你果然是学金融的..

哦哟,我名气坏掉了???.

啊，还有说这话的老师。

我们目前也在公立学校。感觉老师非常负责任的。幸运我们碰到了好老师！.

碰到好老师真是开心啊.我孩子英文数学音乐还有外面学的科目的老师都很好,使他兴趣与日俱增.所以我还是很满足了.

今天孩子咳嗽,早接他出来,数学又得了满分,与老师的鼓励和负责分不开的,要感谢好老师..

不错，恭喜你孩子！ 也恭喜我们孩子都碰到了好老师！.

家长呢？家长干嘛去了？.

有这样的好老师盯着学生补作业， 那么家长当然可以想干啥就干啥去了

我在学校（公立小学），每天就是在三个班级之间小跑步，盯学生完成作业、订正……    可是，到了第二天又要开始新一轮的盯学生完成作业、订正……       

我同学是在私立小学教数学的，和我教同一届的学生，上次看见她批改作业，几乎全对   

而我大量的时间只能用在抓订正上，如果那些学生平时的回家作业能少错一些的话，不要总是重复错误，提高效率，那么他们的成绩也会相应的提高    可是——不少家长们认为：把孩子交到学校，对错就是老师的事情了        碰到这样的家长，我也只能认了，谁叫我和他（她）有缘呢，继续抓订正吧，今天交不出，还有明天……   

不是说：“明日复明日，明日何其多”嘛.

教育本来就是学校和家长双方的责任，缺一不可。否则就要跷脚。.

我们的老师就做到了这些的。义务性质的。所以很感谢。.

看来很多人没仔细研读、领会“专家们”的教育理念：没有教不会的学生，只有不会教的老师！.

我现在最晕的就是学生跟我说：我的作业没带      

没办法，只好短信通知他们的家长，督促孩子明天一定要带好作业，完成订正。   

为此，我的手机费用又上升了不少，从这个月起我参加了中国电信的Mzone的网聊套餐（免费发160条短消息）， 希望能让我省点钱（单位又不补贴我通信费）。.

引用:

原帖由 mimimao7512 于 2009-11-4 22:11 发表
我现在最晕的就是学生跟我说：我的作业没带      

没办法，只好短信通知他们的家长，督促孩子明天一定要带好作业，完成订正。   

为此，我的手机费用又上升了不少，从这个月起我参加了中国电信的Mzone的 ...

就别在意这些手机费了，免得人家说：国家给你的钱是用来干嘛的啊，哼。。。！.

呵呵，我们老师这方面方法很好的，一直训练学生不忘记带东西，否则的话会扣星星的。
我女儿如果东西忘记带回来了，会马上把备用的拿给她，总之作业是要交的。
想起来有些帖子中家长气急败坏的说老师告状，其实老师何苦呢？有错误了，老师才会去批评的。我是采取有则改之，无则加勉的态度。不会产生反感的态度，对于老师的要求。.

引用:

原帖由 mimimao7512 于 2009-11-3 23:16 发表
有这样的好老师盯着学生补作业， 那么家长当然可以想干啥就干啥去了

我在学校（公立小学），每天就是在三个班级之间小跑步，盯学生完成作业、订正……    可是，到了第二天又要开始新一轮的盯学生完成作业、订正… ...

是否完成作业我是管的， 但是不是正确我不太管, 因为我想知道如果错, 错在哪里? 到复习的时候,只要把错的题目再让他做一次就可以了. 当然, 不是错得很多, 会让老师觉得厌烦..

其实老师要家长签字的目的并不是说让家长教的，我们老师这样说过的。最主要的目的是让家长知道学校的进度和自己孩子的夏威夷情况。
最近我开始关注女儿的作业情况，发现出错的地方正是容易出错的地方。程度好的孩子其实不用家长多管的，在校内的课堂作业做好就能解决问题，而程度不是太好的孩子，可能老师强调很多遍仍旧是有出错的可能的。我只讲方法，不讲具体的题目的。
老师其实是很清楚每个孩子的情况的，像我们的数学老师在一年级的时候就每天让孩子做几道题目，现在好像也是的。其实老师还是很用心的。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-5 14:06 发表
其实老师要家长签字的目的并不是说让家长教的，我们老师这样说过的。最主要的目的是让家长知道学校的进度和自己孩子的夏威夷情况。
最近我开始关注女儿的作业情况，发现出错的地方正是容易出错的地方。程度好的孩子 ...

同意. 我说的对错不管不是我不看他的作业. 我发现了错,但不要他在作业上改, 而是让老师去批改. 否则复习的时候我都不知道他曾经错过哪些地方. 当然有时作业就得不到优, 会比较难看..

其实这种想法是低估了老师。
一、老师教了这么多年，那里出问题，那是教学的难点和重点，其实老师是很清楚的；
二、上课情况老师也是一目了然的，听得懂听不懂，老师其实很有数的，再加上配套的练习册一做，更清楚的。
三、讲得再好的老师，也不能保证让每个学生都听得懂的，只能顾及到大部分的。有的时候，老师也会留下学生订正好了才走的，可是有很多孩子还是不能理解一些题目的。这种情况下，能够辅导的家长肯定要出手了，但绝对不能代办，比如告诉答案之类的，不然孩子会想，反正家长不会让我作业做不完交上去的，最后还要告诉我答案的。就此产生 了依赖心理。我是只讲原理，点一下，作业全部是自己做的。一道题一问这种情况，我会尽量避免的。.

这和低估老师有什么关系? 我是为了到后面我自己清楚孩子的错误出在哪些方面. 我可不是存心留着错误考验老师啊! .

他做第一遍的时候，你看了之后，不就记住了，呵呵。
不过我女儿本子上也会有错误的。可是她自己如果老师打全对的话，会很开心的。.

引用:

原帖由 shxuco 于 2009-10-27 14:05 发表
问个外行问题,学生的作业是不是上面要抽查的? 如果是, 那没办法, 老师一定要收齐. 如果不是的, 那让他不做好了........只要考试考得出就可以了!   这是我个人的想法, 说得不对大家讨论, 不要砸!!!

我也赞成这样做法，这叫“尊重孩子的个性”

这样的学生或许因为有老师每天盯着，所以会有一种游戏的快感吧。不如跟他说，“做不做作业你自己决定，你的将来也由你自己负责。”不要以为他们不懂，小孩听得懂的.

引用:

原帖由 KELLYFAN 于 2009-11-6 10:53 发表

我也赞成这样做法，这叫“尊重孩子的个性”

这样的学生或许因为有老师每天盯着，所以会有一种游戏的快感吧。不如跟他说，“做不做作业你自己决定，你的将来也由你自己负责。”不要以为他们不懂，小孩听得懂的

我做过这样的事情，我知道这个孩子是听得懂的，就这样告诉他了，但是他依然故我。。

问他原因，他支支吾吾，逼得着急了，他就告诉我：道理我都知道的呀，可是我就是做不到的呀。。.

是啊，我们初中里这样的学生老师也是讲道理，都听得懂，但就是不想做，更有学生这样讲过：我老爸老妈没读书，现在享受低保，天天好去棋牌室，不要太开心哦。 我理屈词穷，我知道我的道理肯定是敌不过他家中榜样的力量了。
不过仔细想想也是，我也没这福气去棋牌室玩 白开水老师，你也没这福气吧。

[ 本帖最后由 金虎妈 于 2009-11-6 14:48 编辑 ].

讲的很好，都是真心实意的话。.

引用:

原帖由 夭夭 于 2009-10-27 22:27 发表
难得发一个话题，没有想到引起那么多人的讨论，看来有这个问题的孩子，或者遇到这个问题的老师也不少啊！
说真话，我从来没有标榜或者要求自己做一个优秀教师，我觉得教师这个职业（注意是职业不是事业）和其他的职 ...

问题还是在家庭教育上，十几岁的孩子可以说基本定型了，当然也极少有突变的。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-10-27 22:54 发表
现在有没有发觉，无论是家境好的，还是不好的，把孩子都放在了第一位，有好吃的留给孩子，有好穿的留给孩子，千方百计包办孩子的事情，所以才产生了心理脆弱的一代，身教重于言教，不妨告诉孩子父母的辛苦．
父母并 ...

这么说，我一定是不合格的妈妈。.

引用:

原帖由 mimimao7512 于 2009-11-4 22:11 发表
我现在最晕的就是学生跟我说：我的作业没带      

没办法，只好短信通知他们的家长，督促孩子明天一定要带好作业，完成订正。   

为此，我的手机费用又上升了不少，从这个月起我参加了中国电信的Mzone的 ...

建议您使用移动的“飞信”业务。把学生家长的手机号码都加为好友，在电脑上给家长的手机发短消息不花钱的，您可以试一试。前提是学校可以上网。.

真是个好老师啊！真羡慕你带的学生。
要是以后我的孩子能交给你就好了，呵呵。.

我是公办学校的，而且生源又不好，那个合格率指标在那里悬着，不得以而为之啊，只能凭良心做事了。.

我早就用飞信了  但是不想给家长，或者加家长为好友
平时，手机上看看家长的短消息就可以了。如果用飞信的话，还要和他们通过电脑进行交流，我们学校有些家长很搞的，你有了飞信还不回他短信的话就会发出很多怪声音的，说什么老师不及时与家长沟通……    再说，我实在没这个空，上次家长问我要MSN的账号，我就回答说，平时很忙，没空看电脑的。（老师也需要个人空间的呀，我的Msn只限于我的同学或好友。）
这几天，我正被班中的新转来的一个台湾学生的家长搞得头晕，心情极差，如果让她知道我有飞信的话，那更加要和我烦了。我见她怕，下次和她通话，看样子要拿录音笔录下来，不然这个女人会胡说八道，说我怎么怎么不好，气死我了！！！    没法和她沟通，我的话听到她耳朵里，都会变味，对自己的孩子护的要死，只相信孩子的话。  

事例一：
她孩子的作业格式不对，我让她孩子订正，她就说：这个数学老师老奇怪的，要求很多的，老是让她的孩子订正。还说：她的孩子本来很喜欢学习数学的，现在很抗拒学习数学的。  晕啊，作业做错了，让她的孩子进行订正，我这样做不对？不该订正吗？  况且，我将这个学生留在身边，一步一步的指导他后，让她再做了两题后回家。可他一回家，又做错，这是谁的问题？（她家不知从哪里请了个家教，数学书也不看，课堂练习本也不看，教的都不对，还总打电话给我，我只好通过手机指导这个家教半天，第二天交上来的作业还是有问题）

事例二：
她孩子刚转来学校的时候，我让班主任在她孩子的旁边安排了数学比较好的孩子，有问题他可以问问同桌。结果，昨天考试的时候，她的孩子和同桌在讨论卷子上的题目，我提醒了几次仍旧不听。我忍无可忍将他的同桌调离座位，让她孩子一个人完成试卷。没了同桌的“帮助”，她孩子当然不能按时完成试卷了。  结果，她又说我不好了，因为是我说的，有问题可以问同桌的。 晕死，只要是读过书的人，都知道考试的时候是不能与同桌交流的，我没有没收她孩子的卷子， 只是提醒都不行，看样子下次应该让同桌的把卷子给她孩子抄？ 什么逻辑？！  

被这个家长搞得我，现在是看见台湾人就没好感了，就连她的电话都懒得接，少和你接触，少和你谈话，我惹不起躲得起。

[ 本帖最后由 mimimao7512 于 2009-11-11 23:18 编辑 ].

呵呵 飞信这个东西就是学校的老师让我们这些家长用的 然后我才“咨询”自己单位里的刚刚离开大学校园的小朋友 终于明白什么是“飞信” 我们的老师都是用它给我们这些家长群发很多消息的 我们家长也很感谢老师的辛勤劳动.

不是有“家校互动”的吗？   

我有事都是通过这个平台群发消息的，三个班级的学生一个都不会漏掉.

我是家长非常赞同你的意见，孩子学习需要家长配合，老师有家庭也有自己的孩子需要关心，我们每天面对一个孩子有时都感到力不从心，
更何况老师每天面对几十个孩子。.

呵呵，台胞和港胞都是这样的，不知道是智商低还是觉得自己与众不同，非要另类，让人觉得他们特殊。 可自家的孩子有总是不太争气。.

想问问，总是漏抄作业怎么办？他也不是不肯做作业，每天回来很自觉地做作业，但是会漏抄漏做。比如抄写词语和句子，他只抄写了词语，句子没抄。或者索性备忘录上没写某个作业。总不能每天问同学核对吧？想想也2年级了，我想让他独立一点，自己的事情自己管起来。有什么建议吗？.

引用:

原帖由 夭夭 于 2009-10-26 22:11 发表
新接班，早就听说班上有几个孩子老不做作业，而且因为经验老道，还会跟另几个偶尔不做作业的同学说：放心，到了5点，*老师一定放我们回家的，她自己要回去的。
为了扭转这个风气，我一开始是严刑峻法，不做好作业就 ...

好像在说我嘛。.

我好像就是那个家长。.

如果孩子不是恶意少抄，那说明他是做事情的条理性还没有养成，能力还有待培养。这样的小孩子我觉得不要批评，给他讲道理，然后说明利害关系，让他每天下午自己和同学校对一下，只要回家以后做作业的时候是抄写完整的，你就要表扬他，然后累积起来，看看他可以做到连续多少天不少抄。10天给一个小奖励，20天给个大奖励。一件事情，能坚持做到20天，也就是一个月，很不容易了。.

呵呵，如果你真是这样的家长，那你高兴了，你孩子的老师们要哭死了.

能进个好学校还不如遇到个好老师，如果我孩子能遇上这样的老师就好了。其实家长对待学习的态度很重要，如果家长本来就不注重学习的，我觉得老师也不用太费心，多费心在那些注重学习的孩子身上，个人认为应该分好班和差班，这样层次一样，老师好教。
现在为了孩子能进一个好学校在头痛中。.

班主任应该是欲哭无泪！.

引用:

原帖由 夭夭 于 2010-4-7 19:07 发表
如果孩子不是恶意少抄，那说明他是做事情的条理性还没有养成，能力还有待培养。这样的小孩子我觉得不要批评，给他讲道理，然后说明利害关系，让他每天下午自己和同学校对一下，只要回家以后做作业的时候是抄写完整的 ...

谢谢！有时一急，偶就会忍不住对他叫，哇啦哇啦训他一顿：为什么人家都抄好了，就你没写呢？你在那里干吗啊？我真的很奇怪他在干什么。。。.

我觉得作业太多了，尤其是小学，明明已经掌握的东西，还要横抄竖写，反而浪费了很多看课外书的时间，搞得小孩也不喜欢上课，不喜欢读书了。
我小孩中学了，越来越没时间看课外书了。我小孩是属于那种不自觉的，还会自己给自己减负，成绩马马虎虎，反正比我小时候好，但绝对没我小时候活络，连我妈都担心她将来不如我。我感觉蛮灵气的小孩，越来越呆了。我不痛恨老师，痛恨中国这个吃人的教育体制。.

介绍一个对我家孩子比较管用的方法：每次吃饭都开MP3的故事给他听，如果吃得慢，就关掉故事。这样既吃得快，又喜欢吃饭的时间。还能增加词汇量。.

我们学校本来也有短信的。给家长留言写备忘录很方便。学校与家长之间沟通很便捷的。可惜，有一家长去上级部门投诉，说这个是乱收费，结果实全校取消。.

说到学生的作业，我说说我在学校看到的。在一天的学校时间里，其实是有时间学生做些作业的。比如吃午饭后的时间，我每次在教室里管饭的时候，那些学习成绩较好的学生，都会在吃完饭，把上午布置的作业做完再玩的，那么他们回家只要把下午布置的作业做完就好了，还会留较多的时间给自己。那些做作业不自觉地学生呢，吃完就是玩，各种的玩，就是不去动书本的，被我提醒后，也是打开书本神游去了，手就没见动。这样子的话，同样的作业，就会有2种结果，好的时间越多，学习越轻松，成绩越好。习惯差的，时间越不够，恶性循环，家长、教师弄的无从下手。.

也遇到过有家长认为老师给孩子太大的压力。可是，压力不来自于老师，现在的教育体系，现在的教材，要求学生必须去达成的，老师也是这样的教育体系的受害者。因为不仅承受着教育制度给老师的压力，还必须承受着家长不理解的压力，成为教育制度的“替罪羊”。
现在的老师，有多少是为了这一份薪水？尤其是小学老师，付出和收入是远远不能划等号的。老师的辛勤，更多的是为了一份责任，为了所教的学生。如果真的是看中薪水的话，小学老师都该去跳槽了！薪水和中学老师比？差的多的多！远远不能比，也没法比！
家长难，老师也难，大家相互理解，相互支持，不都是为了孩子嘛！.

老师，您觉得成绩好的小孩就是好孩子吗？作业拖拖拉拉，考试成绩欠佳的孩子，跟不上节拍的孩子就是问题孩子？那品德呢？身体呢？动手能力呢？与人沟通的能力呢？
我身边就有两个孩子，我看着他们长大。一个是男生，从小就是优等生，一路顺风，市重点高中，毕业考进了一本，应该是大二了，但是到了大学，他很不吃香，因为他除了学习好，其他基本啥都不会，能力很差。同时他心里状况也不好，一直痛恨他母亲，说他夺走自己的童年。现在已经基本不大和他妈说话了。另一个是女生，从小读书就是晃晃悠悠的，学习成绩不稳定，她父母离婚，所有基本没啥人管她，甚至她要买菜做饭给她妈吃。由于家境不错，所以就读的学校都还不错。但从小学到高中，她都是老师告状对象。后来她考进了二本。进大学后，由于她组织能力、口才都很好，现在是学生会的副主席，成天乐呵呵的，活动多多，朋友多多。
这两个孩子都没毕业，也说不上将来谁成功。但我喜欢那个女孩，我坚决不要成为那个男孩的妈。

[ 本帖最后由 jeccy 于 2010-4-10 18:02 编辑 ].

我从没有觉得成绩好的学生就是好孩子.曾经在我班里有个男生,成绩是年级第一,但我对家长说的是:孩子缺乏同情心,心胸小,没有集体观念.这些请家长配合老师一起来做好教育工作.在班级里,我也不安排他做班干部.家长说的是:孩子是学生,只要成绩就好了.班级里其他一些学生,成绩不是很出挑的,热爱班级,与同学友爱的,遵守纪律,认真塌实,抓紧时间的,是老师比较看重的学生.在学校里班级里并不是成绩决定一切的.评选各种荣誉的时候,都是综合考虑,不单单是成绩.有这想法的一般是家长.是家长的想法出现了偏差,认为学生学习期间学习成绩就可以了,其他的无所谓.

[ 本帖最后由 小贫妈 于 2010-4-18 11:15 编辑 ].

现在的孩子，聪明的不少，勤奋的不多啊。家长呢，提要求的不少，真正管孩子的不多啊!
这句话说得好.我是家长,也很重视孩子成绩,更关心孩子是否开心成长.
但学习不好也不行我的父母都是老师,却没空管我.但我认为,孩子学习不好那是家长没尽到责任.学习习惯不好,平时家里怎么教的.基础不好,家长为何不及时补救?我们都知道重要的事情一定要有可靠的人去做,孩子的老师吗?我认为这要有很好的运气,咱们一个都教不好,老师要教30个呢,哪能面面俱到.我自己的工作就是这样,挣多少钱自己说了算,花很多精力面面俱到,自然收入丰厚.明知可以多挣,到一定程度人也是要偷懒的,差不多就行了,回家还要管孩子呢,老师难道不会这样吗?孩子更是这样!所以自己的孩子,自己盯紧点吧.你想让她成为什么样的人,她有什么理想,能否实现都在于家长和孩子的努力,老师的作用是次要的.有一个尽心尽责的老师足矣!.

实在讲不听的，就不要管了，学习是为自己学的，他自己不高兴学，谁管也没用。老师精力也有限的，还是把有限的精力放在其他自觉的学生身上吧。.