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[求助] 初中理科学习安排——150楼(有意愿拼班的请进)

七年级第一学期目前为止数学测试分数记录:
92、72、75、91、95、69

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2011-10-15 09:46 编辑 ].

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历史新高:
今天一张数学小测试卷子:98分.
据说还有一张也创记录,眼见为实,等看到卷子再来汇报..

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引用:
原帖由 渺渺眯眯 于 2011-10-17 17:51 发表
历史新高:
今天一张数学小测试卷子:98分.
据说还有一张也创记录,眼见为实,等看到卷子再来汇报.
补充:
小朋友自我估计100分的卷子,今天分数揭晓:98分..

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比起分数来,我更关注名次。有时分数不高,是因为整体难度上去了。有时分数很高,但名次居后,说明很简单。.

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回复 106楼Tiger999 的帖子

谢谢哦.
总体和前两学期比起来是进步了,至少高分出现的几率提高了.
不过从以往的经验来看,基本都是学期开始的时候成绩会相对好点,后半学期相对低点.
先做个记录,鼓励自己,也鼓励孩子,期待这学期的整体分..

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回复 107楼蛋炒饭 的帖子

名次更能体现孩子在班级中的水平.
其实每次卷子上老师在分数旁都写好名次的,我有意忽略,主要是担心考得不好的时候,名次比较低,有意无意可能会对孩子造成心理压力.毕竟我们不是数学思维和接受能力都比较好的孩子.
看分数,主要是想告诉孩子,100分的卷子,扣了多少,让他自己分析下,多少是粗心,多少是知识点没有掌握.
期望他可以将扣分部分弄懂,尽量避免以后再出现同样/类似的错误..

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预初的时候,我们也很头痛,每天作业的正确率是50%,考试有很多不该错的,发展到后面,谈到数学他都有点心理抗拒。预初暑假的时候因各种原因停了原来的数学补课,开始答应的好好的,会自己预习,结果到开学了,啥都没干。初一开学,我想这样不行,而且初一开始学因式分解,很重要,这一环跟不上就完了,于是我每天看他的数学作业(预初时没看,想培训他独立学习的习惯,结果失败),然后给他分析错题,不再自己布置作业,每周末会让他做一个课外的练习,目前看来效果还可以,这次月考考了100,没出现粗心。
实质粗心,有些是基础不牢固,还有是做题跳步骤,我现在要求他每步写出来,不许漏步骤,草稿上也是这样,而且每道题的草稿分开圈起来,这样就不至于写得乱七八糟,到最后分不清了。同样,考试,如果不会做没关系,会做而做错就要严格对待了。.

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回复 110楼化蝶 的帖子

.

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有进步就好!加油!!.

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刚开心好,又下来了.
昨天一个,79;今天一个86..

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可能马上就要面临中学的第一次定位考?,最近数学测试几乎天天有.
今天汇报92分..

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回复 115楼Tiger999 的帖子

不知道诶。
数学老师上学期教2个班,作业很多时候都来不及批。
这学期只教一个班,数学测试卷多得勒,而且好像都批分的。
这学期的数学好像六年级下的时候就上了一部分。
现在我也不知道上到哪了。.

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七年级第一学期目前为止数学测试分数记录:
92、72、75、91、95、69
98、98、79、86、92、90.

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下周区统考,不知道时间会怎么安排?
期望第二天的考试上午结束,下午带小朋友出去溜达一圈.
可怜的孩子,周末完成功课后,大把的空闲时间.
不过就是找不到同龄的小朋友一起活动,(都去上课了),活动场地也是个问题(小区里到处是车,连走个路都嫌挤,更别提几个毛孩子一起找个地玩点什么了)
整个周末就在家看看电视,上上网,我看着都觉得无聊.

不过去哪里呢?这是个问题.
半天的时间,太远了也不行..

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回复 119楼Tiger999 的帖子

没有哦.
这个也许是理论上的,或者是试点地区有.
反正我们小学在家附近,属于同一个社区的,我特意去问过,本校的小朋友周末除了上课也不能进去的.
初中也在附近,问过门卫,周末也不能进去的.

倒是附近的一个重点高中,周末看到有学生在打篮球,不过好象只接收本校的学生..

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昨天一张测试卷84分。
坦白说,在我的接受范围之内,至少不是5、6、7开头的。
不过小朋友好像不太满意,今天早晨狠狠地说:今天我要是数学考不好,我就这里***一下。
偶赶紧说:有这个心,肯定考得好的。
晚上回去得再开导开导。有压力是好事,不过太有压力也不用了哈。.

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今天两张,一张95,一张92。.

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昨天又两张,92、94
大致看了下,好像是各类学校以往的期中卷。
统考近了,老师们好像压力挺大。
昨天被留6点不到才到家,作业做到8点30分左右。
小朋友抱怨累S了,电视没得看了。 .

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回复 125楼Tiger999 的帖子

人家觉得累S了,今天7点半结束,自己安排泡个澡,完了就躺沙发上看电视了。

今天一张数学93分,明天开始数学不用留校补差了,今天好像心情不错。

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2011-10-27 20:37 编辑 ].

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上面的妈妈真用心,把孩子的数学成长经历写出来分享各位MM,我女儿今年也是预初,学校比较注重理科教育,我们小学也是没上过培训班, 目前的分数就是语文和英语还可以,数学有时候平均分也达不到,还有不及格现象,感觉数学老师教的速度比较快,孩子概念有些搞不清,唉,慢慢适应中学生活,希望孩子能尽快调整心态,迎头赶上,否则一门功课也会影响她的整个信心。.

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回复 127楼紫色风铃03 的帖子

不要着急,慢慢来。
看学习情况,适当调整学习方法吧。.

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一路看过来,总体是大步向前的!!!
孩子还有潜力,LZ加油哦!

不过,感觉你们学校考试很多呢!其实孩子自己也有压力的。.

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回复 130楼angelazsq 的帖子

其实孩子压力是最大的。
这段时间数学成绩上来了点,自信也上来了。
作为家长,在现在这样一个近乎畸形的读书环境中,只能尽可能给孩子减压,并给予适当的协助。
努力给孩子一个尽量快乐的读书时代。.

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昨日偶遇小学同学家长,该同学现在同区某著名民办读书,谈及学习/功课.
某家长告知:
某同学功课挺多,压力很大(这个我确信的),羡慕我们功课不多;
谈及考试成绩,说:
某同学一个班数学啥考试很多都是100分(这个,这个,好象水分大了点).

昨天小测验93分,小朋友自己说:才93分.看我没有特殊反应,特意又强调:才93分.
我:哦.
小朋友:现在我觉得93分太低了.
我:那你觉得要多少呢?
小朋友:95分.
---------------------------------------------------------------------------------
这个自信心,上升好象快了点,刚刚脱贫,就想着奔小康了.

不过我分析,最近因为一直是复习,所以可能大多同学考试成绩都是不错的,也是我们最近成绩一直看起来还不错的原因之一..

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最近两张,81&90.
今天统考语文&数学,小朋友感觉数学考得不灵,自我估计80+.

不停安慰他:考完就扔掉,好坏都无所谓..

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我家小子今年刚进预初,情形和LZ家的相似,小学时学习根本不用管的,可以说是拔尖。现在倒好,60几分也考出来了,耐心帮他分析题目吧,还不耐烦.

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回复 132楼渺渺眯眯 的帖子

这就是你一年多来最大的成就:
他的自信心提升了,对自己有确切的要求了。.

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回复 135楼angelazsq 的帖子

好象是的.
其实学习成绩并不是我最终关注的,最关注的其实是学习的过程中培养出来的今后做人对事的态度,以及整个人生观和自信心的建立.
不过学习成绩从某种意义来说,非常直接的反映了他读书的态度.
成绩的提高也直接的帮助他建立了自信。.

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回复 136楼渺渺眯眯 的帖子

是的。
男孩子晚熟,自己觉悟了就开窍了。
前2年你需要操心,后面你就没那么辛苦了。
曙光就在前面啦!.

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92、72、75、91、95、69
98、98、79、86、92、90
84、95、92、92、94、93、93、81、90
88
最后一个是定位考&期中考,平均分还差点。
不管了,呵呵。.

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回复 102楼渺渺眯眯 的帖子

我们也是初一,一模一样的行为,一个好消息,一个坏消息.....

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更新下拉。眨眼间,期末考了。
回观小朋友这学期数学成绩,UP AND DOWN.整个一个过山车。
掌握的地方,分数很高;没掌握的地方,分数很低。

他自己的心情也随分数的上下而上下,反倒是我,已经释然。
分数就随他去吧。
等考完家长接待的时候,不知道有没有可能问老师把本学期的数学考卷都拿回来,寒假时间在家全面的REWIEW那些错题。.

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同是初一孩子妈妈进来帮顶,今天我们开始期末考试了,加油!.

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回复 141楼cherry701004 的帖子

一起加油哦。
不过老实讲,到考试倒是无所谓了,对小朋友也没有要求了。
这学期没怎么管他,英语还行,语文维持以前水平,平均分上下。
单单数学,上上下下,幅度很大。

不过总体和前一学期相比,高分出现的几率高了,不过差分还是会有的。
感觉小朋友应用题的思维可能有点问题,基础概念不清。
网上买了本六年级的数学应用题,这几天在做,发觉好多基础的东西还是比较迷糊。
期望一本练习册做完,能有所改进。
不过总体学习态度还是看到了进步。

现在每天3张应用题做完,自己对着答案批,错的地方,自己看答案,看不懂的地方再过来问我。.

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这个春节过得很清闲。小朋友也乐得清闲。
上午陪小朋友订正年前的错题。
这次改变策略,由他讲解错题给我听。年前错题分成两部分:
一部分是他做错,我对着答案讲解过的;二部分是他做错,我对着答案也没有讲出所以然的。
相应的也制定了不同的奖惩措施。

一部分,对+5元,错—5元。
二部分,对+5元,错不扣。

今天第一天,20题,小朋友挣了73元,兴致比较高。

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2012-1-28 16:48 编辑 ].

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加油!.

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加油!再加油!.

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题目求解:
(1)a = b *2/3 = c + 1/5 =d -1/12, a/b/c/d都大于1.从小到大排列。

求简单点的解题过程。.

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我是这样解的:
(1)c < a; a < b; a < d. 从题目可以得知。
(2)b *2/3= b-1/3*b = d-1/12
   因为 b>1, 1/3*b>1/3*1 > 0.333
     b - 1/3*b = d -1/12
     1/3 *b > 1/12
   所以 b > d

最后:c < a < d < b.

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汇报下一学期多的家教感受:
大学生家教认真还是蛮认真的,人也不错,小朋友成绩较六年级相比,稳定了很多。
不过不足之处在于:
对于难题的讲解有些问题,有些题迷迷糊糊的,小朋友就更迷糊了。
另外时间长了,细致度,全面度,较家长比较,还是稍微差了点。.

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好久没有更新了。
上学期研究生家教,耐心不错,不过总体感觉难题的讲解不到位。
这学期开始计划是找老师,无奈合适的小班没有方向,同学推荐的“老师”,本来一切敲定了,后来大概是因为向他提及看下教师证和身份证,老师借口时间没有了。

网上,华师大,兜了一大圈,最后锁定华师大家教。
小朋友大一的,开始担心责任心不够,事情证明我错了。
研究生可能因为离开中学的课程比较远了,所以有点脱节,大一的学生,刚刚经历高考,对题目的掌握还是相对比较好的。

本学期目前为止,数学成绩稳定性较前面大大增强。
偶尔也会有高分出现。.

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转眼期中考了。
本学期目前为止,数学比较稳定,平均分或以上。对难题的掌握仍然需要努力。
很快就到暑假。

目前考虑暑假数学补习计划。比较倾向于小班的补课老师,不过不知道哪里比较合适?
有附近的同学(男生),水平如果比较类似的,也可以考虑拼班。一起找老师啥的。
两三个人一起比较一对一,可能没有那么枯燥。

如果有两个以上同学,女生也可以考虑哈。青春期了,也要考虑些小朋友的感受哈。

[ 本帖最后由 渺渺眯眯 于 2012-4-21 16:50 编辑 ].

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回复 149楼渺渺眯眯 的帖子

请问研究生家教,是通过哪里找来的?
我们也是预初,小学阶段除了英语,其他都是她自己搞定的。
进了中学后,在老师压力下,也开始了数学每周一次的家教。语文继续小朋友自己搞定。.

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回复 151楼shyangying 的帖子

网上,百姓拉,什么的。.

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