[转载] 超前教育露端倪：“小学三年级效应”

本人认为早教是对孩子有益的。所谓过度教育，我的理解是很多家长把提前学习学校里的知识认为是早教，这就会在某种程度上造成弊大于利。早教应该是对孩子素质的一个综合培养，更多的应该是情商方面的开发，而不是以在以后的学习生活中拔尖领先为目的。
培养孩子好的习惯，更多的知识涉猎范围，强健的体格等等都应该是早教应该包含的；给孩子选择的权利，让孩子为自己做主以及培养一个健康积极的人生态度应该是家长的目标。这些不是出去上课能够解决的，而是家长们通过不断的学习才能够做到的。
至于出去做培训，我个人提倡文科方面或语言能力的训练还有就是体育锻炼。体育锻炼应该是孩子们都很喜欢的，健康的身体有多重要相信每个人都很清楚。文科和语言训练就要看家长对语言的认识和理解了。各种各样缤纷绚烂的兴趣班也可以考虑一下，如果孩子愿意。任何培训都有好处，但重要的是孩子是否适合。
孩子的行为是家长的影子，老师只是负责领进门，修行除了看个人还有很大一部分是家长决定的。.