J，是小猫的同学，从幼儿园大班，到现在。

J姑娘长得。。。。除了“丑”字，再会恭维人的甜嘴巴也想不出其他好听一点的替代字了，很多人纳闷，这个小眼睛肿眼皮，塌鼻子瘪嘴巴小个子的脏兮兮的黑皮肤的小姑娘是一对医生夫妇的孩子。

虽然长得不好看，但J妈妈在J身上倾注了关怀，她对J说：因为你不好看，所以你得加倍地努力！

J宝宝2岁就开始学习英语，2岁半，她妈妈借钱买了架钢琴，小小的J宝宝就开始一周2次学琴，到了4岁，J妈妈就买了很多书教J认字读拼音，5岁时候的J会背《陋室铭》。

6岁的J宝宝认识了小猫，两个性格完全不一样的孩子成了姐们。从此，也不断上演PK大战。J什么都是预先学过，所以，她始终领先，猫一直属于紧追其后的地位，除非两孩子同时学些什么，猫才有出头机会。

在这样的PK氛围里，温和的小猫或多或少地有了几分斗志。我感慨万分，我那百句励志话语赶不及J宝宝喊一声：“咱两比！”于是，猫猫被迫地去跟她比语文，比算术，比英语，比钢琴，比舞蹈，比绘画，最后J宝宝想出比唱歌！因为J宝宝很小就跟一个老师学唱歌，已经很有样子了，猫猫只有大笨嗓，猫说：不比！直到有一天，人家来挑小学员，竟然挑到小猫，而不要J。J宝宝急啦，拖着J妈追到人家办公室，问：“为什么只要猫猫不要我！我学过声乐她没学过！我会唱很多歌她不会！”

上小学了，J和猫同校不同班。每次考试测验，J总是追着猫问；你考几分啊！学校里的人给J起了个外号叫：“MEI-NIANG”。

到了2年级，J宝宝可谓顶峰时期，风光无限。她的班主任很喜欢她，很多活动都给她机会，她语文好，可以不上语文课，英语好，可以不上英语课，别人上课的时候，她可以去阅读室，她也可以去音乐室练琴，练舞蹈，她优秀的成绩帮她赢得了许多宝贵的时间，学得更多的东西，同时，也圆了她的舞台梦想，她考取了歌剧院的一个学员班，有上大剧院伴唱的机会。

J的班主任病了，换了个从来没笑容的班主任，她不喜欢J，从此，该上语文课时候，J必须也上，该上英语课时，J 也得一起上，跟别的孩子一样，没有特殊权利，也不可随便请假出去演出、排练。以前，J妈妈周四周五休息，J是不上学的，现在不可以，必须准时到校。新班主任送J去作文比赛，J 没有拿到奖，老师说：“你真的象传说中那么优秀吗？不见得吧，你出了校门啥都不是，别说校门，你出了班级就啥都不是了。优秀的孩子多了，为什么说人家优秀知道不？人家有潜力，你只会偷偷先学了再跟人比，那是赖皮！”

J妈妈听了这番话，气得病了：“我这么优秀的孩子，你们不鼓励，反而打击，不就是她长得不好看嘛！不公平！这世界太不公平！”

。。。。。。

不晓得，站在教师的角度，如何看待J宝宝？
如今，四年级的J，的确比较偏科，英语算是她的母语吧，的确考的不错，虽然没有得到100分，但还算可以，语文基础知识扣了8分，作文35分中得了28分，J妈妈说，班主任太主观，不能算宝宝写得不好。数学太难，但也及格了。。。既然数学不喜欢，就把文科学好吧。
我不是太赞成J 妈妈的说法，小学生何来文科理科，都是基础知识，都该掌握的啦。

上了四年级，J安静许多，从来不来问猫：“考了几分，考了第几”，那个“MEI-NIANG”的外号也没人叫了。或许，如新班主任讲的：象个正常人一样正常地去学习。了。.

看了。


实际上，人这一生成长不必拘泥于一种人生路的，，，不能说J的成长之路就一定不好，孩子能接受的前提下，超前教育未必是一件坏事。如果一味地去干预，不见得是一件可以让J可以顺利成长，，，，变数实在太多叻~~.

老师,您能尊重孩子的自尊比您千遍万遍喊口号做人要自尊自立自强来得有效..

老师说：“你真的象传说中那么优秀吗？不见得吧，你出了校门啥都不是，别说校门，你出了班级就啥都不是了。优秀的孩子多了，为什么说人家优秀知道不？人家有潜力，你只会偷偷先学了再跟人比，那是赖皮！”
这话伤孩子的父母的心！！.

J的妈妈错了, 因为不好看, 而加倍努力?
不好看的孩子可以活得平庸但一样快乐.
不好看的孩子你非要她某些地方变得好看, 才是悲哀的.
如果这孩子歌只是唱得蛮好, 但不是顶尖好, 高手对绝时输在外貌上(搞艺术的, 外貌也是一个标准吧), 才是她真正的悲哀, 不如她的唱也如相貌, 索性平庸一点来得更快乐..

引用:

原帖由 mumngirl 于 2007-2-25 22:48 发表
J的妈妈错了, 因为不好看, 而加倍努力?
不好看的孩子可以活得平庸但一样快乐.
不好看的孩子你非要她某些地方变得好看, 才是悲哀的.
如果这孩子歌只是唱得蛮好, 但不是顶尖好, 高手对绝时输在外貌上(搞艺术的 ...

妈妈再错也不及老师的那句话对孩子的一生影响大，绝对的打击小孩的自信，是犯罪！.

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老师很重要！.

晕.

后面那个班主任真是过粪。。 .

不必动气，唉，这就是 手指头伸出来有长短的事情。。。。。.

凭心而论，不能让老师承担所有的错，我个人是这么认为的，J姑娘长到10岁，新班主任才教了她一年。冷静地想，老师也没说得太离谱，话虽难听却在理。
或许，这种挫折教育会为坚强好胜的J一片新天地也不一定。
我今天对J说：人是因为可爱而美丽的。
J点点头，说她知道。我觉得她不象她妈妈描述的那么难看。。。唉，为什么我能看得到的美丽，许多人看不到？.