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[外语] 英语单词拼读规则表(已经全部修改完毕,请大家指出错误之处)

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原帖由 hyhpolly 于 2008-12-23 15:45 发表
LZ,我刚才不小心在你帖子边点击了“火药味”,居然显示的是“给本帖一次差评”!天哪!打心底要感谢你为大家总结的资料呢!我的这次点击的确不是故意的,只怪我对论坛许多功能太不熟悉了。想来想去,还是要因为我的 ...
没关系的.不要介意..

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刚已经上了,音标的输入还是有些问题,我正在想用什么方式来解决. 我也另外找了一些关于音标方面的知识,也会上到这个帖子,希望对大家有帮助..

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LZ辛苦了,昨天还差了好多,没想到今天就给全齐了,谢谢你!
准备寒假让孩子好好学习!.

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原帖由 阳儿妈妈 于 2008-12-24 08:01 发表
LZ辛苦了,昨天还差了好多,没想到今天就给全齐了,谢谢你!
准备寒假让孩子好好学习!
由于显示的问题,所以有些[]里面是空的,其实是一些还没有打出来.希望尽快找到解决方法..

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原帖由 junhuayang2005 于 2008-12-24 08:31 发表

由于显示的问题,所以有些[]里面是空的,其实是一些还没有打出来.希望尽快找到解决方法.
没事,那已经是小问题了,基本上一看就知道那个没打出来的音标是什么,已经很好了!谢谢!.

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谢谢楼主,收藏了.

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给好评了,您费心了!.

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好东西收藏了,谢谢.

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已收了,谢谢LZ,辛苦!.

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谢谢,自己先读懂吃透。.

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已收了,谢谢LZ,辛苦!.

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先收藏了,谢谢.

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谢谢LZ.

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谢谢了..

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谢谢!太好了!.

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很好的贴子,一点点消化.

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英语语音    汪文珍  上海外语教育出版社

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2009-8-27 17:33 编辑 ].

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原帖由 Martin妈妈 于 2008-12-22 10:18 发表
收藏了先,谢谢热心的楼主~
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怎样在电脑上打出英语国际音标的符号??

所谓国际音标符号库,就是利用一些常用的字母来替换一些不常用的国际音标符号,
并通过一定的程序来实现国际音标的输入输出。这样一来在使用计算机进行备课、出题和做课件时就不用再为国际音标的输入输出发愁了。

因为Windows中本身没有国际音标符号,要使用国际音标必须先增加国际音标符号库,使Windows能输入和输出国际音标。其实国际音标符号库在金山词霸中就有一个,我们可以利用它为Windows的输入和输出国际音标建立一个符号库。

目前我们可以找到以下三种国际音标字体:


1、潘悟云教授开发的IpaPanADD字体,在国内语言学界有普遍的应用,许多语言学者都使用该字体,建议大家使用该字体以利于学术交流。网上下载地址是:http://www.eastling.org/resource.htm

2、金山词霸是在国内电子词典中安装使用率很高的软件,当安装了金山词霸后,在系统的Fonts目录下便会有Ksphonet.ttf这样一个文件,这就是金山公司开发的国际音标字体,该字库仅有24KB。由于金山词霸的使用面非常广,所以用户会很容易找到这一音标字体。

如果系统的Fonts目录下没有这个文件的话,可以将金山词霸所在的文件夹(Xdict)里面有一个名字为“Ksphonet.ttf”,大小只有24KB的文件,把它复制到Windows的Fonts文件夹。此时Windows就拥有一个新的符号库,就能够实现国际音标的输入和输出了。其实,如果你已经安装了金山词霸,那么在Windows系统的Fonts文件夹中就会自动存在Ksphonet.ttf这样的一个文件,即自动存在一个国际音标符号库(还不赶快安装金山词霸去,呵呵)。

接下来就是解决如何输入和输出国际音标符号的问题了。经过我的反复实验,发现金山词霸的国际音标符号库只是将国际音标中的部分符号替换了普通英文字库大写字母。我们只需输入相应的普通英文字库大写字母,然后通过国际音标符号库文件“Kingsoft Phonetic Plan”来转变即可。因此要输入国际音标时,只要对照此表(如图所示)输入国际音标所对应的英文大写字母就行了,其他国际音标则直接用小写英文字母,输入完成后将国际音标字符选定,再通过国际音标符号库文件“Kingsoft Phonetic Plan”转变成国际音标。

下面我们就来按照上面的思路来做一个示范。例如,我们要在Word中输入“education [edju:kei拉糿牎保只需先输入“education [PdjU:kPiFEn]”,然后将方括号的大写字母选中,最后在字体列表框中选“Kingsoft Phonetic Plan”符号库,就看到正确的国际音标了,是不是很简单啊!

3、国际音标标准化组织研制的SILDoulos IPA93字体,该组织开发的Silipa93.exe安装软件可以帮助我们安装该字体,Silipa93.exe的网上下载地址是:http://antivirus.pchome.net/utility/lan/ime/4019.html

把找到的字体复制到Windows的Fonts文件夹后,就能够在Windows中显示国际音标了。

在Word中插入国际音标

我们以IpaPanADD字体为例来说明(对另两种字体可采取同样的方法)。

1、利用Word自身提供的插入符号功能来实现

进入Word 2000,选择菜单栏中的“插入→符号”命令,弹出“符号”对话框,单击“符号”标签,从字体下拉列表框中选择“IpaPanADD”字体,如图1所示。选择需要插入的音标符号,按[插入]按钮就可以了。您也可以按[快捷键]按钮为要插入的符号设置快捷键,以便以后用键盘快速输入。


图1

2、利用Windows提供的字符映射表来实现

单击“开始→程序→附件→系统工具→字符映射表”命令(如果您的系统上没有此程序,请运行“添加/删除程序”来安装,具体可参见Windows使用手册),打开“字符映射表”程序,并从字体下拉框中选择“IpaPanADD”字体,其中的字符就会显示出来,选中自己需要的音标符号,再点击[复制]按钮将它复制到Windows剪贴板中(如图2),然后到Word中按下[粘贴]按钮即可将此音标符号插入。利用字符映射表,不仅可以在Word中输入国际音标,还可以在其他字处理软件如:写字板、记事本、WPS中输入音标。.

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在别的帖子上面复制了音标,总算暂时解决了音标的打法。.

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好帖!收藏了!.

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学习了.

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太感谢了,自己先慢慢学习.

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终于发现,其实可以通过查询的方式,看到单词的音标的,这样直接把需要的部分复制过来就行了,原来自己并不是太聪明啊,呵呵.

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比起查询电子的辞典或者电脑查询单词来说,可能我更习惯于查询手边的大字典。.

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fish  fish
    n.
  1. 鱼[M][C];鱼类[C]
  2. 鱼肉
  3. 【口】人,家伙[C]
  vi.
  1. 捕鱼;钓鱼
  2. 【口】搜寻;寻找;攫取;探听[(+for)]
  vt.
  俚语:新来的人;比较嫩的,新手[N]
  1. 捕鱼;钓鱼
  2. 在...中捕鱼
  提起fish,它给人们的第一印象便是指“鱼”,实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同(two fish两条鱼),指“鱼的种类”时复数形式才为fishes(two fishes两种鱼);fish用作不可数名词时无复数形式,应作“鱼肉”解(Help yourself to some fish.随便吃些鱼。);fish用作动词时,它的含义又与“钓(捕)鱼”有关(go fishing去钓鱼)。
  英国是一个岛国,四面环海,所以在英语口语里,fish还常常被用来指“人”,类似于汉语里的“家伙、东西”等。如:a poor fish(可怜虫),a big fish(大亨),a cool fish(无耻之徒),a strange fish(奇人、怪人),a loose fish(放荡鬼)等。但必须注意的是,fish用来指人时形象虽然鲜明,但往往含有贬义。
  由fish构成的习语也非常生动有趣。如:fish in the air本意为“空中钓鱼”,喻指“方法(向)不对而达不到目的”,相当于汉语中的成语“缘木求鱼”。又如:like a fish out of water喻指“如鱼离水、感到生疏”,feel the fishes喻指“葬身鱼腹;晕船”。
  含fish的一些谚语更加赋有哲理性。如:
  1.Never offer to teach fish to swim.不要班门弄斧。(原意为:决不要教鱼游泳。)
  2.The best fish smell bad when they are three days old.久居别家招人嫌。(原意为:鱼过三天就要臭。)
  3.He who would catch fish must not mind getting wet.不入虎穴,焉得虎子。(原意为:捉鱼不要怕鞋湿。)
  4.There‘s as good fish in the sea as ever came out of it.纵然失去一个机会,不愁没有其他机会。(原意为:海里的好鱼是取之不尽的。).

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音标的学习为什么会放在稍后一些,因为单词的积累问题,单词积累太少的话,学习好规则是有点吃力的。例外的是需要特别记忆的。.

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自己先学习好,有时间要让女儿好好学学楼主的资料,真的非常好,谢谢!.

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收藏了,非常感谢!.

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Thanks..

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太好了,一直不知道怎么教儿子学音标,楼主的材料真是太有用了!不过请问楼主,小学一年级适合开始学音标吗?这个年龄段会不会不容易接受?.

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太好了,非常感谢!.

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回复 83#非非妈妈0214 的帖子

我觉得不要单独教的好,对于低年龄的小朋友,可以穿插在平时的学习中,有些概念是不用提的,但是家长要很清楚的知道是怎样的。

比如我看了ESL一年级上下两册的书,自然拼读法的,其实和三年级英语教元音字母的发音时候是一致的,在单词中发同一个音的单词放在一起,让学生去体会。首先要有感觉。

单词是砖,句子则是房子结构;具体单词是砖,则音标和语法等规则是房子结构;两者是缺一不可的,但是一点砖没有,则不可能形成框架。(砖在这里代指最基本的建材).

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,太感谢了,有方向了。.

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谢谢,收藏啦!.

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好东东,多谢多谢! .

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回复 1#junhuayang2005 的帖子

谢谢谢谢!好帖子,收藏了!.

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让自己也学习了一次, .

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太厉害了,谢谢!收藏.

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收藏一下,谢谢楼主,好处处多多.

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太有用了,谢谢分享。.

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收藏了, 感谢, 给你送花~~.

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谢谢!收藏
送花~~.

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哦,天啊!

天啊!英语音标这么复杂啊!楼主总结出来太伟大了!.

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正为儿子音标学得不好犯愁呢,收藏了.

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原帖由 junhuayang2005 于 2008-12-23 23:44 发表

没关系的.不要介意.
我看到你的贴就送花..

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