上海市实验学校共分三个学制，10年，11年和12年。
本人是十一年学制的，但是和不少10年学制的同学，因此有一些自己的感想。
以我在的05届为例，约1/3是10年学制的，2/3是是一年的。
这一批学生是迄今为止实验历史上成绩最好的一届。
总的来说我觉得十一年的学制更好一些，既不用牺牲小学培养兴趣爱好的时间，也可以节约一年的教育成本。小学孩子太小，往往不懂得把握自己，或者面临压力的时候容易退缩，导致最后被淘汰，就以往的经验，小学两到三个班淘汰率是最高的，50%左右。而相对来说，11年学制的淘汰率就不到10%。
当然各位BBMM也不用担心，实验采取的是弹性学制，在实验，留级并不是一件丢人的事情，而是出于对自己学习能力和学习进度的反思，只要老师家长学生三方面沟通好协调好，把心态放好就OK。在实验这样一所全心全意为学生的学校，相信每个孩子都可以找到自己的发展方向。
另外，这样的学制设置确实对孩子要求比较高，如果小孩一是跟不上，就要辛苦BBMM们了 .

非常感谢你的见解, 请问一下你自己的11年学制是因为你小学在其他学校上了5年还是因为你是上的实验田林校区的5年制班? 另外就高中的学习情况和高考的成绩来说, 高中从外校招的学生和实验初中直升的有明显差异吗(10yr&11yr vs. 12yr)?
一直想了解这个问题,终于找到个有亲身经历的了,祝你前途无量..

谢谢楼主的详细介绍，我也非常想知道“高中从外校招的学生和实验初中直升的是否有明显差异？哪个更有优势？” .

不会吧,小学淘汰率会有50%吗?当初开家长会是说10%左右的.
我们是今年入小学的新生..

不知道wlybcwestlife当年的情况, 现在小学部4年制班直升时淘汰率确实是10%左右, 5年制班是境外班当然还是以中国孩子为主的, 这个班的淘汰率就高于50%.  以后5年制的小学是不是都归国际部了, 升学是什么规矩就不得而知了..

我是在福山路小学读小学的，中学考进实验。
我们要看的是最后的淘汰率，小升初可能只有10%，初生高，高升大，每一关都要淘汰掉一批学生。我那一届的田林学生，小学招进来是三个班100人左右，最后能顺利完成10年学制的，大约40人吧。其他的，转校、出国、留级、借读，各种出路都有。我刚毕业两年，情况变化应该不算很大。

差异肯定有，据学生会的老师说，高中外招的比原来的孩子更加活跃，社会活动的经验也更加丰富，但是相对来说比较难于管理。
成绩方面我个人不是很清楚，但我觉得不应该是评判依据，毕竟在实验，老师都是一视同仁、尽心尽责的。
03（或者02？）届是第一届初中对外扩招的，现在看来，最终高考情况稳步提高。07届应该是第一届高中对外招生的班吧，结果怎么样我们拭目以待。.

我觉得楼主的说法有点差异,我是住在田林,孩子也在实验学校就读.在田林校区的学生一向是分境内班和境外班.境内班一般是招30个孩子,进行严格考试,最后根据具体情况会增加一点,不会太多.而境外班招生是能招多少是多少,不用参加考试,学制也和外面一样是5年.假如楼主把境外班初中考到外面也算进淘汰率,最后出来的数据可能对这儿的BB,MM不太适用..

额，人少是好事啊，说明孩子能力强。
不管怎么说，都是孩子自己努力的结果啊！.

引用:

原帖由 wlybcwestlife 于 2007-8-2 15:04 发表
额，人少是好事啊，说明孩子能力强。
不管怎么说，都是孩子自己努力的结果啊！

插一句嘴。
六七岁的孩子，往往很难考察出真正的智力水平。所以，再严格的考试，也不一定很准。所以，到后面如果淘汰得多，也很正常。
如果是真正聪明的孩子，少个一两年学习，根本没关系。北京八中少儿班，比别人少学四年呢，每周还半天的自然体育，学习时间比正常的还少，仍然一大半考进清华北大。
但北京八中是从十岁左右的孩子起招的。这是有道理的。.

ding.