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[外语] 新贝儿童英语好吗?还是阶梯英语更适合七岁的小朋友呢?

为什么翻这个老贴出来看,主要是想谈谈NP和HF的一点点区别,我看了好几天2种教材总算有了点发现.
NP,包括启蒙是7册,如果HF包括启蒙的话就是11册;再仔细比较了一下里面的内容,相互的影子还是很深的,毕竟是一家人的东西.HF的内容比NP更丰富了,而且把进度拉长了,我觉得从这个层面上讲HF更容易被消化吸收.看到上面不少帖子说到现在一些机构没有把NP好好利用起来,那就实在是太可惜了,不要说什么多少多少年龄的孩子读NP多少本了,NP这样的教材可不是纯口语的教材,不要以为随着课程进度我读了几本几本了,请问你孩子有没有吃透这个教材啊,这是两回事情哎.我不相信有哪家培训机构可以象EF那样负责的把自己的教材上好,要知道NP也是EF的教材.我今天去过六合路了,咳呀,近10个孩子挤在一间6个平方(我怀疑6个平方都没有)的教室里,是啊,里面一中教一外教,上的书如果我没看错的话就应该是NP2的时间这一段,实在不敢恭维,所以楼上有家长反应说上的不好也不足为奇了.

现在不少家长就喜欢盲目炫耀自己小小的孩子读多少深奥的教材.有意思么?不过就脸面上的光彩而已.然后就逼着自己小小的孩子早早考出级,来印证自己的天才.无聊!就在某个家长跟我说她嫌孩子英文班级进度慢的时候,她有没有掂量过自己孩子到底什么水平,贪多嚼不烂的囫囵吞枣很有意思么?!我就和老师说,我要放慢进度,让孩子有足够的时间消化.考级是水到渠成的事情,不是急吼拉吼的东西.

另外说句新贝,竟然敢号称"2年学完NP六册".想想他们的6册如何在2年里学完,就是这样什么都不教什么都不练不搭配的给你塞完了事.现在社会上最狠的人就是"挂羊头卖狗肉"的.

[ 本帖最后由 千零 于 2006-4-17 00:13 编辑 ].

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回复 #12 cynthia 的帖子

EF的少儿英语这一块口碑是很好的,我从还没有孩子的时候就上心了,难为她们十几年在上海滩把脚跟站的稳稳的,冲这个根基我也是看中EF的。(我不得不说,新贝的感觉象个草台班子。拿它来和EF比真是太抬举了,差不是2,3个档次的地方么。)

HF,叫HIGH FLYER。一般是从1A开始学,适合7-10岁的孩子。但因为有些适龄孩子可能学前没有怎么学过英语,如果直接从1A开始会很吃力,所以去年暑假开始,EF推出了HF课程的0级课程,STARTER,看名字大家就知道是什么意思了。

以前EF只从少儿英语开始做起的,好像是最近几年开始做幼儿市场了。但它的少儿课程一直口碑很好,如果说很多人不了解它的话也很正常,一来它没有过渡扩张,始终3个教学点,二来它广告确实也不多,这样埋头做事的作风我很喜欢。我LG说以前EF少儿英语很厉害的,一进去就全部是外教,现在市场大了,开始用一中一外了,而且,一中一外的时间越来越长,去年6月跟我说到了2A级别全外教,后来听说要到3A级别了,最近又听说要到4A级别了,希望这个不是真的。

EF的少儿英语分2种教材的,HF和TB,HF是7-10岁的孩子,TB是11-15岁的孩子。两种教材内容是有重叠的,因为它是用来适合不同年龄阶段的。比如一个10岁的孩子已经学完了全部HF,那么他升入TB的时候,一定不会是从TB1开始的。

EF曾经在年龄上规定很严格,去年6月我就曾被拒绝过缴费,她们的理由是我们才6岁的孩子不可以读HF教程,差1岁。不过后来我们因为已经通过了入学面试(成绩过硬),而且也是9月就要上学了,所以我们还是读了HF。大半年的学习下来,经验是不欢迎幼儿园孩子加入HF班级,虽然只差一年,但这个一年的差别远比一年级和二年级差的远的多。

我现在的结论是,如果在EF读HF的话,就没必要重复看NP了,就好比有新型号的产品用,一般老型号的产品总要淘汰的,淘汰的东西就没必要当宝了。不过象天天MUM这样还在用NP的就不一样了,一来她们一开始就用的是NP,有连续性,把NP学完是最好的方法,二来她们的NP也是EF自己教的。

[ 本帖最后由 千零 于 2006-4-17 09:13 编辑 ].

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回复 #17 天天MUM 的帖子

抓狂!哈哈!

我昨天反复在看NP的教材,然后再回过头去看HF教材,一下子看出门道了,很多地方都是一模一样的,但HF内容充实了很多,应该说HF和NP的编写形式发生了变化。NP还是用儿歌来切入,而HF已经开始采用情景对话来进入,练习也加量了。据我现在的理解,HF的教材不是纯口语的,一样要求书面能力,EF期末结束的时候对孩子的评价也是从各个方面来评定的,其中就包括书面能力。NP其实也要求书面能力的,但有些培训地方就敢于抛弃书面,纯口语,删这个减那个的,大刀阔斧给你鸭子填好,你咽不下也好,你囫囵吞也好,它敢情不管。好像教学质量的好坏是靠它教的有多快来衡量的,而不是靠学生的实际水平来衡量的。HF虽然不发WORKBOOK,但WORKBOOK里的练习老师可是复印了给孩子们做的哦。

[ 本帖最后由 千零 于 2006-4-17 12:04 编辑 ].

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回复 #20 天天MUM 的帖子

对对对,我谈我自己的经验和看法。至于学校和教材,大家听自己的。.

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回复 #32 rei 的帖子

我很赞同兰花花的话,因为这个是她自己孩子经历的事情,她有发言权。但是,我不赞同你的话,因为你也不过是道听途说来的。

女儿1B结束的评语是2B2C,看起来很一般,但我已经很欣慰了,因为我原来还担心我们2A升不上去。我的担心是有道理的,因为我平时根本不注意她的作业,更不要说霏霏老爸女儿那样仔细的预习了,她的作业大多都是上课前去抄同学的,因为年龄小的关系,她都不会写,抄出来的东西是很可怕的。因此,我们1B万一读的不好,我觉得责任还是在我们自己。所以,对那些觉得学了没用的家长,是不是看看自己有没有认真对待,有没有象霏霏老爸说的那样认真做好预复习功课。不过,我们现在是顺利升入2A了,老师跟我说她升2A没问题,因为后期发现她突然全都跟的上了。我上了她们的公开课后发现,之所以跟上去的原因是因为我们同步在备考银章,充分的准备和复习的效果投射到了她EF的课程上。我以前就说过,应试和非应试要两手抓,尤其是非应试的效果是长期效应,如果两者搞混了,那自己首先就混乱了。

谢谢霏霏老爸最近的细心指点,我和女儿从2A开始也端正了学习态度。我们昨天就花了半个小时认真的完成了作业(作业真是不少),而且帮助她尽力去消化。这个星期开始,我也要象霏霏老爸一样,帮助孩子进行认真的预习工作。.

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回复 #35 兰花花 的帖子

我估计你儿子读EF是不是蛮早的?因为去年我去打听的时候教材就已经全换成HF了。.

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回复 #37 兰花花 的帖子

是NP6册都学完了么?.

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回复 #39 霏霏老爸 的帖子

你的回忆就是我怀疑的最好证据了。我是孩子4月考好银章后,觉得HF的教材呢有点让我把握不定的地方,从词汇来看呢,一直到3B结束有不少词汇都已经学了,但是,从语法来说呢,毕竟没有系统的归类学过,而EF的HF教材呢,语法散的比较开。但从女儿的情景来看呢,应该是需要进入系统的学习阶段了,所以,我就东看西看,给我看到SBS1了,打开一看,拍案叫好,尤其是前几课的东西,正好是和银章完美的相配了,我需要给孩子巩固通过银章考试得到的基础的东西就是它了。所以呢,我找到了MYLADDER,开个班,要求放慢进度学,力求给孩子充分的时间消化,这个班之所以成形是有两个不可或缺的因素,合适的教材和严格的老师,缺一不可。我现在的短期是学校的牛津,长期教材就是SBS1和EF的HF,TB。

[ 本帖最后由 千零 于 2006-4-28 10:45 编辑 ].

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