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关于实验学校报名后的“师生见面”
1楼
文文妈
文文妈
(岁月静好) 发表于 2007-4-26 17:21
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你的第4条是否可改为行为规范的考查?.
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2楼
文文妈
文文妈
(岁月静好) 发表于 2007-4-27 09:07
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可以让孩子们在教室里休息,没有老师和家长陪着,放些书籍、用品什么的,过半小时老师进去,就可以看到每人的不同状况了.
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3楼
文文妈
文文妈
(岁月静好) 发表于 2007-4-27 09:25
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怎么选可不是我的事了
如果我是老师我不会选太安静或者太“人来疯”的。.
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4楼
文文妈
文文妈
(岁月静好) 发表于 2007-4-27 10:25
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回复 #27wwg110 的帖子
其实每片叶子都很珍贵,每种类型的孩子都有可能是天才,就象很有多人不喜欢的“害群之马”也可能有他特别之处。
要看实验需要什么样的孩子。或者特别活泼的放一个班,特别安静的放一个班,然后采取不同的教育方法,十年二十年后看培养出什么样的人才来?
.
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5楼
文文妈
文文妈
(岁月静好) 发表于 2007-4-27 11:17
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最好不要出什么奥数题,如果没做过的孩子经过独立思考能做出来确实是天才,可是现在外面的培训班多如牛毛,象“新东方”一样将托福题摸得一清二楚,孩子们做起来就象熟能生巧的流水线工人。
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6楼
文文妈
文文妈
(岁月静好) 发表于 2007-4-30 10:02
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这么小的孩子就算说用吊车把船吊过去也是很好的答案呀!.
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