我家的刚开始两个月，算是培养他兴趣吧，没指望考级.

我们也是学的启蒙教材，学了4个月，每天半个 小时，还算能接受，就是苦了家长每次都要陪练。小提琴的等级考是不是每年10月？一年一次啊？.

音乐学院的考试是每年10月的中旬开始,随着考试级别的提高,考试的时间就越后,基本在11月全部结束..

我们拉了一年,现在上学了,好象没有时间练,每天作业磨磨蹭蹭,之前在少年宫上大课,效果不好,一年下来无线谱都搞不清
请楼上的mm出出主意,是否要放弃,自认为放弃可惜,毕竟学了一年了,不妨弃有没有时间练,还是要一对一的教可能效果好.

那位mm有不用的《小提琴考级集》第一册的下册（4-7级），上海音乐学院出版社，请短我，.

一对一也要你自己练习的,大课小课不是决定你练习与否的关键.
我建议你和孩子商量一下,问问他喜欢吗?如果喜欢,上小课,调整时间表.还是可以的,毕竟小学阶段不是很忙的..

小女本周日就要开始她的学琴之路了，在中福会少年宫，一对一小班制，100元/45分钟，每周一次，有没有哪位前辈知道那里教得好不好？收费合理吗？.

我们在浦东新区少年宫.

那你认为的正规教材全称是什么呀？我可以拿来评估老师的好坏，谢谢了！你们千零学的DD可真多啊！！！.

昨天上了第一堂课，都在教拿琴和弓的姿势，老师说，这样的姿势要练上二个星期（每天在家半小时左右），差不多通过后才教运弓，至于教材老师说现在尚早，届时让我自己到音乐学院买“萌芽”，请各位“前辈”谈谈你们都是这么教的吗？这样的老师还算不算专业啊？.

第一堂课的笔记：（供参考），看后请再补充！
姿势要点：
1.收腹，双脚呈外八字形稍微趴开着站立。
2.琴身尽可能向颈部推伸，左手托住支点，将琴水平托起，面颊靠近下颚处向下斜压，视线水平望向琴头，左手肘与肩垂直，不得向外。
练习目的：即使左手抽出，琴身仍能水平的压在颈处！
3.右手持弓，拇指放在弓下杆的原木处，食指放于弓上杆的银色部位，其余手指相继分散自然落于弓上杆处，手腕处抬起，手自然往下落。
练习要点：持弓的主要力量源来自拇指与中指，即使其余手指都松开，弓仍能拿捏得住。.

人不多呀!顶一下.

各位：学琴一堂课几米呀？我们45分钟80元，是不是很便宜啊.

不过我觉得他是没有什么兴趣的，让他学、练， 都没有意见的。但是肯定是要我陪着的。不知道会不会培养出兴趣，自觉去学？.

我家也有一个小琴童.今年九月上小学.学琴两个学期.先大课,现在一对一上了6,7课时了.感觉一对一学习效果不错..

我们坚持了快一年了，现在学《小提琴考级练习教程》中的小调，挺难的，也想在一周的中间请个陪练，这样也许会有很好的效果。.

我们是拉着玩玩的，竟然得了个区里的比赛奖项，.

我们学了3学期了，还在上大课，你们上了小课主要觉得好在哪里，能介绍下吗？.

女儿拉了有9个月了，但是拉的还是很粗糙的，这个星期在拉摇篮曲，怎么拉还是拉的不干净，因为是去老师家上课，也没有和别的孩子一起学，不知道其他小朋友拉出来是什么样的，现在拉三本书 ，加了一本手指练习的书，另外音阶的书大概老师觉的还没有到时候所以没有开始。.

小女一年级开始学拉小提琴,是学校组织的兴趣班,现在小四,是一对一,上师大毕业的学生.老师说是让她今年考5级,不知道能否考过.

在一年级时,学校老师带着考了个一级,后来,由于工作调动等,断断续续地学,也没让她再去考,本来也是让她培养一种爱好和坚持的性格.

一开始,她也谈不上是爱好,老师选了她,她就去学了;
后来,也总是不想练,觉得难,由于我的坚持,她也坚持下来了;
现在,虽然还常常会在练琴时间上讨价还价的,拉琴总是想以最快的速度结束,以至于多次都是节奏不稳的问题,但她自己爱上了她的小提琴,有时,她不愿拉时,我说:二小姐,那好吧,请你今天晚上好好再想想,若真想放弃,我没意见,明天,咱们就把琴卖了.她就会着急:谁说我不想拉了,我逗老妈玩呢,真是没有幽默感.出去玩几天回来,就会拥抱着她的琴.
我看到了她的进步,尽管不是很快的进步,但,这可以了.
考级嘛,对她没有太高的要求,也决不会让她每年都去考.若教师认为她通过努力,可以了,就去考5级试试.以后再过两三年再说.

其实,孩子毕竟是个孩子,关键在于家长的坚持和鼓励.

LZ组织一下,让小提琴俱乐部的孩子们聚会,
相互交流学琴心和和琴艺.水平无所谓高低.我家在浦东新金桥.工作在世纪公园附近..

谢谢你的好建议，我原也很想聚会，但觉得我们俱乐部的人气还不够，大人带着小孩，大老远的来，彼此不太熟，相互寒暄要花一番时间，程度又千差万别，效果未必明显，还是想先在俱乐部里多聚点人气，大家彼此相熟，聊得来，在同一年龄段和同一级别，有相似经历和感触的，可以先相熟，住的近的可以先聚，形成小圈子，慢慢扩大，这样见了面交流也许会更有效果。.

我们音阶还没有开始。.

这个星期去拉琴真的很多意外 ，带女儿乘出租到了老师家里，包一放发生小提琴还在车上没有拿下来，由于放在后座的顶部，下车就没有留意，急死了，幸好要了发票（平时很多时候就直接下车不要发票的），打电话去大众找司机，中间老师看时间挺长的，就拿了家里大一号的一个小提琴给女儿练，长度正好到女儿的中指，但是不能握住，结果发现女儿应该换琴了，大一点的琴有利于她手指的分开，因为要使劲去摁，对摁指的手势也有好处，好象手腕不容易弯曲，马上让老师下星期买把新琴，真的是意外的收获。后来那个司机送了一趟客人和我联系，说送过来要打表，不然就送总公司，图个方便让他送过来，多化了20元钱。.

推荐一个网站，发现千零也在上面发言的。
http://www.violinbbs.com/bbs/index.asp.

转载

---女儿学琴历程



女儿四岁半，学琴已半年，半年前，我和她爸爸在果果该学什么乐器的问题上考虑再三，觉得刚琴的造价太高，且没地方放，还是小提琴比较经济，又可以随身携带，于是“异想天开”地给女儿报了班，从此刚满四岁女儿便踏上了这条艰苦的“不归”路。说“不归”是因为我了解自己既然决定让她学就不会放弃，果果一岁多时我教她的第一个成语就是“半途而废和有始有终”。后来我常想，一个孩子，一个生命在诞生之后，到底是谁来决定她（他）的命运，安排她（他）的一生呢，人常说命运是由自己把握的，可实际上父母却在根本上就起了决定性的作用。



区性带女儿上课的第一天，我问老师小提琴是不是很难学，因为对于我和她爸爸而言，不论是小提琴还是刚琴，我们的了解都只限于电视和一些音乐会上的观看，我是个非常喜爱音乐的人，但却不懂音乐，只是固执的认为一个人懂得音乐生活会更快乐。老师说小提琴是乐器里最难的一种，我听了心里咯蹬一下，很后悔当初为什么没有对乐器多了解一些就轻率的决定。但又安慰自己别人能学好的我女儿一定能，只要我做 多努力就是了。于是开始认真的带果果学琴，练琴，从每天5分钟开始，到10分钟，15分钟，20分钟，果果的拉琴噪音每天对我的折磨与日剧增，而我的耐心却与日剧减，教训她的声音从心平气和到历声喝斥，每次训完她我心里都会很自责，觉得我们强迫她做这么艰苦的事情，而孩子却没有任何选择或反抗的能力。这到底是应该还是不应该？但我又不断的告诉自己，不能放弃，不能让孩子觉得这件事太难或做不好就不做了，这样对孩子今后的学习会有不好的影响，于是我告诉果果（实际上是在安慰自己）“要坚持，做事情只有坚持到底才能有好的结果”，果果是个非常听话的孩子，她就会跟我说“妈妈我都出汗了手都酸了可是我还在坚持”，每当这时，我心里都有一丝丝的难受，但是我只能亲亲她，夸她真棒。



冬天的一个早晨，我一手拉着女儿温暖的小手走，一手提着小提琴走在去幼儿园的路上，我对她说“果果你一定要好好的练琴，将来长大了，在你孤独的时候，快乐的时候，都可以自己拉出好听的音乐陪伴你，多好。”果果天真地抬起小脑袋望着我说“妈妈，在我孤独的时候要是忘记带小提琴怎么办呀？”我说没关系，只要你心里有一把琴就会快乐。



春节后，我给果果找了个一对一的老师，上过两节课后，老师说果果的悟性非常好，是难得的好苗子，嘱咐我要好好培养，我倍受鼓舞，对果果的要求也更严格，练琴的时间也由半个小时逐渐增加到一个小时，果果开始磨磨蹭蹭的讲条件，有时甚至边拉边眼泪汪汪，我毫不为之所动，认为所有有出息的孩子都是这样“培养”出来的，应该叫逼出来的。



老师有个儿子在音乐学院学刚琴，有次去学琴碰巧他在家，给果果表演了一段非常精采的演奏，回来后我问果果，是小提琴好，还是大哥哥的刚琴好，果果不假思索的说她的小提琴好，我问为什么，她说因为拉小提琴更辛苦，辛苦拉出来的曲子就更感动，感动才好听。我望着她半天才说“妈妈已经被你感动了”。我真的被女儿的话感动了，这么小的孩子就能懂得辛苦的意义，我这个做 就算再辛苦也值得。



但小提琴这种乐器真的是太难了，首先拉琴的姿势就很累，每天要站上一个小时不说，胳膊举得会很酸，因为她小，掌握不好正确的姿势，所以混身叫劲。其次它不象刚琴每个音都是固定的，它的音准完全要靠长时间练习的熟练成度来掌握。半年后的现在，果果的琴声终于可以不那么刺耳了。可教学的内容也越来越难了，她经常拉不好，我就要在她旁边不时的提醒她老师的要求，说多了她就会很烦，跺着小脚说让我别再说她了。可她烦我更烦啊，我的烦的因为自己不懂这种乐器而心里没底。女儿很会察言观色，看到我不高兴就会放下琴站到沙发上给我捏背，按摩，我说妈妈不累，果果辛苦了，只要你把琴拉好，妈妈就高兴了。于是又把她哄下来接着练，接着不停的叨唠她。有一次她拉着拉着边拉边流泪，我只好把她抱过来问她果果为什么哭啊，她边哭边伤心的说“妈妈你总是不高兴，我都给你按摩了你还不高兴，妈妈你知道你这种行为是什么吗？”我问是什么，她说“是白眼狼”，我诧异极了，问她“你知道什么是白眼狼吗”，她说“就是别人对你好，你不对别人好”。我和在一旁看书的先生惊愕得目瞪口呆，没想到我在女儿心里竟然有了这样的印象，虽然她说过后就擦擦眼泪到一旁玩去了，一会我再问她“果果妈妈好不好”，她又会不假思索的说“好”。但这句话在我心里向打翻了五味瓶，难受极了，我不会对女儿说我这样做是为了你好，将来你就明白了之类的话。因为我真的不能确定这样做到底是不是真的为她好，这么小，四岁多啊，每天回到家连玩的时间几乎都没有，我们要认几分钟字，读一会书（是她自己阅读），练一个小时琴，最多能再看上半个多小时的电视就要准备睡觉了，就这样，我还有好多内容没有时间安排呢，比如做数学题，画画，背诗。可是不这样，将来怎么办呢，现在所有的孩子不都是这样逼出来的吗！果果2岁半做的智力测试智商就是148分，语言能力超过5岁的孩子，她现在每周上一小时的学琴课都不会精力不集中，阅读水平已达到小学一年级的标准，人人都夸她聪明，这些都是我所谓的教育成果，但在这背后，我们负出了多少辛苦努力，孩子得到了多少，又失去了多少呢，现在换来的竟然是女儿对我如此的平价—白眼狼，那以后呢？！我听说过很多因为学琴孩子对父母很仇恨的故事，但也听到过这样一件事，有个女孩羡慕别人会拉琴，会跳舞，可她自已没有什么特长，她对老师说，都是我妈，小时候让我学这学那可什么都没学完，她把她什么都学成的责任全归罪于她的妈妈没有教好，没有坚持下来成了她 错误，我很怕前者，但更怕后者。孩子呀，妈妈们到底应该怎么做，才能让你们理解天下父母心呢。



女儿最近爱唱的一首歌叫“天下的妈妈都一样”，我就使劲给她解释这首歌的含义。可她总是噔的一对懵懵懂懂的大眼睛望着我，哎，但愿女儿长大后能真正理解，也但愿所有的孩子都能真正明白这句话的意义。



天下的妈妈都一样。
噢，对了，现在我们每天练完琴后我都会用特温柔特温柔的语气抱着她说一句“宝贝，妈妈爱你”，希望她不再说我是白眼狼。

看到后面有点心酸，孩子苦了，我们家长怎么了，到底值得吗？.

我在哪本书上看到过,谁说的忘记了,让小提琴发出干净好听的声音是小提琴手一生都要为之努力奋斗的事情。.

看了这个转载我很犹豫要不要让我女儿学!.

厉害，７０遍呀，我女儿每天每个曲子不肯超过３遍，不管拉的好听还是难听，拉完就算完成任务了，说说她就哭＼闹延长了本来就不长的拉琴时间，真的感觉学东西主动和被动学习的过程反差之大．.

上星期带女儿拉琴回家的地铁上遇到一个女孩好象初中生的的感觉，发现她拿着一个包，问她是什么她说是笛子，然后对我说＂我和她（看着我女儿）一样小的时候妈妈也逼着我学小提琴，后来我放弃了选择了笛子，现在笛子十级都考出来了．＂问她还会不会拉，她说什么都不会了．下车后我问女儿要不要以后也换一个，她急忙摇头说＂不要，我就学拉琴，别的我不学了．＂听了以后感觉还好．.

《很久以前》这个曲子比较难拉，我们算初步过关了，现在拉瑶族舞曲，很好听，但小孩现在不是很愿拉琴，只能缩短时间，在假期里分三段时间拉。我们的要求不高，只是业余爱好，只要能坚持下来，喜欢拉琴就可，上面转载的贴中女孩学得太猛了，大人小孩都痛苦。我也不知两种方式哪一种更对，关键看大人的目标，小孩个人的条件和意愿。但愿有更多的过来人能上我们的贴讲讲。.

看报纸知道东方市民音乐会全年票开始出票,买了7月14号的上午10点的票,60元两张,免费送票.电话是68541234.

哈哈，有这么多小朋友学。欧们学了6个月，还好，现在还是培养兴趣阶段。不敢太多指责，鼓励为主。这样可以让她先入门。。 .

[家有小儿学琴已有2年半了，已过了最痛苦的启蒙阶段，现在他拉琴时我基本不管，因为我已经跟不上他的節奏了，但之前因为一直在少年宫学，基本功不够扎實，准备给他请个一对一的老师，各位bbmm们能否推荐一下，我住在浦东新金桥。.

我可以介绍一个好的老师,白老师,上海音乐学院小提琴协会会员,很有教育方法,有耐心,兴趣教学,家住卢湾区海悦花园(斜土路,鲁班路).你可以试一试.
白老师电话:15921238452.

正在考虑学什么乐器呢，小家伙以前说过要学钢琴，现在喜欢电子琴，因为自己玩过。不过我对小提琴有点心动，主要是觉得它小，携带也方便。想先找个地方上上大课，不知各位前辈有好的地方推荐吗？我在徐汇近闵行区，谢谢！.

引用:

原帖由 lulisa 于 2006-8-31 09:49 发表
我们用的教材是杨宝智《小提琴入门和提高》张世祥的《小提琴初级练习曲》

呵呵，怎麽都不一样，偶家是初学，教材是<少儿小提琴集体课教程邵光禄编著>、<初学小提琴100天>张世祥编著.

我儿子也开始学小提琴了，我们是一对一的，家长陪同，不知道刚开始应注意点社么，请教有经验的家长，谢谢了！.

一首歌70遍啊，我们都是上个星期的课，接下来肯定看也不看的.

.

一直以来对自己说，不要对女儿要求太多，毕竟没有那方面天赋，就当智力投资，但是一年多了，还每天要我逼着拉琴，她摆出一付苦恼的样子的时候，觉得火气大的不得了，拉一会儿，停一阵，真是火大．.

，女儿也开始学习小提琴喽！.

我儿子学琴5年了,到现在还要我陪着练,不知道要陪到什么时候,.

女儿学琴2年多，没有考过级，现在刚刚学换把位，兴趣是有的，但是已经说有点难了。陪是基本陪着的，可是自己水平已经下降了，听不出来对错了，要靠她自己努力了，现在小二，虽说学习还不太紧张，但是功课做好，磨磨蹭蹭也只能拉30分钟。晚上一到拉琴就是打哈欠，说眼睛累，看着真有点心疼呀！.

女儿最近从团体班转一对一,但还不知中福会少年宫能不能报得上？等待中....

我女儿9月开始学的，老师是上音附小的退休教师，拿了本复印的教材，里面都是小调，以国产曲目为主，什么龙的传人、绣金匾，拉出来倒是满好听。但不知道市面上都学点啥？我们也不会拉也不知道拉的水平怎样，女儿还算自觉，每周教2-3个曲子，每天一小时。.

有没有考出三级以上的，给我们点经验。我们今年十月要考三级了。.

我们07年10月刚考出三级.也没开小灶,跟着老师就行啦.

谢谢！三级的要求是什么？就拉音节，练习曲和乐曲就可以了吗？.

是的,考级就是音阶,练习曲,乐曲.一般乐曲和音阶都要背谱.练习曲可以视奏..

大家好!看到这里这么多同样辛苦和用心的小提琴琴童家长，感觉特别亲近。

偶女儿学琴4年了，现在小3，其间也是经历了好多的心路历程。为了让她不走弯路，一开始我们就找了个交响乐团的退休小提琴师来教，一对一。第一年挺好，老师也很欣赏她，一年了正好通过一级良好。后来兴趣就不持久了，加上要顾及的东西越来越多，又是左右手，又是音准，又总是看错升降符号等等，同时兼顾不过来，就常常被老师骂，每次一骂就哭，每次老师就花很长时间教育她，一小时里我看着真是心疼我那血汗钱了。女儿越来越没有自信，效果也越来越不好，家里也经常被不开心的气氛笼罩着，老公坚持和老师一样要严格，我则害怕女儿被骂太多没兴趣了。好多次都要坚持不下来了。

这样磕磕绊绊地走了几年，进度好慢，现在应该才可以达到3、4级水平。看到旺网上的孩子们这么优秀，希望我女儿也能在小学毕业前有个比较好的级别和成绩。这样也算不辜负我们每次为拉一小时的课，路途2、3个小时的辛苦。

今年春节回课一次，老师说要涨价到200元一小时，想想觉得有点闹心。为了培养女儿我们生活是非常简单，连钟点工也没敢请，上班拼车一个月200也没舍得。也许老师的报价已是行价，但我仍然想请旺网上的BBMM们像好朋友一样帮我出出主意，或者有较好的相对更价廉物美的小提琴老师介绍给我，我家在浦东三林城。.