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回复 150#lindaqshi 的帖子

好像数学很多100分的,语文90分以上很少,年级最高92分吧,英语不清楚,好像没有100分的,我们班里92分以上的好像不到10个,你也是8班的BBMM?.

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回复 151#凡子 的帖子

谢谢我不是8班的.

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期中的分数都出来了,我家孩子总是甘居中游,    我也不能过于奢望,也不能为了分数,放弃其他的爱好和乐趣,因为有的爱好和乐趣也许会陪伴孩子的一生 。据孩子说年级最高分是在11班,不是法语班的.

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听说11班有个孩子出意外?.

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小猪蛮有爱心的

回家就听小猪说要拿自己零用钱捐给小朋友,呵呵,还是蛮有爱心的.
据说11班有小朋友发生"不幸'".是意外?还是什么情况? 有知道的BBMM吗?小猪也说不清.

"只是说了那小孩可能是已经..........."担愿不是真的,不然,那个家庭就毁了..

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听我家小猪也说起,好像是个女孩,好可惜!听他讲早操大队委员说是突然的意外。具体也不清楚,不管怎样对这个家太悲惨了!!所以发动全校献爱心。.

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听儿子回家说预备11班的一个男孩从家里13楼跳下去身亡,叫范葛泽天,原来六师二附小的,说考试不好被BBMM骂后跳的。学校严控消息,只是说在家出了意外。.

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学生都喜欢在百度贴吧里聊学校里的事,进才北校贴吧里有这个消息
不管怎样这个事给我们所有当BBMM敲了个警钟,孩子的任何名利都没有比生命更重要了,珍惜自己的孩子最要紧。

[ 本帖最后由 六月的天空 于 2007-11-23 14:13 编辑 ].

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回复 151#凡子 的帖子

这次全年级都排名次的不知道第一名总分是几分.

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我现在不关心第一名的多少分,只要我家小猪开开心心的就好,成绩只要不是太差就行了,只要他认认真真做了应该做的功课就好了.

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回复 159#lindaqshi 的帖子

好像听说是287分,不过赞成qunfengfu的想法,了解一下就好了,关键是孩子的学习热情的保持!.

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回复 158#六月的天空 的帖子

去了百度贴吧,有些一头雾水,好像很多学生在里面,不知道我进的网站对不对?.

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回复 161#凡子 的帖子

谢谢我也是想了解一下没有别的意思。孩子身心健康最重要。.

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我也去看了百度的贴吧,呵呵,很热闹,大小都有,有初三和预备吵架的,说预备的太吵, ,预备说初三的往下扔粉笔头   蛮好玩的.

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百度贴吧里有一篇 about someone's gone ,好像是那个11班男孩的妈妈写的,非常悲哀的,看得我止不住流泪.

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说起那个小孩,我就想落泪,将心比心,他的父母怎么能接受.和我女儿还一个小学的.前段时间一得知消息我就搂着女儿落泪.好心疼啊..

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回复 166#雪雪妈妈 的帖子

每每听到这样的消息,都感到震惊,难过,就最近几个月已经听到几桩了,将心比心,这样的痛任谁都无法承受.

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回复 166#雪雪妈妈 的帖子

真的是震惊,以前从媒体听到这样的消息就觉得太惋惜、难过了!这次事情离我们这么近,一直觉得不是真实的,每每想起心里就很痛!.

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学校让交水费了,突然想问大家个问题,你们的小孩带水吗?我们是每天带个矿泉水,天冷了,想改成保温杯,不知道喝热水方便不?.

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我们的水费好像是在班费里支付的,虽然早上还是带水的,但是下午就喝学校的.

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水费早就交过了.
而且,老师说水用得太快,不让上午去灌,要自己先带水去,然后才灌.
本来带空杯的,这样可以减轻点重量,现在又多了一杯水.

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水费好像也是班费里扣吧,现在天冷了,要带热的水真不方便啊!其实多用些也没什么啊,总归算在班费里,还是学生要付的呀。.

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回复 165#qunfengfu 的帖子

不好意思请问怎样上百度吧?.

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呵呵,这里怎么都没人了,是不是都上贴吧凑热闹了.

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回复 174#qunfengfu 的帖子

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引用:
原帖由 qunfengfu 于 2007-12-5 10:02 发表
呵呵,这里怎么都没人了,是不是都上贴吧凑热闹了
那里乱烘烘的,都是些小人瞎胡调.
不像这里BBMM的问题,有想法.

春秋的校服质量太差了,拉练已经坏了. .

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有没有BBMM知道寒假放假安排的?.

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冬季校服的质量更差一点,而且设计也不合理,胃部容易着凉,因为门前一块没有保暖的,拉链缝隙容易漏风,没有叠门挡风的,小孩穿的时候要加棉的背心,天气更冷的时候或者索性把保暖层卸下来,里面穿棉袄,外面加那件外罩,如果不够大就惨了.

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今天学校发下来"天之骄巧学365家庭学习辅导"问卷调查,请问谁了解这本书吗?收费每年480元..

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八种高效记单词的方法

1)循环记忆法                 
    记单词的过程必须是由生到熟,一回生二回熟,三回四回才记住。记单词的过程就是循环记忆的过程,循环记忆法有着它科学的复习时间,其“火候”的掌握就在似忘没忘之时,当记忆刚刚模糊时就要及时复习。研究表明,一周内每天复习一次比每天学习七次效果要好。具体的做法是每隔一段时间后就把以前学过的单词复习一次,循环复习的间隔可采用“先密后疏”的方法,开始时可隔一天复习,然后按照两天、一个星期、半个月的间隔去复习。这样,经过几轮的复习后,我们就可以持久地记住一个单词了。                 
    2)构词记忆法                 
在丰富多彩的汉字中,许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首所组成,这些偏旁部首对于理解和记忆汉字提供了很大的便利。同样地,在英语中,许多单词也是由一些 “ 偏旁部首 ” ━━词根和词缀组成的,它也可以帮助我们理解和记忆英语单词,成倍地提高学习效率。让我们来看一组词汇:visit(参观),television(电视),previse(预见),visual(视觉),visible(可视)…… 分析这一组词汇的结构,可以发现它们有一个共同的部分:vis。而vis是一个词根,这个词根的含意是“看见”的意思,显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。正如顺藤可以摸瓜、纲举可以目张那样,词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态,成倍提高词汇量。也就是说,词根就是结瓜的藤,网上的纲,掌握一个词根就可以迅速认识与之相关的许多单词了。                 
    3)语境记忆法                 
我们知道,机械地记忆一个单词,这个单词可能很快就会忘记,如果我们能够准确理解的它的含义,正确掌握它在句子中的具体用法,我们就可以记得更久。因此,我们在记单词时,一定要结合句子进行记忆,把单词融合到具体的语言环境中去记忆。                 
    4)拚读记忆法                 
读准单词的发音是记住单词的前提,拼读记忆法首先要求把单词读准,充分认识单词的读音与拼写之间的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某种特定情况下的发音,这样就会较轻松的记住单词。因此掌握了单词音与形的一致关系,对于符合读音规则的词,不用借助音标,就可做到见形能读,听音能写,从而大幅度提高记忆单词的效果。                 
    5)软件记忆法                 
科技的发展给我们的学习和生活带来很大的便利,一些比较好的软件也成为我们学习上的好帮手。例如《佳忆单词通》就是一款非常智能的记单词软件,它融合了循环记忆法、构词记忆法、语境记忆法和拚读记忆法,它还具有智能识别单词生熟度、智能安排复习间隔、智能安排复习次数和智能笔记本等功能,记忆效果非常好(天空软件下载地址为:http://www.skycn.com/soft/10820.html)。有条件的学习者应尽量利用高科技给我们带来的便利。                 
    6)分类记忆法                 
分类记忆法就是把同一类别的单词放在一起记忆。把学过的单词分成几类,化整为零,各个击破。比如动物类,食物类,服装类等;也可根据词性、用法等分类。如我们常用的表语形容词可放在一起记忆: alive, alike, afraid, alone, ashamed, asleep, awake, ill,well等。再比如在书面表达中常用来表达上下文逻辑关系的词语大家不妨采取归类记忆法. 表示并列关系的有: and, as well as, besides 等;表示转折关系的有: but, however, yet等。                 
    7)对比记忆法                 
即把同义词、近义词、反义词、同音词等放在一起对比记忆,弄清它们的区别。 例如把表示“看”的动词 look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起,看它们在意义上和用法上有什么区别,这样就不至于把它们混淆;再例如同音词:write、right;flower、flour等也可用对比记忆法。                 
    8)趣味记忆法                 
这种记忆方法主要是利用汉语的优势把多个单词设置在一个特定的语境里,通过中英文结合的方法进行记忆,记起来即轻松又有趣。例如“我的grandpa搀扶着grandma去cinema看drama”这样一个语境就把grandpa(爷爷)、grandma(奶奶)、cinema(电影院)和drama(戏剧)等不相干的词联系起来进行集中记忆。我们在学习中可以自己设置一些这样的场景把一些单词融合进去记忆,效果很好。.

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进来看看.

被顶出第一页了,来顶一下..

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引用:
原帖由 飘零 于 2007-12-7 19:00 发表
今天学校发下来"天之骄巧学365家庭学习辅导"问卷调查,请问谁了解这本书吗?收费每年480元.
我是填了表格了,老师说让和他们联系,上门服务.不过还没联系他们,犹豫中,我是不想要,但女儿想要..

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我们没填这个表格,我不想要,小孩子更不想要了,我家小孩是没有进取心,没有战斗力的孩子,她的目标是能窝在中间就好了,这种性格好像是有点与生俱来的,我想让她进步一点,几年都白努力了,就算了,再说中国人自古以来都有中庸的思想,也就不见怪了.

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我家小猪先把“不参加”填好,对我说其他怎么填都可以的, 虽然看上去东东不错,但觉得我家小猪是没有精力和热情做这些了,其实学校真的认为这套东东很好,值得推荐使用,为何不统一一下各科老师的意见?只用这套辅导书,其余的辅导书都不要了,这样也挺系统全面的,不然这么多也顾不过来啊!.

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恩,我担心的也是这个问题,小孩一套课外辅导就够了,如果自己买,老师还弄另外的,没有精力的.还不如一套学精学通呢..

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引用:
原帖由 雪雪妈妈 于 2007-12-13 10:23 发表



我是填了表格了,老师说让和他们联系,上门服务.不过还没联系他们,犹豫中,我是不想要,但女儿想要.
真是个好女孩.但是有多余的时间和精力吗?.

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很久没来,顶一下

这里不太热闹啊,有好东东记得大家分享哦!.

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15-17日期末考试了,再坚持2个星期,就可以放假了。.

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太好了,BBMM和孩子一起加油啊.

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不知道寒假是什么时候放,又是什么时候开学?有知道的吗.

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一般是2月16日开学.

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这样的话,春节后就没有时间出去玩了.
要出去又要春节挤热闹了..

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寒假要出去玩基本是没戏,一直都是民工潮和学生潮,到哪儿都紧张。今年五一取消,春节就更热闹了.

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终于考完了.
当时一时冲动给孩子报了科普英语,现在想不参加了,不知道可不可以退?.

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我们只参加学校寒假的羽毛球班,其他的课程孩子都不想参加,她说好不容易可以睡懒觉了,呵呵,是头小懒猪啊 ,想想也算了,假期就轻松一下吧,调整一下状态,书就留着下学期读吧.

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有来报道了,总算考完了,我们也轻松了.她尽情的玩,我也尽情的干自己想干的事.

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考试结束啦。请教各位BBMM,寒假孩子如何安排?最好有办法让儿子多一些体育活动,不要每天围着各种屏幕。求助好方法。.

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转载 好东东大家分享

随想——孩子教育之我见  2008-1-11 11:54:58 星期五  收藏:     昨天在265上看到网友“咫尺天涯”的一篇关于孩子教育的文章,作者对孩子教育的态度大致是严格的,同时又是互动交流的。比如老师要求背课文,应该严格督促孩子背下来,因为这些都是经典的文章,对他今后成长有莫大好处,若孩子背不下来,家长可以教孩子分解成一段一段的背,再不行,可以陪他一起背,这样似乎可以互相监督、互相促进;又比如孩子的粗心很令人头疼,培养孩子的细心比学知识更重要;再比如孩子喜欢看漫画书,可以用奖励漫画书的办法促使他努力学习,然后陪他一起阅读其他课外书,从而培养他广泛的阅读兴趣……“咫尺天涯”对孩子的细心和耐心,令人十分钦佩、十分感慨。
    但是,我对孩子教育也有一番自己的见解,这是一次做客的经历让我领悟到的。
    有一次去姐姐的朋友家做客,那是一个离异中年女人,带着个14岁的男孩子。坐下不久我就敏锐地感觉到女人和孩子之间的不和谐。女人陪我们聊天,男孩子从书房过来和我们打声招呼短短两分钟内,女人已经喋喋不休地连续教训了5句话:“快叫叔叔!叔叔是名牌大学毕业的,你要向他学习!”“你的衣服怎么这么不整齐,过来我帮你好好整理一下!”“要有礼貌,这么大的孩子不要老是动来动去!”“等会儿要把作业做好,我进来检查!”“今天为你专门买了乌骨鸡,等会儿小保姆给你送过去,一定要吃完!”……
    那孩子眼神中透露出一种强烈的抵触和排斥,似乎平时就很讨厌听到他妈妈的说教,现在当着这么多客人的面不把他当作个大人看待,一点面子都不给他,更令他不爽。我看了心里都发毛,这样的教育能行吗?最后女人终于让孩子进书房了,孩子立即如蒙大赦,长长透出一口气,飞快钻进书房。他老妈却似乎觉得应该抓住机会再让我进去教育一番,硬把我推进去陪他说话。孩子和我单独在一起,却对我毫不理睬,自顾自地带着耳机听音乐,陶醉得一塌糊涂。我一个人在他旁边坐了差不多十分钟,终于忍不住说,是什么音乐,放点给我听听吧!他不情不愿地摘掉耳机打开音响。
    我很意外地发现,他这套音响设备很好,音乐也全是清一色的发烧碟,两个音响之间距离才30厘米,左右音响却泾渭分明,高音低音、主声次声清清楚楚,音色纯净淳厚。我不由脱口赞叹,孩子很惊奇地看着我,说是除我之外从来没有人真正关注过这套设备,尤其是他妈妈最讨厌听到音乐……我顾不上接上话茬评论他妈妈,还在滔滔不绝地赞叹这套音响的每一个细节,他面有得色,告诉我这是他爸爸去年送给他的,两万多块钱。我一听不由很感慨,他妈妈独自一个女人抚养他十多年,费尽心血、吃尽苦头,却无法接近孩子的心,反而提起来就讨厌;他爸爸每年只见他一面,却只不过送一套音响设备就让这孩子恋恋不舍、满心感激。
    我说,音响设备好不好是硬件问题,音乐好不好是软件问题,音响设备这一关你算是过了,音乐呢?他一听更加激动,忙不迭地找出他所有音乐,刚打开一张CD欣赏不到一首曲子,又急急忙忙地打开另一张CD,看来他是迫不及待地要在我面前炫耀个够。还好虽然我没钱买什么好设备,CD更是从来都是盗版的,要让他知道我是这样的人肯定被鄙视到极点,但我却还有一个比他更发烧十倍的音乐爱好者朋友,他自己选木材做设备、然后花了几乎全部收入收集各种音乐,我跟他都能胡诌一番,让他引我为知己,更何况我现在面对的只是个十多岁的小孩子,无论他有多发烧,他的知识和阅历都有局限。所以我干脆闭上眼睛,只用耳朵听,他放一首我就点评一首,反正赞美七句、批评三句。他开始还准备大肆炫耀,没想到遇到个狠角,只好小心翼翼地找最好的,看他听我评论的神态,紧张兮兮的,根本毫无底气,唯我的点评是从,呵呵……
    不知不觉间一小时已经过去,他妈妈进来请我出去,孩子居然恋恋不舍地一个劲让我再陪他一会儿。我又陪他半小时,非走不可了,他居然硬是要送我到楼下。他妈妈无限惊讶,告诉我这是破天荒第一遭他挽留客人、亲自送客人。等孩子走了以后,我忍不住对那女人说,我觉得孩子很喜欢音乐,你应该尽可能多陪他欣赏欣赏音乐,少一点说教,否则他不可能心甘情愿地听你的。那女人愣了好一会,很迷惘的样子,看来,她根本没有理解我的意思,哎,可惜啊!
    回来的路上,我和老婆很深入地讨论了孩子教育的问题。
    其实孩子就像一辆车,他自己有动力、有方向盘、有轮子,如果找到了钥匙,轻轻一拧,启动了他的能量,就可以让他越跑越快、越跑越欢。可是不知道有多少父母根本没有意识到这一点,总是叹息这车怎么就不跑呢,然后费尽所有力气用双手推着这辆车在走,他们生怕孩子不学习,就和老师共同合作,在学校老师监督,在家父母监督,同时也手把手地教,面对面地学;他们生怕孩子玩游戏,就通过种种舆论促使公共网吧严禁未成年人进入,谴责各种网络游戏公司,限制孩子在家玩游戏;他们生怕孩子过马路不安全,就每天接送孩子上学放学,有的家长为此放弃工作、花巨额资金在学校附近买房;他们生怕孩子生活辛苦,有的家长甚至在孩子考上大学后一起到另一个城市陪读,帮助洗衣服、打理房间;等那些孩子大学毕业了,家长还要陪着去找工作、陪着去相亲,可惜洞房花烛夜无法再亲自指导了,然后还要在门外忧心忡忡;然后帮着带孩子……
    不可否认,这是爱,是最彻底的爱,但也是最愚蠢的爱,因为他们把孩子爱得像个木偶,爱得像个白痴,爱得像个低能,自己累一辈子,孩子也累一辈子,最后孩子还要恨父母一辈子。网络上确实有孩子把父母杀掉的社会新闻,我估计绝大部分原因就是孩子完全没有自由,完全没有自我空间,也没有形成正常的性格……若继续用汽车的比喻,那就是这辆车本来想自己发动的,父母却硬不给他机会,硬是要自己推着走;这辆车本来想往这个方向走,父母却硬要推着朝另外的方向去。
    我认为孩子的发展,主要是性格的塑造。孩子就像一粒种子,渐渐长成一棵参天大树,与其在乎他的每个枝杈长得好不好,每片叶子长得对不对,还不如关注这棵树长的方向对不对,树干直不直,主要的枝杈好不好。细枝末节关注得越多越见鬼,因为就算管好了每一片叶子,最后远远一看,却是往往太过于整齐划一,缺乏个性,这就是人的塑造总不如天的塑造了,更何况绝大部分父母是管不好每一片叶子的,管着管着就乱了,混乱一团,还不如开始的时候清爽。所以我觉得对孩子的教育应该抓大放小,尽量给他自由的空间,等他真的长成大树了,他会有自我修复能力,以前长得不好的枝杈和叶子他会自我修复的。
    至于孩子的学习,我觉得更加不必追求满分。学习好不好,关键取决于两个因素,一是动力,二是方法。假如动力强劲、方法正确,那么小学的所有知识,智力正常的孩子三年时间绝对可以完全学透,初中、高中的也可以一两年轻松搞定,哪里用得着如此辛苦,上完正课还要请家教补课,从小学开始就象陀螺一样旋转不休,关键在于他肯不肯全力以赴地学,有没有事半功倍的方法。所以我看到那些被沉重书包压弯腰的小学生,紧张兮兮自言自语的初中高中毕业生,往往感到由衷的悲哀,这样的人正是典型的被推着跑的汽车,再怎么努力也只能勉强考上个二流大学,毕业后照样找不到工作,就算勉强找到工作还是个庸才。
    更何况,每次都考满分,每次都当第一名也未必是什么好事,因为当第一名会造成很多压力,时刻担心自己会被人超越,若没人超越时又会太过于骄傲。这样的体会我真的太深刻了,因为我自己小学时候就是当之无愧的第一名,初中时候也只有个别同学能跟我一争高下,所以到现在为止,我都还有一种心理负担,无论做什么事都只许成功、不许失败,不管多不重要的事只要出点差错,就会有一种不自觉的挫折感;而且要听父母的话、听老师的话、听领导的话,只要稍有违反,就会有一种不自觉的负罪感。
    而最可怕的是“小时了了,大未必佳”,那些小时候对老师唯唯诺诺、言听计从的人,就算时时保持100分,保持第一名,长大了却绝大部分是书呆子,可谓“百无一用是书生”,极少数成器一点的,也顶多能做个智囊团的一员,古代叫师爷、现在叫专家。而那些小时候顽劣不堪、桀骜不驯的孩子,当然绝大多数也成不了气候,但若那些人成了气候,必然是叱咤风云、独当一面、建功立业的将帅之才,因为那些小学时候顽劣不堪,学习不好,但性格发育正常的孩子,从小就培养出了一种王霸之气,等他们的性格真的长成了,他们会快马加鞭,开足马力,几年时间就将那些一直吭哧吭哧缓慢爬行的人远远甩在后边。大家不要用大脑想,只要用脚后跟想想就知道,自己跑的汽车和被人推着走的汽车,到底谁的速度快。我本来属于前者的,还好自己也算有点悟性,不是那种百无一用的书呆子,但话说回来,我虽然混得也不错,但总觉得自己太文质彬彬、太斯斯文文,以后顶多能做个儒将或者儒商,缺乏那种莽莽苍苍的英雄气概,一直是我爸爸的遗憾。
    至于读书的细节问题,我认为不要太追求百分之百正确。我小时候也不知道拿了多少100分,可长大以后读书从来都不追求满分,从来都只追求“观其大略、不求甚解”,那些细枝末节暂时不懂也不用理会,等过了几天学了更多知识再回头一看,原来的那些疑问早已灰飞烟灭,根本不成问题。这样的容错能力,在学英语时显得更重要。有一位很有见识的英语老师曾经告诉我,其实考英语最好的办法是找个老外来面对面地谈话,谈三分钟面不改色的人可给及格,谈十分钟面不改色的人可给90,谈半小时面不改色的人可给100,至于具体的语法错误无所谓,因为随着英语水平的提高,低级的语法错误自然而然越来越少。现在看看,不少大学生,为了英语四级、六级或者托福、GRE等等,硬背单词死记语法,遇到老外除了几句How are you! What’s your name? How old are you? Where are you from? What’s your Job? What do you like? How about the weather?等等让人听得耳朵生茧子的话,就说不出别的什么东西,所以咱从来就不去什么英语角,不去反复回答那些无聊的问题。这样的人去跟老外聊天,不到三分钟就无话可说,只好发呆,人家随便问个问题回答不出来,只好面红耳赤、汗如雨下,都应该算作不及格。
    所以,我觉得合格的父亲母亲,成熟的父爱母爱,应该是尽量给孩子最大的自由,同时密切关注他的性格发展,适时作必要的引导和纠正;小时候的成绩好不好,并不太要紧,关键是让他的性格得到充分的发展,如果性格培养不好,科科考100分又能怎么样?如果性格培养好了,他自己考了30分会自己觉得无地自容,启动自己的强劲动力努力学习。在此前提下,再进一步让他找到自己的学习动力,找到适合自己的学习方法。只要能培养出一个自信的孩子、一个具有自我独立思维能力的孩子、一个真正懂得为什么要学习、怎么学习的孩子,那么学习对于他来说简直太过于简单了,请家教、手把手地教简直就是在侮辱他的智商和尊严!.

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谢谢凡子妈妈,这段话真好。
我们是参加学校的羽毛球班,是周一到周五每天下午打球,是1月21日-2月1日,两周的时间。初中是小孩子长身体最关键的时期,锻炼是不可缺少的。别看他们现在还是小孩的样子,这2-3年中,一下子就会长大了。我们总是希望他们长得壮壮实实的,不要长成外形不小,但中间是空的。
而且这样每天都有事可做了,不会老是上网玩游戏了。.

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