书信的沟通也有,我写信给他,他躲着看,看好了就藏起来,我觉得真是满伤脑筋的,儿子不是很皮的那种,他的乐趣就是看书,看的电视基本上是科技与自然(中央10台的),还有我帮他买的<探索频道>, 动画片很少看,奥特曼和神奇宝贝,还有柯南什么的,但不沉迷.如果不做作业,不复习,我们家就充满欢乐,他看书一个人看很久,不讨手脚.出门逛街,他要去的就是书店和书报摊,就这样的孩子,我却不知道怎么教育他!!!.

感觉孩子将来在学习上问题不是很大。但养成了以我为中心的习惯的确不好。LZ还是要教会孩子如何在社会生存，如何与人相处等等。无论在哪里，老板都不会喜欢这样的员工把
另外，朋友赞赏的话，别太当回事。孩子到底怎么回事，自己最清楚了.

这个孩子有点过于自负了..

我想到的是方枪枪.

今天下完班带孩子去公园,看我的小艾米滑滑梯,有时是肚子贴着滑梯的,但是她不敢脑袋朝下,就脚先下来了.让我突然想到也许你的儿子可以试试这个运动,但是要脑袋朝下的,这个好象帮助孩子感统失调么的.只是你儿子大了,你带他去玩的时候不要刻意,随便让他滑,然后挑战他换其他的方式滑,引他用这个动作,看看他能不能顺利完成..

我打算去看看儿童心理医生什么的，不知道有好的医生大家知道能推荐一把吗，谢谢.

你的意见比较中肯,也许真是我有点盲目,瘌痢头儿子自己宝贝,我想现在最急切的是,要让他有点挫折感.吃点苦头,就不会自我感觉那么好了.

还要让他吃点苦,受点挫折吗? 难道这个孩子受的挫折还不够多吗?只怕是会起到反作用,这是个自卑又自尊的孩子,打击越多,表现出的自负越多。
       他在家里安静地看书几个小时，不受干扰，你试过让他坐着看书几个小时吗？
       带他去做感统测评，也许医生会建议训练，又不是吃药和打针，试试吧！
      上次你说要让他去住读，我都有点无话可说的感觉，家长应该要比别人更多地付出啊!.

LZ，昨天看到这篇贴子，没来得及仔细看，今天特地翻出来看。
我只想说，我们的儿子太像了！唯一不同的是我们的体育很好，喜欢运动，轮滑，滑板，踢球什么的
儿子现在一年级，也是超级喜欢看书。他是那种很皮的孩子，从大班开始发现他能安静下来的时候就是看书，书的类型和你家差不多，上下五千年，科技杂志，历史地理，小说，百科，物理，化学.....好像突然就无师自通的认识了好多的字，他对于任何上面有文字的东西都感兴趣，吃药看药物说明书也能看半天。看电视喜欢看纪实频道，动物世界，人与自然什么的。曾经也为他自豪。
可是现在的结果是，上课不听看自己带去的书，下课回家不做功课，也是先看书，睡前是肯定要看书。考试成绩除了数学好外，语文现在已经常80几分了，老是漏题目，犯一些同样的错误，但他绝对不喜欢写作，我看得出。
上周被老师叫去谈话了，说他上课已经到了根本不听的地步，功课完成的质量也不高，看得出是在敷衍,能不做就不做，能少做就少做，学习态度很差。特别是写字，经常会要重写。晚托班出来总是托到最后一个，理个书包理半天，因为在看书，人家在理书包了他还在看！！！有时连功课的小本子都会忘记抄！人家在抄他在看书！！！
为这个看书的问题不知争论过多少次了！讲过无数次要先做好功课再看书，上课不准看书之类的话，收效甚微。
现在对他实施的办法是，如果老师反映表现不好，上课看书，就没收，封书一周，回家先做功课，做完打电话告诉我确认完再看书（我不加班到家总归也要7：30多了），如果发现我回去还没做或没做完在看书，肯定封书一周，一周后看情况再解除。
现在也就在实施阶段，好像还是有些作用的，基本每天7点前会打电话来和我确认。
感觉他的老师还是很用心的，他只要稍微认真点，就会在他小本子上写上有进步，继续之类的话，还会给他画个笑脸来鼓励他，所以不管老师怎么说他惩罚他，他还是很喜欢他的老师。我已经告诉他了，喜欢老师就要专心听他上课，不听课是对老师最大的不尊重。希望他能懂吧。
目前也就只能这样先实施着。我有时就会觉得特别累，就觉得人家的孩子怎么就那么好，不用那么操心呢！
每个孩子都不一样，既然我们的孩子没其他孩子那么自觉，那么只能我们付出更多些，因为我们是他的父母！
LZ，和你一起努力！

[ 本帖最后由 Amy1998 于 2006-4-29 09:10 编辑 ].

我家那个就有点像楼主的孩子呢.特喜欢看书.也喜欢强调理由.还好被他爸给治了.看书只能在规定时间里看.当时就是为了不让他看书安排了弹琴呀滑轮呀游泳呀等等活动.强调理由也是被老爸训的最厉害的.回答是或不是就够了.不要给我找理由.不过楼主的孩子大了点.就得想另外的法子了..

五一期间组织了一次活动,和大家分享一下,感受.
现在真是验证了瘌痢头儿子自己喜欢的真理,没有其他小孩子比较的情况下.觉得自己孩子还行,但有一群小孩子在的话,差异就会很明显的体现出来了.
51的时候,搞了次小朋友聚会,8个小朋友,再加儿子一个,共9个,有几个小孩是比较突出的优秀,进门后2分钟就感觉到了,自律能力很强,坐有坐相,站有站相,一问,果然是班级里功课比较顶尖的孩子.做事情很专心,玩轨道,和玩溜溜球都是一板一眼,自己钻研,相比,我家儿子就差多了,对事情的专心和自律,我觉得现在是小孩要教育的重点.

以前不太相信早教,认为要给孩子宽松,快乐的童年,现在有点后悔,还有看了昨天的电视里,一个搞教育的人说,好孩子是靠打出来的,看了之后更是后悔,我们几乎没有打过孩子.所以养成了小孩自说自话,没有纪律,自己不能管住自己的坏习惯.不知道各位对我的说法赞不赞同..

如果我儿子是这样的话，我倒高兴了。你千万别急功近利地要他现在就出成绩，别打击他看书的积极性，不过你可以引导他多看好书，名著佳作，文学类的，政论类的，时事类的，历史类的，他日积月累地看书，所沉淀下来一定会出成果，到时候你高兴还来不及。.

同意,看书带来的效果到大了可能更有明显体会了..

很为你的儿子高兴，同时也为你着急，我人为你的孩子是一个特殊的孩子，不要用一般人的标准要求他。
很同意小丸子妈妈和myladder 的方法，他们说的很具体，会对你很有帮助。我到是有几个想法，不知道是否正确，仅为你提供借鉴：

1、你培养孩子的目的是什么？
每个父母都会说是让孩子学会做人，能自食其力。这是 一个很低的标准，按照这个标准我们完全没有必要逼孩子去那么学习刻苦。而实际我们是在和别的孩子在比，在比较中发现我们孩子的缺点就如临大敌。其实最重要的让我们的孩子长大了能快乐，而不是一定要去适应谁，和谁比，更不是一定要考上某某大学。凭你的孩子现在的能力，以后自食其力没问题，和别的孩子比，别的孩子家长会羡慕你的孩子如此爱读书，那么最重要的是如何让孩子今后生活快乐就是现在教育的重点了。只有明确了目标才会在教育的过程中不迷失方向。

2、孩子是不同寻常的孩子，就要有不同寻常的教育方法。
你孩子的特长是别的孩子所不能比的，自然你的孩子的缺点也是别的孩子所没有的。所以不要试图把自己的孩子培养成和别的孩子一样，如果真的 这样你的孩子就会被毁掉。孩子的特殊性就对父母提出了特殊的要求，家长要找到教育自己孩子的方法，而不去迎合老师甚至别人的眼神和心理。千万不要去打压自己孩子的长处，而去适应别人。

3、发挥优势，弥补劣势。
不让孩子读书的办法是不可取的，也许暂时能有效果，但是可能有你现在没发现的危险后果，所以要让他知道即使临时的让他不读也是让他更好地读。我认为应该是继续扩大他读书的战果，把他对读书的兴趣引向更广泛的领域，这就要求家长更了解孩子在想什么，加以引导，投入更多的背后的精力去寻找突破口，从孩子读书这一个主战场的胜利扩大到整个战场全面开花。

我的观点有些片面，也不是很了解孩子，不知道这些建议是否正确。

[ 本帖最后由 和孩子一起玩 于 2006-5-11 10:11 编辑 ].

我们两家的孩子真的是很象,我看着看着就笑出声来了,我儿子也是经常整理书包的时间在看书,如果他进家门看见门口有报纸,就忘了进门,在门口看报纸,经常是原本要做什么事情的,看到有字的东西就忘记了,就停下来看老半天.他老是说,'妈妈你看到盒子就走不动了(因为我比较喜欢买储藏箱),我看到书就走不动了".
最近有小小的进步,学校测验了几次,分数也不是很好,但开天窗好象没有.
有时候觉得自己是很功利的,希望他分数高,在学校受到重视,在同学家长中我脸上也有光彩,而且小孩自己也会有信心.在应试教育的体制下,有好的分数就能进好中学,进好中学就能进好大学.
我自己是做人力资源工作的,了解名牌大学和普通大学学生的就业率还是有区别的,特别是在10年，20年后人人都能上大学的情况下,只有名牌大学孩子可能就业的出路会更多一点 .说穿了,还是想孩子将来能生活的好一点,能够自食其力,父母毕竟不能跟他一辈子,况且父母也有自己生活质量的要求.

可怜天下父母心啊!.

这说明你家孩子是博览群书，但只是一目十行而已，看书要用心去看，眼到口到心到，这样才有效果，看书要看出名堂，合上书能讲这本书主要讲写什么，这可不是一个小毛病，要近早纠正。.

怎么看都是一个可爱的孩子嘛！说不定将来在大出息呢。不是孩子有问题，是现行的教育体制有问题，太容不得有个性的孩子了。.

不知道这个孩子现在怎么样了，感觉老师根本就不能接受这个孩子，也许是应试教育的压力。个人觉得这个孩子并不见得有什么问题，如果家长觉得有压力，稍微施加压力让他成绩过的过去就行了，书继续让他看，我觉得能坚持自己兴趣的孩子是幸福和快乐的，千万不要打击和扼杀.

呵呵，没想到３年后有人把这个帖子给顶上来了，汇报下，因为搬家，这个孩子４年级转了学，开始学校的住读生活，因为幼儿园也是住读，所以对他来讲并不是很困难，很快就适应了，学习成绩除了语文，其他还不错．我说的不错只是和自己班级的去比．书还是一如既往的爱看，学习习惯确实进步了不少，作业也做的飞快（除了字难看点，呵呵）喜欢自己学习，基本学校教的东西自己巩固，也得感谢下现在的老师先．
我觉得每天进步就是一种成功，不指望成龙成凤，但每天都要比昨天好一点，至少儿子是顺着向好的方向发展，因为看书看的多，很多时候成了他的看家武器，时不时的说点典故来对付和小朋友之间的争执，算是比较有特色的孩子吧.

引用:

原帖由 rong163 于 2009-5-21 11:58 发表
呵呵，没想到３年后有人把这个帖子给顶上来了，汇报下，因为搬家，这个孩子４年级转了学，开始学校的住读生活，因为幼儿园也是住读，所以对他来讲并不是很困难，很快就适应了，学习成绩除了语文，其他还不错．我说的 ...

真欣慰看到一个孩子能按照自己意愿去成长.

一年后，我又顶出来了。。。这个帖子真是精华帖子啊，可惜我这么晚才看到。
我儿子上小学前不少人替我担心，这样的个性是不是能适应学校。。。现在两年过去了，我感觉儿子已经快没有个性了，看了你的帖子，我突然觉得要好好想想 .

没想到帖子又被顶了上来,我自己也回味了下这个帖子,感叹为人父母真是不易.我们父母最容易犯的错误是协助别人打击自己的孩子.让孩子的天真地灵气一点点地丧失,其实由于发育的快慢,很多当时认为是严重问题的,问题,过几年看,已经不是问题了.
我感触深的是,任何时候,一定要相信自己的孩子,一定要坚定的鼓励他. 我们现在预初了,虽然还会时常有这样那样的问题,但是总的方向还是不断在进步.虽然不是个优秀的孩子,但是他已经朝优秀的方向在前进了...

引用:

原帖由 rong163 于 2006-5-8 12:01 发表
五一期间组织了一次活动,和大家分享一下,感受.
现在真是验证了瘌痢头儿子自己喜欢的真理,没有其他小孩子比较的情况下.觉得自己孩子还行,但有一群小孩子在的话,差异就会很明显的体现出来了.
51的时候,搞了次小朋友聚 ...

靠打也不行的，要让孩子看到自己和别人的差距，自己有追上别人的想法才是解决问题的根本办法，家长可以鼓励、监督，帮助他努力。.

第一次看见这个贴子, 就象找到了组织. 想问一下, 楼主的儿子现在运动能力怎么样了? 小儿中班, 也是智力和运动能力发育不协调, 智力超群, 运动低下, 动作超慢, 自我中心, 但还是在进步中. 不知是否要感统失调的训练? 楼主可有好的建议? 谢谢!.

关注。同烦恼.

引用:

原帖由 rong163 于 2010-6-7 09:54 发表
没想到帖子又被顶了上来,我自己也回味了下这个帖子,感叹为人父母真是不易.我们父母最容易犯的错误是协助别人打击自己的孩子.让孩子的天真地灵气一点点地丧失,其实由于发育的快慢,很多当时认为是严重问题的,问题,过几 ...

这段话看了真是感触，也真的为你儿子感到高兴！.

引用:

原帖由 rong163 于 2010-6-7 09:54 发表
感叹为人父母真是不易.我们父母最容易犯的错误是协助别人打击自己的孩子.让孩子的天真地灵气一点点地丧失,其实由于发育的快慢,很多当时认为是严重问题的,问题,过几 ...

说得太好了! 我也是一直协助别人打击自己的孩子，弄的孩子没有自信心。 从一年级到三年级，孩子其实进步了太多了。
真的要好好反省自己。.