1楼Steven妈
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发表于 2005-3-10 12:59
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好父母做了坏榜样
做了父母，当然知道给自己的孩子做个好的榜样有多么重要。而且大多数情况下，爸爸妈妈也能提醒自己，“孩子在学着呢,要做好榜样呦。”可事实并不总是如此，有时，父母做得并不正确，不知不觉中扮演了坏榜样的角色。
场景１：你问了孩子一个问题，但是你却不关心他的答案是什么。
坏的榜样: 你下班以后回到家里，问你的孩子：“你今天过得怎么样。”这是一个非常好的问题，表明你乐意倾听孩子今天上学和下学的时间里所发生的故事，同时也在向孩子传达这样一个信息：如果孩子愿意与你分享他生活中的快乐与忧伤，你会感到非常的高兴。如果你在问孩子这个问题的时候还在忙着做饭，整理房间，或者看报纸，那么孩子就会误解你的意思。从孩子的角度来看，你的行为好象在告诉他说：“告诉我，但是要快一点儿，因为我没有多少时间。我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭--，或者整理好房间－－，或者是看完今天的报纸。”所以，你的这种做法只能从孩子那里得到一个令你又惊讶又气愤的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。
好的做法:孩子们喜欢父母表现出对他一心一意的关注，最起码能做到段时间内对他的专注。因此，你可以把手中要做的事情先放一放，挤出一些时间和孩子坐在一起，看着他，问问他今天有什么高兴的事儿或者不高兴的事儿，然后认真地倾听孩子说话，就像世界上不再有其他任何要紧的事引起你的注意了。你的这些举动使你的孩子知道你确实有时间和有兴趣倾听他的故事。
场景２：你把电视关了，但是你的心思却还没有完全回到家里和家人的身上。
坏的榜样：电视虽然关上了，但是孩子仍然能感觉到父母显然没有把注意力放在家里，而是在不停地忙着其他的事情：爸爸刚坐下手机就响了；晚上妈妈总是打开电脑上网回复邮件或者查看一些信息；一家人刚要坐下聊天，忽然又有什么事情要去处理了。实际上，父母们都知道孩子现在过于痴迷电视了，但是却没有注意到父母与孩子之间的交流也过于贫乏了。父母的行为举止使孩子明白了一个“道理”：为了在这个世界里生存和生活，你就必须一星期７天每天２４小时无休止地工作、干活儿。
好的做法：每天父母都腾出一个小时和孩子聚在一起，没有电视、没有音响，没有任何音像设备的打扰，把电脑关上，也不要急忙去接听电话。事实上，多数父母都很少有需要立刻解决的紧急情况，所以，我们不能让孩子感到父母只是有片刻的时间与他们在一起。如果父母腾出了一些时间与孩子在一起，而且又没有让任何事情打扰了家庭小团聚，那么这样的父母就给孩子做出了一个好榜样，使孩子明白爸爸妈妈在闲暇时间里愿意与他一起度过，如果没有外界无休止的打扰，家庭生活是非常快乐和美好的。
场景３：你鼓励孩子向他人表达感激之情，然而你却从来没有想过让孩子感谢你。
坏的榜样：每次你到幼儿园接孩子的时候，听到孩子告诉你老师奖励给他一朵小红花，或者聪聪的妈妈邀请你的孩子到他家去玩等等诸如此类的事情，你都很可能重复一个你已经说过无数次的话题：“你有没有说声‘谢谢’呀？”而且，你也会以身作则，在孩子面前主动向帮助你的人表示感谢。但是当你带着孩子到百货商场给他买运动鞋。买完鞋以后，你还带他去了他最喜欢的快餐店给他买了可口的午饭，然后又给他换了一堆硬币让他打游戏机。你希望他过得愉快，但是他对你所给予他的每一件东西都没有说一句感谢的话，你也没有想过应该要求孩子这样做。
好的做法：大多数父母都会要求自己的孩子对其他人说声“谢谢”，但是他们没有意识到鼓励孩子对父母表示谢意也是同样的重要。毕竟，这是父母应得的，并不是受之有愧。然而，多数父母的观点是，他们认为自己为孩子所做的一切都是他们的责任。这种观点和态度将使孩子们知道父母的给予很重要，但是却不知道他们向父母表示感谢同样的重要。当孩子看到他的感谢每次都能使妈妈开心地笑了，慢慢地他就会从这些生活小事中懂得向别人表达自己的感激之情能够产生意想不到的效果，自己高兴，也使其他人感觉不错。当然，父母不必每次给孩子准备了晚饭或者收拾好衣服都要求孩子得说声谢谢。
场景４：你教导孩子要用于承认自己的错误，但是你却总是为自己做错的事情找借口。
坏的榜样：你的儿子和亲戚家的孩子周末在家玩的时候，几乎一整天都在为争夺玩具而吵闹。当客人离去后，你对儿子严肃地说：“一星期不许你和小朋友在家玩玩具，自己也不许玩。”几天过后，你意识到自己对这件事的处理方法并不正确，而且对孩子的惩罚有些过重了，但是你又不想自食其言，也不想把自己的话收回。因为，通过你以往学到的育儿知识，你明白父母言行前后一致的重要性，如果你没有坚持，你的孩子就会感到奇怪，就很有可能认为你屈服了，投降了。
好的做法：如果你纠正了自己的做法，并且告诉孩子这么做的理由是什么，那么你的孩子就不会认为父母因为软弱才屈服的。你可以对孩子说：“我那天真的很生气，没有冷静地想清楚该如何处置。现在我知道让你一个星期不玩玩具的惩罚有点重了，我这么做是不对的。好吧，我会想出一个更好的处置办法的。”你的一切所作所为都是在向孩子表明我们每个人都应该考虑一下自己做了些什么，如果做错了就承认，然后再去改正。相反，你的孩子并不会因此而把你看扁的，你在孩子心中的威信没有降低。
场景５：你劝说孩子要冷静下来，但是在孩子面前却从来没有以身作则让孩子明白该如何去做。
坏的榜样：你提醒孩子的爸爸很多次了，让他上楼回家的时候把报箱里的报纸拿上来，可他总是忘了；饭馆里的服务生态度非常无礼；你骑车送孩子去幼儿园的时候有个年轻人骑车超过你蹩了你一下－－－生活当中你会遇到许多令你恼火的事情。有时候简直把你的肺都气炸了，但是你绝不想在孩子的面前大发雷霆，有失态的一些言行吧。你会咬紧后槽牙，一句话也不说，然后慢慢地使自己冷静下来。显然，这种做法比较可取，比你责备丈夫、与服务生争吵或者骑车与人斗气都要好得多。但是，你错过了一个良好的时机，你完全可以利用这些机会以自己为实例去教导你的孩子生气的时候该怎么办。
好的做法：孩子们常常是通过亲眼目睹一些父母处理问题的做法而学会该如何解决问题的。所以，在某种情况下你让孩子听见你是如何宽慰自己的是一个明智之举。比如，在饭馆，如果服务生表现无礼，你可以安慰自己说：“毫巴，服务生虽然没有做到他应该做的，但是他看起来的确很累了，所以，让不愉快的事情就过去吧。”你带着孩子骑车有人把你蹩下车的时候，你宽慰自己说：“我真想骑快点儿让他也尝尝蹩下来的滋味，但是我不能干这种傻事儿。我该深呼吸让自己平静下来。”有些人认为，这是自欺欺人，阿Ｑ的精神胜利法。其实不然，父母正在给孩子做一个强有力的好模范，父母是在以身施教，让孩子明白父母在气头上是如何应付的，是如何解决问题的。另外，通过生活中的这些具体事例，孩子能够真正意识到你所做的和你所要求他的是一致的。.
