哦，这里有鱼儿做专业指导太好了！鱼儿老师可是专家级的儿童教育研究者。.

为了这个，我都快要放弃了，心想大了不可能不会用钱，不会不认识时间的，可是想想考试要有这个题目，都做不出多不好，现在看来还是要耐心教，正好放假，好好操练。。。。谢谢鱼儿.

用等量兑换的方法
然后在生活中去实践一下
多跑几趟超市就自然地学会了.

可以教他切苹果，一个苹果切一刀可以分成两半等等.

有一根绳子，第一次减去它的一半多3米，第二次减去剩下的部分的一半少10米，第三次减去15米，这时绳子还剩7米，问原来绳子有多长？

这是一道逆向题目，因为相互之间的关系比较多，孩子容易搞起来。
如果孩子实在搞不清楚，可以把复杂的题目拆分开来，一点一点讲解。
可以这样分解：
1、一根绳子，减去15米还剩7米，原来绳子有多长？
知道剩下的部分和减去的部分，求原来绳子的长度，用加法：

2、一根绳子，减去它的一半少10，剩下22米，原来绳子有多长？
一根绳子，减掉它的一半少10，那么剩下的就是一半多10，绳子的一半就是剩下的长度减去10，由剩下22米可以知道：绳子的一半是22-10＝12米，一半是12米，绳子的全长就是12+12=24米。
3、一根绳子，减去它的一半多3米，剩下24米，原来绳子有多长？
一根绳子，减去它的一半多3米，那么剩下的24米其实就是一半少3米，由此，可以知道绳子的一半其实就是24＋3＝27米，绳子的全长就是27+27=54米。

弄清楚上面的三道小题，再来看原题，可能会好很多了。只要按照1-2-3的顺序来做就行了。孩子基本弄清楚后，我们就可以总结，做这一类逆向题目的时候，要从最后一个条件倒过来做，做的时候要注意：多减的要加上，多加的要减去。.

说得没错，这类题目可以换成棋子、糖果等东东，让小朋友通过摆一摆、算一算的方法来帮助理解，因为线段图对这个年龄段的孩子来讲有些难理解，换成糖糖就不一样啦。.

谢谢老师肯定,你比俺讲得条理多了,大家一起加油啊,妈妈们.

推荐的方法不错.谢谢了.

同意! 我就是儿子要买东西的时候让他自己计算,把算术和生活联系起来,孩子觉得很有意思! 很快就学会了加减法, 和简单的乘法..

我家那个只认得钞票上的数字,要她元角分换算,就糊涂了!我教了很久,她就是老算错!但跟她讲乘法是否太早了点?? .

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