该这样应该那样！我告诉老公，害羞不是关键，我不否认她会害羞，但关键还在于她在语文课上缺乏自信，是因为我们教得不够，跟不上老师的进度。
被我这样短信骚扰，老公很快沉不住气了，电脑课还没结束就从公司赶了过来，我就回去上班了。
下午，我在MSN上捉到他，问他听完第四课的感想如何，第四节也是语文课。老公说，第四节课上女儿被老师点名发言了，她会读课文，只是声音很轻，很不确定，所以，他认为害羞还是主要的。他说，他跟一些家长聊了聊，好多家长都说这样的教学方式只适合于两类孩子，一类是天才，可以过目不忘，一类是基础扎实，你教得再快他也能接受，因为他差不多本来就会！大部分家长都表示，他们曾在孩子学前让孩子上过各种班，因为大家都这样。
老公安慰我，虽然我们不是天才，我们没有学前基础，但只要跟着老师的教棒，扎扎实实地靠家庭教育来补，我们不会比那些踊跃发言的孩子差。现在的教学方式，决定了家庭教育是长期的，只要家长一放松，那么两堂课一篇课文，孩子刚觉得眼熟就混过去了。

这些话让我想起我的一个前辈，他有一个正读初中的儿子，打算初中毕业后送出去念书。他告诉我，如果我不打算把女儿送出国念书，如果我还打算让她在国内上好的大学，就必须从小学开始跟着应试教育的路子一步步扎扎实实地走下去。我没有很多钱送女儿去留学，我也不舍得让她远离我的身边，所以，我别无选择。
我没有仔细想过我们的教学改革到底是怎么回事。记得我们小时侯，父母是完全依赖学校的，而现在，家庭教育徒然变得无比重要起来，做父母的必须打起十二分的精神来参与孩子的教育，尽管我们觉得累、压力大，但细想起来，这是做父母的天职，在孩子还年幼，还没有足够的能力自我教育的时候，学校在前面指引方向，而父母则是那两个一左一右拖着孩子小手往前走的人。.

这是我在女儿小学一年级的时候写的，现在回头来看，只能说当时我作为一个小学生家长的意识才刚刚觉醒而已。整个一年级的时间，我们都是跟在大部分孩子的身后紧赶慢赶，数学和英语还好一些，语文则一直是班里的最后几名。一升二的那年暑假，我彻底消灭了自己心底的那点侥幸心理，决定"赤膊上阵"了。那个夏天，我一边给孩子复习一年级的语文，一边开始给孩子买二年级的各种课外练习。二年级开学，我们一起努力，到期末的时候终于考了好成绩，语文还拿了个第一，全家人比过年还高兴啊。第二学期开始，孩子的成绩尽管有起落，但是毕竟基础提上去了，再也不象以前那么辛苦了。在她学有余力的同时，我开始考虑给她上上课外的什么什么班了，于是我们开始去阶梯读英语(跟幼儿园孩子在一起上课，我觉得挺难为情，可我家女儿丝毫不觉得)，我们也开始加强围棋的训练(我们马上要考四级喽)。再后来，我就上WW来了，这一上，又把我吓一大跳，原来这个世界比我想像的还要难对付啊。我潜水学习了几个月，于是又给女儿报了个奥数班......
女儿马上要读三年级了，回顾这两年，感觉就是我和她一起的成长史。上小学前她是只顾吃喝玩乐的小毛头，我是个只顾带她吃喝玩乐的小毛头姆妈，一年级时她是个懵懂未开的小姑娘，我也就是个懵懂无知的小姑娘的姆妈，现在她是一位二升三的小学生啦，我的段位也随之涨啦，我们都很辛苦，但是我们不抱怨，一起努力吧。



[ 本帖最后由 今天 于 2007-8-9 16:52 编辑 ].

谢谢你，说的太对了，这两年我们一直在追赶，虽然我们一直不是优秀的孩子，可是我们一直有进步，现在上了WW，我的进步目标就更明确了，榜样是力量，呵呵

[ 本帖最后由 今天 于 2007-8-9 16:11 编辑 ].

谢谢各位妈妈鼓励，这几个月来在WW上收获很多，感觉自己真是幸运啊.

谢谢大家的鼓励，今天一上来发现自己的积分大涨，真高兴啊！
回顾过去是为了更好地准备未来，这个暑假我做了一些功课，了解到好像三年级是个很关键的阶段，学习难度和对孩子学习习惯、学习能力的要求都和一二年级大不相同，而且，我们现在上了不少课外班，开学后，对我们的时间管理能力和效率也是一大考验，所以，我是在通过回顾过去警示未来呢。
做了父母，是一辈子的责任，也是一辈子的甜蜜啊！
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没关系的，我们的孩子在学校里已经承受了压力，我们在帮助她努力的同时，也要想办法帮她减压啊。我是一直厚着脸皮鼓励她夸她的，有一次她很不以为然地说：妈妈，你总说我以后成绩会好的，可我自己觉得不会好了。当时也把我说楞了，我只能硬着头皮说：我是妈妈，我比你有经验，我知道怎么样的孩子经过怎么样的努力是可以好的。
以前，女儿班主任经常向我投诉，批评女儿的各种不是，我都虚心接受，但回到家里，我一般只揪住一个问题，那就是上课不认真！我很严肃地同她谈过：字默不出，题目做不出，我都不怪你，但是有一点，不可以不认真，不懂不会的我们可以学可以练习，但是不认真就无药可救了。所以哈，女儿对我的信任超过对老师啊。
慢慢的，成绩进步了以后，女儿就再也不说我觉得自己不行啦。孩子的自卑就象是作业本上一道不小心写错的题，只要有一点点成功的体验马上就可以用橡皮擦掉的啦，不用担心。.