引用:

原帖由 骧骧妈 于 2009-6-3 13:29 发表
在写前一篇关于独自在书房也毛笔的时候，其实自己已经迷惑这是好事还是坏事。只是为了一个心平气和，为了以后打算，觉得独处也是必要的。用了3个晚上让他单独写，但每次写的字质量很差。呵呵，看来单独还得留待以后慢 ...

单独是必要的，但是要有前提，孩子必须要了解你对他写字的要求，每次写字的质量不好，是不好在哪里，必须要让他知道，告诉他以后要是再这样写就重写。
Mark以前写字也是这样的，我不看着他就乱写，只求速度。第一次我把他写得不好的字擦了，告诉他应该怎样写。但是他并不领情，第二次我就撕了他的作业。以后他就不敢了。当然，前提是他能写得好，不然就太为难孩子了。
我感觉现在的孩子太聪明，一味的理性教育也并不是一件好事，有时做父母的也要有点脾气。
只是交流，别砸我。。。。.

引用:

原帖由 骧骧妈 于 2009-6-3 13:45 发表
儿子喜欢英语但不识英文字母，想想上学了肯定不行，现在就开始教吧，但昨晚试了感觉很失败。
教26个字母是个首要任务，但一直没有合适的时机，比如我用多米诺骨牌拼字母教，我用手工做字母教，也尝试直接写在纸上教 ...

学习英文字母一定要寓教于乐，我是买的 "wawayaya"英语软件，边学边游戏，孩子学得很快。缺点是Mark就此迷上了电脑，是家长要当心的。.

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原帖由 骧骧妈 于 2009-5-21 11:01 发表
儿子喜欢看电视。如果遥控板在他手上，通常看卡通，因为就这几个台换来换去，连插播的广告也看；如果遥控板在我们手上，我们看什么他就看什么，科教片就成了他的最爱。不加阻拦的话，他可以连续看，几个小时都可以， ...

谢谢骧骧妈妈，我打算用这个办法对付Mark的电脑问题。实践一段时间后再来回报效果。.

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原帖由 牛-轻舞飞扬 于 2009-6-2 12:44 发表
同感，为了孩子的学习态度问题，我们也正在困扰中，不知道根源到底是在孩子身上？家长身上？或是在教育体制上？

没有疑问，就是教育体制的问题，而且大大提高了育儿成本，结果呢？看看当今社会就知道了。.

我觉得根源在于教育体制和家长。教育体制是不完善，但是家长的急功近利更加剧了现在教育的问题。对于教育体制，我们没法改变，我们只能适应，但家教，我们可以改变，从自己做起，保持一个理性的良好的心态。周立波的笑侃三十年中提到一个现象：以前的同学班长和学习委员现在做黄牛，混得好就是班级中等的人，名次只要在20几名就可以了。从我自己来看，确实有这种现象，班级最好的不见得就混的最好，全面发展也就是情商高的却能生活的不错。所以做家长更要关注的是习惯的培养，意志品质等方面的培养，多些活动培养孩子。.

今天高考教育局的网都封了，所以上不了网，一回家就拜读了mark's的精彩回帖。谢谢关注。.

同感！儿子就是小班时喜欢朵拉喜欢上英语的，但是看碟看教学软件都会带来一个负面影响，孩子喜欢看电视和玩电脑，还振振有词说我在学习，很难自觉把握住度。这个方面需要母子有个约定。.

你老是用嘴去说教，孩子就特烦你，久而久之，父母的话变成了耳边风。用行动，不是那种粗暴型的，当然还要适当照顾到孩子的自尊，也需要前面的铺垫，可能效果会更好。这符合心理学中有一个过度效应，同样的话不要过度重复。.

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原帖由 骧骧妈 于 2009-6-8 17:54 发表
我觉得根源在于教育体制和家长。教育体制是不完善，但是家长的急功近利更加剧了现在教育的问题。对于教育体制，我们没法改变，我们只能适应，但家教，我们可以改变，从自己做起，保持一个理性的良好的心态。周立波的 ...

是的，最近看了一本书“情商决定成败”中说道：100%的成功=80%的EQ+20%的IQ。情商是开启心智的钥匙，是影响个人命运最强大的力量。.

什么是“人性”？人性不仅仅是不自相残杀（那是最基本的），人性还意味着把人当成“人”来对待。
所谓当成“人”，就不能仅仅满足孩子的生理需要，比如每天早上两个鸡蛋，更要了解和满足孩子的心理需要，这包括安全、爱、尊重、归属感等等；所谓当成“人”，就是视孩子为独立的生命个体，允许他有自己的理想、愿望，允许他有自己的活动空间，允许他不完美，允许他犯错误，而不是把孩子作为自己或家族扬名的工具；所谓当成“人”，就是在学习之外，也关心孩子成长的所有方面，分享他的喜悦，分担他的烦恼。
我很赞成彭泗清博士的一个提法：中小学生的主要任务不是“学习”，而是“成长”。“成长”不仅包括智力的发展、学业的提高，还包括身体、心理和道德的健康，包括精神的丰富和人格的完善。当我们把学习上升到至高无上的位置，以成绩作为衡量一切的标准时，实际上就把孩子、把教育非人化了，这同样是人性的丧失。（陆小娅《中国青年报》2002.6.13）.

作为教育者，最重要的不是宣判说谎不对，然后让孩子承认错误，并保证改正，最重要的是分析说谎的原因和情境，然后决定如何对待。（王晓春《教育的智慧哪里来》华东师范大学出版社P233）.

现在的家长有求于孩子，可怜巴巴地乞求孩子好好学习，像使唤丫头一样伺候孩子，早早地就丧失了做家长的尊严。
再有，必须教育家长在孩子面前保持自己的尊严和权威，绝不可以把“民主”理解成目无长辈，肆无忌惮。传媒不应该片面地职责家长和教师，不应该把孩子的责任推得一干二净，好像他们完全是受害者，永远是受害者。要教育孩子，不要讨好孩子。
激烈的就业竞争和学校的应试压力，迫使母亲们不顾一切的追高分。为了逼迫孩子学习，她们把自己变成了孩子的使唤丫头和奴才。暴君必然引起反抗，奴才必然遭到蔑视。学生骂母亲“母老虎”，正是反抗和蔑视的混合物。
（王晓春《教育的智慧哪里来》华东师范大学出版社P223-224）.

昨天刚把新车提回来，开车去接了儿子，结果进了一个小区，怎么也掉不过头，幸亏好心人帮忙指挥。今天一早又送儿子然后上班，7点半出门，打算在8点钟到学校，虽然慢了点，但一路过来堵车也是正常的，到校门口已经8点一刻了。终于到学校了，应该不会有事了吧，松了一口气，结果转弯时新车子被擦了一大片。心痛啊！
一个结论：还不如骑车来的方便经济，时间和金钱。
不过，也要成长，小心再小心，车技要长进。.

没事的，保险公司倒霉了.

记得儿子数数不是我教的，10以内是他奶奶走台阶时教会的，后来幼儿园在小班时又教了一些，现在想来有一段时期他非常喜欢数数，但可惜是我这个糊涂的老妈没有抓住敏感期，在此基础上激发他的兴趣，那时是害怕光知道数字没有对数字的理解会害了他，结果现在成为我头疼的问题了，儿子对算术不感兴趣，一听数字，脑子马上停掉，也有可能是遗传我的基因，对数字非常不敏感。
到目前为止，先不论计算的速度，就20以内的加减法还做不完整。
好久没有搬出算术题了，今早出了几道题给他，结果又弄得我火气往上冲。一早醒来，还躺在床上就开始唠叨：还要做算术题呢！后面又开始磨磨唧唧了。
首先得缓解他的畏难情绪，这也是最难的。想个什么办法呢？
各位妈妈再出些主意给我。.

同事家的蚕宝宝有了第二代了，成几何级数增长，所以就分给我们单位的各位小朋友，我也要了几个。周六就跟儿子通了气，儿子蛮开心的。趁着高兴，我说，儿子，你照顾好它们，到时等有了第二代也可以分给小朋友，这多好。他点点头，虽然还在想象中，但只要是有功劳的事没有不想占有的。“那你要吸引小朋友也来养蚕宝宝，你愿意写养蚕宝宝日志吗？到时大家多羡慕啊！”儿子也很高兴的接受了。
昨天蚕宝宝拿来了，一路回家他就在后座上研究着蚕宝宝，虽然不是第一次见到，但还是很高兴，可惜我在开车没有闲心问他，回家之后又忙着其他一些事，所以蚕宝宝日志就耽搁了，今天回去一定补上。用这件事来培养孩子的观察力和毅力，看看结果会怎样。日志做不到的话，周记也可以啊。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-16 16:03 编辑 ].

我觉的关键的是10以内的加减法。
要先让孩子学会拆分数字，然后再学加减法。
比如2可以拆成1和1，1和1可以组成2，然后可以伴随孩子感兴趣的物件，如糖果等，做一下游戏，这样孩子会喜欢，而且比较形象，孩子容易记，也应该不太会反感。
只要有兴趣，那么以后就会容易学了。.

池莉，一个武汉的作家，不记得什么时候看过她的那些小说，此前最后读她的文章时知道她怀孕了，在用文字为肚中的孩子赚奶粉钱，后来又看了电影版《生活秀》。在印象中就觉得文字很清新，读起来不累。慢慢地就没有再跟多的关注她。
前些日子，同事在阅读她的一本散文《来吧，孩子》，后来同事又推荐给我，双休日就读了这本书。
读完后什么感受？对现行教育制度的不满，我想不是作者想要告诉我们的，这个现实大家都知道；想要表达国外教育制度的先进，但书中也描述了英国对高考的重视；那么到底这本书给了我什么？孩子的培养该采用何种方式！拒绝培训班，用博大精深的生活来教育孩子。在生活中传授给孩子生活的知识。池莉说，如果孩子能把生活中学到的知识弄懂了，做到了，那么课本知识太简单了。她用自己的女儿证明了这一点，尤其是女儿初到国外就融入了英国生活这一段，是生活帮了亦池。
我相信！但我疑惑和摇摆！我相信一个人的教育首先是生活的教育，是人的教育，一个人的习惯、态度、理想是最重要的，这是学习的内驱力；但为什么很多人坚持这么去做，而结果又屈服现实呢，是修养不如池莉的缘故，还是孩子不如亦池安静的缘故！池莉是怎么做到的？池莉是怎么做的？看完书，我的疑问很多：亦池学钢琴就没有像其他的孩子有过厌倦期？有了厌倦期池莉又是怎么度过的？孩子画画难道是天才？如果真象池莉所写的，那亦池就是上天赐给池莉的宝贝。这本书是不是有点虚假了，或者避开了家庭教育中的冲突部分。
不管怎么说，《来吧，孩子》对我来说还是很有益的，母亲应该时刻关注着孩子的变化，时刻做好引路人，点拨人。.

谢谢！
幼儿园也教数的分，我也试着跟他用玩具玩过，兴趣确实很高，但后来我就不记得这个事了，也就没跟他玩，只是背背而已。看来是我这个妈妈没有毅力，所以孩子也没毅力，真怕上学之后会怎样？
小鹿儿妈妈，真是一位有经验的妈妈，你家孩子多大了？学习学习你的经验！.

妈妈给我带回来了几只蚕宝宝，我一看，蚕宝宝很小，是白色的，但比我第一次看到的蚕宝宝要大的多了。告诉大家，我第一次看到的蚕宝宝是黑色的，密密麻麻的，像一群蚂蚁在一起，实际上比蚂蚁还小。
全家人开始商量这个新成员的吃饭问题，蚕宝宝可不想人类一样吃饭，它们可是吃桑叶的哦！我们去哪里采桑叶呢？幸亏爷爷奶奶平时仔细地观察，我们发现小区门口就有桑叶，这一下我乐坏了！我要好好照顾这些小生命。.

今天放学回家，我发现有两条蚕宝宝在尾巴上蜕下一层皮，有的蚕宝宝不吃东西，抬着头，身体还亮晶晶的，妈妈告诉我：这些蚕宝宝在等着痛苦的蜕皮呢，蜕皮就象人长大了要换更大的衣服一样，蚕宝宝要经过好几次蜕皮才能长大的。我发现蜕皮后的蚕宝宝的嘴巴很大很大，这样才嫩吃下更多的桑叶，才能蜕下第二层皮。
我还发现蚕宝宝吃东西的时候跟我们人差不多，用身上很多条腿紧紧抓住桑叶，它们用嘴巴啃。它们一次拉出一颗黑色的干干的大便，还是蛮爱干净的。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-16 19:20 编辑 ].

放学回家我们在小区外又采了一些绿油油的鲜嫩的桑叶，一回家我就冲进卫生间洗桑叶，洗掉桑叶上的灰尘，并甩干了桑叶上的水。我赶紧去喂蚕宝宝，要知道蚕宝宝一天没吃到食物了。
桑叶一盖住蚕宝宝，他们就开始狼吞虎咽。有的用脚紧紧抓住桑叶的边开始啃，有的则从底下开始挖洞洞，一会儿桑叶就破了个洞，露出来一只蚕宝宝的半个脑袋，再过了一会儿钻出来更多的脑袋，桑叶变成一个个破洞。看到它们那个馋样，我们也感觉到肚子饿了，赶紧去吃饭。就我们吃完的这些功夫，桑叶已经被吃的不像样了，甚至整张都吃完了。看来蚕宝宝吃饭的速度比我们还快，真难以置信啊，它们就这么点儿身材。
在我们观察的时候，我们有几个问题想问。一个是他们是靠什么找到桑叶的呢，有没有眼睛。另一个它们有没有牙齿，用什么来啃桑叶呢。.

和Mark是一样的，我感觉不要太急，男孩子在这方面不如女孩，开窍了就好.

本周日踏上了采蓝莓之路，天是够闷热的，今年入夏以来的第一次暴晒，儿子头上那个汗啊，衣服湿了干了，干了湿了，不过开心。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-22 14:38 编辑 ].

哈哈，好久没来勒。
羡慕一记，你家宝宝玩得开心的。
我家是小一的，现在正在复习应考呢。
等考完了，也准备带孩子出去玩。
就是这个天气，唉，够呛啊.

呵呵，学生累，家长也累。等放假天又热了，不过可以往西北，东北方向走，天气还是比较舒服的。.

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-22 14:57 编辑 ].

采蓝莓的余兴节目是等到LG来了之后开始的，钓龙虾引得两个男孩子开心不已。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-22 18:27 编辑 ].

我们拿着放大镜来观察蚕宝宝的眼睛和嘴巴，蚕宝宝的嘴巴看的很清楚，发现了黑色的牙齿，可惜的是，它们的眼睛没找到。看来我们需要耐心的等待，等待它们长大。
这两天，我老是去摸蚕宝宝。我觉得摸上去很滑很凉，我还觉得它们身上有毛呢！现在我还敢把蚕宝宝拿起来放在妈妈的手臂上，妈妈也把蚕宝宝放到我的手上，蚕宝宝在手上爬来爬去感觉痒兮兮的，奇怪的是蚕宝宝抓的很紧，它的脚上仿佛有一个个的小触角，它还会吐丝。


[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-22 18:25 编辑 ].

可爱的莓、诱人的莓！
看得我都馋死了。
在哪里采啊？

[ 本帖最后由 小鹿儿妈妈 于 2009-6-22 15:30 编辑 ].

在松江泖港，是学校一个同事家弄的。有兴趣我帮你们联系啊。.

1、如何克服孩子的消极情感
孩子的感觉与行为之间有着直接的联系。孩子感觉好，自然会通情达理。那么我们怎样才能帮助他们感觉良好呢？通过承认并接受他们的感受！
如果不接受孩子的感受，一方面，我们所有的谈话都变质为争吵；另一方面，父母在一次又一次地告诉孩子们，不要相信他们自己的看法，而是要依赖父母的观点。
————全神贯注地聆听孩子说话；用“噢、嗯、我知道了”等来认同孩子的感受；把孩子的感受用适当的词表达出来；借助想象满足孩子的愿望。    过多提问与建议，如果我们一味地向孩子发问、指责或发表建议，孩子就无法清楚地、富有建设性地进行思考。简单的一个噢、嗯其实非常管用，这样的词语伴以关心的态度会引导孩子去分析自己的想法和感受，还有可能进一步找出自己的解决办法。当孩子听到可以描述他内心感受的词语时，他会深感安慰，因为有人认可了他的内心感受。当孩子的愿望不能得到满足时，我们通常做出逻辑性的解释，但往往我们越解释他们越反抗。    仅仅有人理解你多么想要某件东西，就会使现实变得更容易接受。
否认孩子的感受通常会带来的不幸结局是：父母与孩子之间的敌意由此而产生了！承认孩子的感受，是我们可以给予孩子的最好的礼物。我们帮孩子认识了他们的内心世界，而一旦他们清楚地了解了他们内心世界的现实状况，他们就会鼓起勇气去面对问题。
所有的感受都可以被接受，但某些行为必须受到限制。“我可以看得出来你非常生你弟弟的气。请你用语言告诉他你想要什么，不能用拳头。”
需要技巧的是如何处理孩子的消极情绪。在这种情况下我们才需要克服就有的冲动，如忽略、否认、上纲上线等。
不应该直接问孩子，“你为什么有这种感觉？”有些孩子可以告诉你为什么感到害怕、愤怒或不高兴，但对于很多孩子来说，“为什么”这个问题犹如雪上加霜。现在除了原有的困扰之外，他们还要分析原因并找出合理的解释。通常孩子不知道他们为什么会有某种感觉，有时即使知道，他们也不想告诉大人，因为他们担心在大人眼里，他们的理由似乎不成其为理由。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-6-29 11:01 编辑 ].

当父母的每天必须面对的挑战之一，是让孩子按照我们及社会所能将接受的方式行事。这一工作可能会让人感觉非常气恼和吃力，问题的症结在于双方需要之间的冲突。有时候把孩子视为“敌人”——一个总是要他们做他们不想做的事“敌人”；同时又是那个不让他们做他们想做的事的人。结果呢，孩子与父母之间的战斗又开始了。
1、把你看到的事或问题描述出来。“湿毛巾放到床上了。”
2、给孩子提供信息。“毛巾把我的床单都弄湿了。”
3、用一个词表述。“毛巾。”
4、说出你的感受。“我可不想湿床！”
5、使用字条。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-9-7 08:55 编辑 ].

盼啊盼，等啊等，这一天终于来了。求学之路开始了，孩子开始要飞速成长了，高兴，紧张，激动，各种情绪都有。
这些天一直在家里唠叨，准备着开学的各项事宜，儿子也已经被这种气氛带动起来。昨晚说，“读书写字多神气终于变成了现实！”但愿儿子能神气、快乐、轻松地在求学之路上前行。问他“你渴望上学吗？”回答说，“我又能吃到学校的饭菜了。”呵呵，贪吃是儿子的特点，可惜啊，学校的伙食很可能会让他失望，但愿不影响他上学的积极性。
早上在床上赖一会儿，还是比较爽气地起床了。一切停当后，我提议拍照留言，从照片上看得出还是有点紧张。
整装待发

看看时间还早，我就多拍几张，还提醒他戴上手表，匆匆地去寻找手表了。

走到门厅还来一句“今天享受明星的待遇，拍啊拍，不停地有照相！”
看来还是老妈多情啊，还想出个拍照留言，人家可不当回事。
出发了！

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-8-25 11:00 编辑 ].

【9月份开展“作业认真完成顶呱呱”，10月份开展“作业书写端正顶呱呱”，11月开展“作业速度顶呱呱”】，这是上次看资料时摘录的一位优秀小学班主任的经验介绍，现在到了实施的时候了。
总是说要培养孩子的学习习惯，但到底是哪些习惯？先理理，听讲的习惯、做作业的习惯、做笔记的习惯、整理书包的习惯，这些中父母最能上手的首先是培养做作业的习惯和整理书包的习惯了，而且通过这两件事可以培养孩子的责任心。
先9月份吧，“作业认真完成顶呱呱”改成“作业自觉及时完成顶呱呱”，强调“自觉及时”，只要态度端正，书写就在其次了，字肯定是写的歪歪扭扭，大的不得了的；自觉准备口头作业。每天检查和评比，在日历里画上小红花做记录，奖惩制度明确。
前两天也已经开始对电视管理吹风了，开学后只能看电视新闻，周五——周六可以看些科教片。
学会管理自己就是总目标。.

很有小学生的样子。
妈妈没有去学校拍啊，嘻嘻。.

想不到丁当和骧骧同桌了，真是有缘分哦。.

引用:

原帖由 丁当妈 于 2009-8-25 19:30 发表
想不到丁当和骧骧同桌了，真是有缘分哦。

是呀，真是有缘分啊，以后还要叫他们俩相互学习相互帮助共同进步。.

什么时候孩子能自己记录自己的生活我这个老妈就会清闲一点了，不过，话说回来，当儿子不需要老妈的时候除了欣慰之外还会有失落的，更何况培养他记日记也是一个漫长艰苦的过程。
“上学第一天”，坐在电脑前提心吊胆或者是七上八下的情景已经发生过一次，那是孩子入托的第一天，在家里焦急地等待3点钟的到来，看着针分分秒秒的过去，忍不住提前去了幼儿园，在铁门外再翘首企盼，听着里面的哭声。终于见到孩子，老师笑着告诉我说，“骧骧很乖的，还帮助老师劝说小朋友呢。”说是吃完中饭，小朋友都想妈妈了，骧骧含着泪花跟小朋友说：“只要睡完午觉，妈妈就来接了。”呵呵，儿子的思路一直是很清楚的，嘴巴也是敢说的。
所以昨天，我更多的是期待而不是担心，比起那时候，孩子长大了，也要开始一个更艰巨的任务，第一天骧骧肯定会在兴奋中度过（以后就不一定了）。去接的时候晚了，教室里只剩下4、5个小朋友了，没有看到群里提到的小朋友，骧骧已经背好书包再等我了。一见到我就兴奋地告诉我，“妈妈，今天我做了临时领队，老师说我的声音响亮。”还一直催我问问老师他的表现怎样。呵呵，骧骧总是渴望听到表扬。
回来的路上又告诉我他的同桌是什么模样，没想到是跟丁当同桌。孩子很好奇我怎么会知道，我就跟他说了情况，顺便告诉他网络有很多用处，而不是单纯用来打游戏的。之后去活动中心上他最喜欢的小小建筑师的课，又认识了一个同班同学。看到中心里很多妈妈手上拿着书包就知道大家都是杨波的学生家长，大家都还处在兴奋中呢。
晚上洗澡时，骧骧还没忘了他的领队头衔，在浴室里喊着“向前看齐，向左转，向右转”的口令，做妈妈的自然又是一番勉励，听到孩子是一连的点头。嗯，如果能坚持做到那就好了，当然我不能太奢望，教育不可能这么简单。
把“成就一个最好的自己”作为家教的准则。.

终于啊终于，说动老公跟我们一起出去旅游。为了配合他的工作，提前两个星期打招呼让他安排好工作；为了配合他工作，把时间放在了周五-周日。这个时间的调动造成了旅游的金钱成本和时间成本都上升了，嵊泗旅游赚的最多的就是上海人的钱，最热闹的也就是周五傍晚到周日早上，双休日吃住的价格是平时的两倍；提前两天去买票，结果告知从洋山出发的快艇没了，只能坐芦潮港出发的慢船。
8月14日，带着公公婆婆一家子五口人从芦潮港出发，前一天，弟弟也已经带着爸妈从绍兴出发在宁波等候，傍晚时分在嵊泗基湖会合，人数变成了9大2小的庞大阵营。这还是我第一次带着一大家子出去，操心吃住，不像平常都是有导游安排，跟着走就行了，周日到家整理东西人竟然摇晃了，没把我累坏，但心里还是蛮高兴的终于陪着父母出去玩了一次，这是后话。
虽然不情愿把时间浪费在路上，但坐芦潮港的船还是有些意外之喜的。一是从南浦大桥旅游集散中心出发，汽车就上了高架，一上高架就看见了世博工地，只在图片和展览上看到的中国馆和其他一些世博场馆竟能在高架上远眺，没把儿子兴奋坏。二是婆婆原本有点晕车，如果做快艇的话肯定也得晕，我妈从宁波到嵊泗的快艇上就吐得一塌糊涂。三是慢船让我们体会了一把海上的风景，还看到了东海大桥，大家在船上拍拍照，吃吃东西，看看海水从黄色变成浅蓝色，看看海燕在船后飞翔，看着海的边际变成一个弧形······
起锚解缆看着绳索被慢慢收起，码头渐渐远离，体会一把古人解缆远行的韵味。
第一次做海上的船，拍照自不可免了。
不停地陪着骧骧起身去看海，大概离开芦潮港一个多小时后，大家都被招呼着去看东海大桥。东海大桥刚刚通车的时候学校组织我们一起去游玩过，大家都慨叹人类的伟大，慨叹人类征服自然的力量。而现在却是在海上从远及近、从近及远地眺望大桥，一边同老公闲话着造桥的技术，抵抗风暴的能力，作一些杞人忧天的谈论。
渐渐地，大家都觉无聊了，只有骧骧还想去看海，成人容易失去对事物的新鲜感，而孩子总是好奇心更强烈一些。看着海，儿子说着话，脑子里突然蹦出李白的一句诗“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，想着今年过年可以把这句诗作为春联来写。也不知从何时开始，我们的船后面跟上了一大群叽叽喳喳的海燕，他们总是在船尾，随着螺旋桨划出的波浪，把被浪搅得晕头转向的小鱼叼出来吃掉。说是叽叽喳喳的叫声实际上是不准确的，它们的叫声比小鸟的叽叽喳喳激昂的多，勇敢的多。又开始跟老公争论：这是海燕还是海鸥？想着高尔基的《海燕》，想着这浩渺的大海，也从心里认定这是海燕了。但海燕不需要休息吗？他们的落脚点在哪里啊？正担心呢，看到了远处的海岛，答案也就在其中了。果不其然，当船远离了那个不知名的海岛之后，船后的海燕也慢慢消失不见了，看来猜测应该有几分是正确的。
当大家的耐心在慢慢耗尽之时，嵊泗的各个岛也慢慢地出现在眼前了，我们的嵊泗游也正式开始了。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-8-26 13:32 编辑 ].

因为带着老人小孩，所以旅游以休闲为主。原本想着来海边开怀畅吃海鲜，结果明显价格偏高，比上海还贵。晚饭是出租车司机介绍的，在南沙滩了，贵也就可想而知了，第一刀总要被斩的，人生地不熟的。但余兴节目还是蛮有意思的。因为是晚上，而且也是沙滩边最旁边的那家店，吃完饭店家就建议从边上直接下海滩，不用再买门票了，年轻人和孩子们当然雀跃着跑到晚上的沙滩边去玩了，爸妈因为不放心孙子也跟着下去了。骧骧更是，晚上在沙滩上捉螃蟹是他最感兴趣的项目。跟店家借了一个桶，赤脚踏上了沙子，逗弄着潮水，螃蟹没有看到，兴奋的人很多，总算在别人的叫声中抓住了一只螃蟹，沙地上的螃蟹爬的还真是快，在电筒底下像个蜘蛛在沙地上爬行。（后来这只螃蟹吵了一晚，最后被我拿到了阳台上过夜，没想到生命力超强，拿回家好几天才英勇就义。）一行人打算回店家，没想到妈妈脚上提到了一个东西，灯光下一看竟是一个海蜇，（其实我们不认识海蜇，只在餐桌上见过，但因为下海滩前店家刚刚在清理一个从沙滩上捡来的海蜇才知道现实中的海蜇是长什么样子的。）一行人又兴奋起来了，还叫店家帮忙处理海蜇，说是走的时候带走，可惜后来也没再去拿。
临睡前，大家约定了第二天的项目是看日出，并跟司机约好了第二天早上4点出发。早上3点，父母房间里就有了动静，最后一个叫醒骧骧，把他从美梦中吵醒，他老大不情愿的，连带着看日出也就没了兴致。正在暗自庆幸着天公作美，星星月亮都在天上，巴金先生的海上日出终于得以亲眼所见，怀着小时候的梦想，差不多是最早一批来到看日出的最佳位置——六井潭。海上漆黑一片，远处除了能看到几个隐隐约约的岛屿外就是星星点点的渔火了。慢慢地天边的云开始变红，身边看日出的人也渐渐增多了，正想美美体会海上日出，却总是看不到有什么变化，莫非方向错了？天色泛出了“鱼肚白”，我很清楚记得这个词，觉着这个词不仅写出了颜色还写出了天空的纹理。天上的云不仅是有形状、厚度，还具备了光泽始终没看到太阳露面，但天色已是大亮，大家一哄而散，我则意兴阑珊，“没看到日出，该死的厚厚的云层！”慢慢地从礁石上站起向着山上走着，忽然回头，太阳在云层中露出红红的脸蛋。红脸蛋的太阳只是在落日的余晖中见识过，骧骧总说是喝醉酒了太阳公公。失落中又有点庆幸。
此时才早上5点多，兵分两路，有的回旅馆休整，有的去渔家乐。我、爸爸、公公、老公，再加上表妹则去体会出海捕鱼。渔家乐很机械，我们则是在船上兜风，捕鱼的任务全都有船老大负责，但尽管这样，大家还是兴致盎然，尤其是网上来的时候，期待着收获。网里多的是小虾，也有说不上名的小鱼，还有一种长着刺的海藻。海藻不能吃，但细看也有眼睛，水灵灵的，只是离了海上就看不出是活的还是死的。来回撒了两次网，我们的收获还是多多的，尤其是捕到了很大几条虎头鱼，这在市场上价格还是蛮高的。同时期出海的游客都有所收获，还有捉到八爪鱼的，满载而归的喜悦促使着我们找一个加工点来完成午餐。我们嵊泗游的高潮也到此结束了。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-8-26 14:40 编辑 ].

今天第二次去学校了，内容是发书。据说是每个任课老师进来发书。去接的时候小朋友都已经理好书包在听老师讲话，窗外挂了块黑板，告知家长第二天需注意的事项。家长们都在窗外看着，弄得里面的孩子心早飞起来了。骧骧大概也找过妈妈了，我一过去他就看见我了，我指指老师，他就装模作样的看着老师，腰也挺起来了。或许这么说不公平，也许是孩子的心不踏实，看到妈妈了就放心了。
一会儿看到孩子排队，由于对孩子排座位的疑问我就关注班中小朋友的身高，在队伍中找啊找，没找到！再一想，是去做领队了。可惜没看到做领队的样子，只听到他的口令声了。出了校门，儿子就说坐在第四排看不到，问他：跟老师说了吗？他说老师已经帮他调了一个位子了，看来他自己处理问题的能力还是可以的。
下午，骧骧跟着妈妈来学校了，还学着自己包书。但过一会儿就出去玩了，到现在3个多小时过去了，不知跑到哪儿去了。.

昨天一起看1/7栏目，里面有个爱说相声的小青年为了相声辞掉了月薪4000的工作投身于相声事业，目前只能依靠父母的退休工资生活。记者说：为了自己的爱好让父母吃苦了。大意吧。儿子马上说：我爱爸爸妈妈，我不会为了自己的爱好而不顾及父母的。忍不住亲一下他的小脸蛋。.

真是可爱的骧骧，认真负责的骧骧妈妈。
我们dora最近在准备上学的时候，好像有点不太开心，我担心把她的上学积极性打破了，所以还没有刻意盯着她。
想问问骧骧妈妈，开学后你们时间安排如何啊？.

昨天一个下午没见着儿子，猜想是跟同事的儿子在办公室打电脑，等快下班出现在我面前，一问，果不其然。
回到家第一件事是帮他抄一份课表，他念，我写，写好后再叫他念一遍，学校发的贴在书桌上，放在笔袋里的是我抄的一份。其中“数”“体”还不认识，“英”“语”大概是想出来的。然后，对照着课表教他怎样整理书包，书怎么放进去。完了，催促我离开房间，他要听磁带，听了口算、英语、语文的磁带，其中英文的磁带来来回回不停的听。
也许是知道下午自己荒废了很多时间，吃晚饭就去房间里写拼音了，写完一页又开始听上了英语磁带，当中没有太多的时间浪费。等洗完澡，母子俩开始商量新学期的时间安排和作业安排了。之后，听了一个小喇叭的故事，8点35分关灯睡觉，8点55分就进入梦乡。
很庆幸选择了一个离家近的学校，他爸说从离开家门到学校8分钟足足有余了，所以初步定在7点起床，7点10分到7点25分听磁带，7点40分出发就可以了，如果紧凑一点的话，还可以晚起床5-10分钟，保证7点50，7点53分前到校就可以了。晚上争取在8点30分上床，睡前听一个故事，平时的电视时间取消，周五周六看40分钟的科教片，长假可以允许看动画片。
为了适应1年级的生活，为了我能鼓励他奋进改善家教气氛，暂时停止了毛笔课，安排在家练习老师教过的字，注意把点画写好，大家约定周三、周五、周六晚上写毛笔。青少年活动中心的课程缩减到两门，都是他自己要求报的，《小小工程师》和竹笛，目的就是为了丰富课余生活，快乐成长。
嗯，为了快乐成长，加油！这个月的目标就是自觉及时完成作业！但愿功课不多，能有收获又有快乐。.

引用:

原帖由 DoraWu妈妈 于 2009-8-31 23:02 发表
真是可爱的骧骧，认真负责的骧骧妈妈。
我们dora最近在准备上学的时候，好像有点不太开心，我担心把她的上学积极性打破了，所以还没有刻意盯着她。
想问问骧骧妈妈，开学后你们时间安排如何啊？

dora为什么不开心啊？大概还没交到新朋友吧，马上就会好的，妈妈不要担心了。放学后让她说说学校里的新鲜事、开心事可能会好些。.

上学了就要有作业了，可是到底是什么作业呢？要让孩子记住作业是蛮难的，而且里面的花样又多，就是孩子说了，家长也搞不清楚。期待慢慢能把它写下来。
来说说上学第一天的收获吧。一天里面大概上了很多的语文课，弄得骧骧对语文课有点意见，说是喜欢数学课。去接的时候看着黑板上写着“小学生”还有单韵母四声，晚上做功课时，骧骧突然说：我让你猜个谜语吧。“像王不像王，头上长犄角，总也炒不熟”猜一个字，一时之间我还真没猜出来。笑着告诉我，“那是生”，得意地拿起笔写着纸上，还注意到了笔顺。看来是今天的生字，老师用谜语的形式让孩子记住的，“我们也来效仿一下”，写个“小”字让他编，大概是受“生”字的影响，骧骧老想着犄角，出头，编了一个小乌龟什么什么的，觉得不太理想，“小勾勾真害羞，弄得眼泪到处流”妈妈来瞎弄一个，那么“学”呢？先让孩子不看书先默一个。骧骧不太自信了，先写个铁宝盖，再在上面添上3点，再在下面添上一个子，打开课本一对照，没错，很高兴。为“学”也变个儿歌吧。骧骧还想着用乌龟来编，比上一个好一点，但不太顺溜。又是让老妈来试试，“我家儿子真可爱，头上长了一丛草”。得到启发，他也来一个：我家儿子真厉害，头上戴了博士帽。哈哈，看来博士帽成为梦想了。
吃晚饭时孩子还说到一件事在这里记录一下。“奶奶在理饭盒的时候忘了把调羹放进去”，此话一出，全家大惊，“那你怎么办？用手抓的？”小人儿笃悠悠地说，“我跟食堂里的阿姨们借了双筷子。”奶奶连忙道歉：这件事是我不好，我下次一定注意。另一个又大度地说：没关系的。全家都在适应中。

[ 本帖最后由 骧骧妈 于 2009-9-2 10:18 编辑 ].

哈哈，好久没上来了。
看了后觉得LZ的孩子真厉害，自己解决问题的能力很强。
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引用:

原帖由 小鹿儿妈妈 于 2009-9-2 18:56 发表
哈哈，好久没上来了。
看了后觉得LZ的孩子真厉害，自己解决问题的能力很强。
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呵呵，孩子总能不断地带来惊喜。.

“周三无作业日”，校长在家长会上就说了，所以期盼着周三会是怎样的空闲。确实，作业是少了点，只要读一遍就行了。等我到家，骧骧说是跟着录音机读过一遍了。检查完作业竟然还上平台打了好一阵子羽毛球。
吃完晚饭开始写毛笔，写两张，共18个字，写了1个小时，写的有进步。匆匆洗澡，听个故事，9点过一点就睡着了。
看来，小学的生活会很快适应的。早上跟群里的妈妈聊天发现，骧骧回来说要交钱的数目记错了，正是机会，要告诉他听完整老师的话。.