动笔之前，在昨天的《晨报》11版上，翻到一篇文章，《英语改变孩子的世界》——EF英孚之学校篇，有些资料正好用在这篇里。
1、背景：HF男孩妈妈选择外教学校，跑了五、六家，她注重孩子上完公开课以后的感受；我也跑了四、五家，除了现场感受以外，我还注重学校的背景，通过学校资料和网站，或者上网搜寻相关信息。在晨报上，EF英孚的学校背景很清楚，前些时候，记得上海几家大机构——乐宁、韦伯等都做过详细的介绍。我想，寻觅任何一家外教学校，都是同样的道理。
2、系统：大部分外教学校都有少儿系列，象EF的SS课程：4－6岁，HF课程：7－10岁，TB系列：11－15岁，有条件的，全程读完（我算了一下，10－12年，6－8万人民币），也可以读几年一个阶段；有的学校自己开发教材系列，真的需要强大的研发系统，象EF的HF和TB新教材，不过，那天座谈时校方人员没有想到，我们两位家长都“不领这个情”，还是怀念老版教材——New English Parade,如果家长都象我们一样，那教材研发人员真的要胸闷了。
3、口碑：老生介绍新生，成功率往往相当高，因为老生已经做过“试验品”了，已经排除了或有的风险；但是，听别人介绍经验时，也要分清是亲身体验还是道听途说，是家长对学校有着较为深刻的理解，还是只认识学校大门和柜台位置，送完孩子就回头开车回家，其实对学校也说不出所以然的。另外，其他孩子成功，学校是个重要因素，但不是决定因素，决定因素应该是孩子自身；我敢这么说吧，把肯读英语、爱读英语的孩子送到EF、夏恩、乐宁······，学HF、TB、剑桥英语、SBS······只要是同一等级的学校，相同水准的教材，效果应该是差不多的。
4、体验：在公开课上，家长和孩子可以得到直接体验；在上下课之间，家长在学校大堂里站一会儿，看看放学孩子和接送家长的话音，下课老师和上课老师的表情，柜台助教接待家长和孩子的言行举止，对于蛮缠家长的耐心解释，教务长对于家长投诉的妥善处理······对学校文化大概有数了。
所以，找到一套好教材，总是希望从第一册学到最后一册；找到一个好老师，总是希望从小学英语一直教到高中毕业；找到一个好学校，总是希望自己的孩子来读，孩子的同学和朋友也来读，以至于孩子的孩子将来也来读。这就是一种信任，弥足珍贵的信任。建立起来，10年8年都不止，倒起牌子来，一个晚上就够了。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-14 20:58 编辑 ].

好的,这就去.

在中学版里，好象看到您在询问SBS教材。孩子学好一套新概念1－3需要好多年，英语基础也会很扎实的，作为课外英语应该够了吧？.

小女口语不好，有什么方法可以改进，询问SBS教材是因为听说注重口语，想参考一下.

HELEN在世外中学上过两期小五班的英语口语班，用的是《剑桥国际》的入门级，由世外中学的初二英语老师教，读下来蛮好的，全英文教学，费用也不贵，8次课，300多元吧，如果开有暑假班，倒是可以去问问。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-6-13 15:18 编辑 ].

谢谢，但是世外中学离我们太远了，而且暑假已经报了新概念，怕时间有冲突，不过还是想咨询一下，有电话吗.

世外中学如有暑假班级再告诉您吧。HELEN读新概念二册的地方，6月18日起也有SBS开班，给个电话，需要的就联系：64748802，64748808－208。.

谢谢.

HELEN读新概念二册的地方，在复兴中路、茂名路的卢湾区二中心小学内，交通比较方便。.

真是非常感谢.

小女就读与一般的公立小学,在班级里英语是还不错,但和别的孩子相比有一定的差距,特别是听力和口语,听力我想通过每天听半小时来提高,口语就没办法了,复兴路上的学校对我们来说太远了,考虑下来还是放弃,我在虹口,请问有什么提高口语的学校可以介绍,最好是中国老师全英文上课,外教太贵了,我们经济不允许,谢谢了.

每天听半小时英语，是提高听力的好办法，HELEN从幼儿园大班到现在坚持五年多了，有效果；口语看来要坚持练习的，虹口区我不大熟悉，陪HELEN到上外附中参加希望之星比赛，看到他们也有辅导班，可以网上查询一下；另外，经过虹口体育场，那里有乐宁学校的分校。.

谢谢HELEN爸爸，我去咨询一下，你 真是非常的热心.

EF的俱乐部在暑假里要停掉2个月，说是老师安排不过来。真是可惜。旺旺网上介绍了几个英语角，找一个合适的，让她去试试。.

EF的闵行新学校周日中午开张，约请HELEN作为学生代表前去做祝贺演讲；HELEN一向的风格，对于老师交办任务格外重视：老的演讲稿不用了，重新写了一份三分钟的新演讲稿。水平怎样暂且不说，这份认真劲、重视度，希望她永远保留，我也会帮她继续保留，将来孩子会受益无穷。.

已经帮HELEN报了EF的TB的后阶段新课程，希望通过高级别的课程，让HELEN的英语上一个新台阶。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-7-10 09:27 编辑 ].

HELEN新概念二册的班上，会选一批程度较好的学员，明年继续攻读三册；HELEN如果选上，支持她继续读下去。.

今天重新读了一遍，收益非浅.

有些家长为了一次团购的机会，或者在旺旺网上看到别家孩子读外教效果很好，或者到EF等学校测试的结果出乎意料之外等等偶然因素，而匆忙选择外教课程，那效果就不一定达到家长预想的那样好。
别家孩子读外教效果好，是由多种因素构成的，放在自己孩子身上就未必管用；论坛的帖子篇幅很小，不一定能够介绍全；我的帖子经常列举1、2、3、4、5，象写讲稿一样，只是想尽量把问题的各个方面都谈清楚，给网友们相对完整一点的信息，免得误人子弟，费人钱财。.

谢谢HELEN爸爸的无私分享.

外面的英语班实在太多了,也只能看网上口碑好的上,慢慢地找到适合自己孩子的英语老师,这也是没有办法的办法..

先学习着....

一定要持之以恒，才会有效果。感觉任务很重。。。。.

培养孩子的任务的确很重，看自己的目标定位，最好是让孩子跳一跳就能够得着；家长在自己时间、精力和投资力所能及的范围内，尽力而为就可以了。.

请教HELEN爸爸:
一个月的EF暑期班下来,感觉书本外的内容很多,我怕孩子消化不了.
这个月评语:听力要加强,得了个B.
我该怎么做呢?哪些材料适合她的听呢?.

EF暑期班的课程比较密集，需要一段时间消化吸收，多复习巩固，不能听过就过。
听力的加强得长期的功夫，每天早晚听一面磁带，坚持下去，会有效果。课文、听力、歌曲等可以，挑孩子能听懂或大致能听懂的。.

谢谢您的回复,我会照着去做,以后碰到问题还要麻烦您了!谢谢!.

HELEN升到TB7以后，也明显地遇到了难题，课文中的词汇越来越深，查了辞典以后，还要从几个义项中选择合适的，而且，短语越来越多，语法的难度也在加大，现在预习的时间要加多了，还要拓展她的知识面。.

我家小昕幼儿园的三年外教纯属娱乐版的,单词根本不会看,只会读.
一个月的EF暑期班,词汇量有100个左右,(我自己统计的)
还有关于语法的句型,所以我怕她消化不了.
目前能背出100个单词我很满意了.(包括会写会读).

您家宝宝幼儿园的三年外教，是有用处的，初级阶段，让孩子慢慢慢慢入门，所以现在到EF上暑假班就有一定基础了；暑假之后，把单词、句子和句型多多温习，慢慢消化，掌握以后，对于小学英语的开始阶段就省力多了。.

在为正要上幼儿园大班的儿子考虑这些英语培训机构，看到这里家长的讨论，尤其是Helen爸爸的经验分享，很受益。谢谢！.

这五个因素，选择外教课程时一定要考虑的，或许还有其他因素没有提到的，大家交流一下，可以再补充上去；至于最后选择哪一家，倒是各取所需，挑自己认为对于孩子合适的最好，别人的成功有很多因素，只能供参考，主意还得自己拿。.

最近拜读了很多HELLEN爸爸的帖子,不仅受益匪浅,而且也让人振奋!原本只知道英语方面肯花钱多下工夫,却一直不的要领.孩子兴趣还有,就是渐渐感觉她遇到的困难越来越多,怕她会泄气!看了你的诸多经验,突然明白是该父母花心思引导的时候了.秋季会在吉得堡和英孚中选一个,关键是我已经做好了准备要在侧面或后面推着她陪她一起走了!
谢谢!.

孩子对英语产生兴趣还不难，难的是要让他们的兴趣持久，变成喜欢、热爱以至酷爱，这样，遇到困难也不会退缩，不会泄气；孩子启蒙和入门阶段，家长是要引导和助推的；到了学校以后，孩子学有余力，可以选一个课外学校，究竟是选外教还是选中教，根据自己的培养目标和费用预算，选好课程和学校，就是一步一步扎扎实实地学上几年，定有效果。
您这个“侧面或后面推着她陪她一起走了!”用得蛮形象的。孩子启蒙和入门时，家长在前面领着；孩子入门后自觉的，家长在侧面陪陪；孩子学习中不够自觉的，家长在后面推推。360度团团转。.

在EF一个月的学习中,感觉和孩子共同前进!
以前看了许多您的帖子,就好象会了理论知识,没有实践操作,
现在在学习的过程中,才发现困难重重,领着孩子一步步走得很辛苦.
HELEN的成功真是得来不易,有了您的参与,才会写出这么多心得体会!
看来,要重新拜读您的帖子,要一步一个脚印地扎实的走.
希望以后遇到问题,能手把手地教我.谢谢!!!.

我不是老师，讲不出一套一套的教学理论；我只是一个家长，带着、陪着、看着自己的HELEN一步步走完了五年多的英语学习之路；家长陪着自己的孩子一步步走过了，对别家孩子的成长之路才会体会得更深刻；只要坚持，一定见效，别家孩子再好的经验，如果自己不实践，只能当故事看看。
暑假班课程比较密集，需要一段时间消化，开学后，孩子的英语应该会上一个小台阶的。.

最近孩子对介词:ON,UNDER,INSIDE,OUTSIDE,IN  FRONT  OF,BEHIND,NEXT  TO,AROUND.
有点混淆,不知您有什么好方法帮助记忆?.

问问myladder吧，应该有好方法。记得儿童的英语教材上都有一张方位图，对应的单词一对一对来理解：上和下、内和外、前和后、左和右······.

"儿童英语教材的一张方位图"是EF里的吗?.

不一定是EF的教材，我回去问问HELEN，找找看；EF教的单词，他们应该有类似的图的。好象新概念第一册里也有这一组组的方位词；还得回家看过教材后回复您。.

要配合做游戏的,我们老师上课的时候是这样来教的. 拿个BOX(有盖子的)和BALL.
ON----把ＢＡＬＬ放在ＢＯＸ的上面；

UNDER－－－拿起ＢＯＸ，把ＢＡＬＬ放在ＢＯＸ的下面；
INSIDE－－－强调把ＢＡＬＬ放进ＢＯＸ的里面的动作；
OUTSIDE－－强调把ＢＡＬＬ拿到ＢＯＸ外面的动作；
IN  FRONT  OF－－－强调ＢＡＬＬ在ＢＯＸ的正前方；
BEHIND－－－强调ＢＡＬＬ在ＢＯＸ的正后方；
NEXT  TO－－－强调ＢＡＬＬ在ＢＯＸ的正旁边；
AROUND－－－强调ＢＡＬＬ饶ＢＯＸ一周的动作．

另外，补充：
Over--- 在~~~~上面(是不接触界面的)
across from--- 在~~~的对面
around the corner from----在~~~的角落头.

那就麻烦您了!!!.

谢谢代劳和解围，请myladder担任本帖的顾问团。
看来老师就是老师，家长只能当助教，帮助孩子理解老师的讲课；有机会应该帮着老师发发本子，擦擦黑板。

[ 本帖最后由 HELEN爸爸 于 2006-8-3 13:40 编辑 ].

谢谢您的详细回复!她们老师也是这样教的,可她就是在这上面有些搞,
其余的象:什么时候用HER和HIS,什么时候用THERE IS和THERE  ARE,等等.......
都基本能掌握.看来还要多练习..

您太谦虚了,我正寻觅着您的脚印走下去呢!.

谢谢老师，这几天正好在预习SBS1，Unit7,            Over--- 在~~~~上面(是不接触界面的)
                                                                              across from--- 在~~~的对面
                                                                              around the corner from----在~~~的角落头
借来一用，顺便把其他的方位词复习一遍。

[ 本帖最后由 精灵多多 于 2006-8-3 13:34 编辑 ].

对的,SBS1里面有的,应该已经上到了..

我们刚刚来到这座城市，不熟悉环境，ww上这么多优秀的孩子看得我眼花缭乱，非常佩服。希望能向大家学习，请前辈们多指教。现在我们住址附近有一家乐宁英语，我们想提高孩子的口语，不知这家机构怎样？.

我们CODY班才上到UNIT4，Judy自己在家预习到了。.