作脑力劳动者的好处：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
                     一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。

当知识分子的坏处：远有秦始皇坑儒焚书，中间有文字狱无数，近有毛太祖引蛇出洞，小心孩子闲来乱翻书。.

家长们真的是很无奈啊。.

具备知识分子素养，并不是真正以知识分子为职业．当今社会中，职业是知识分子的人，很多已经丧失了知识分子素养．

希望我们培养下一代成为具备知识分子素养的人，共同构建社会和民族的主流价值观：让爱心，良心，责任心回归社会．.

引用:

原帖由 dog汪汪 于 2008-10-30 09:24 发表
具备知识分子素养，并不是真正以知识分子为职业．当今社会中，职业是知识分子的人，很多已经丧失了知识分子素养．

希望我们培养下一代成为具备知识分子素养的人，共同构建社会和民族的主流价值观：让爱心，良心， ...

说的在理.路漫漫同志尚需努力.

引用:

原帖由 dog汪汪 于 2008-10-30 09:24 发表
具备知识分子素养，并不是真正以知识分子为职业．当今社会中，职业是知识分子的人，很多已经丧失了知识分子素养．

希望我们培养下一代成为具备知识分子素养的人，共同构建社会和民族的主流价值观：让爱心，良心， ...

知音哪！.

引用:

原帖由 judy-mum 于 2008-10-30 09:35 发表



说的在理.路漫漫同志尚需努力

啥也不说了，一起努力吧！.

引用:

原帖由 ljj 于 2008-10-30 07:42 发表
作脑力劳动者的好处：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。
                     一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。

当知识分子的坏处：远有秦始皇坑儒焚书，中间有文字狱无数，近 ...

尊重每个人的选择。.

我希望自己的孩子首先能够成为自食其力的劳动者。同时，作为一个人，有追求，有信仰，尊重社会公德，理性，公正，和平，真善美。这些，应该是做人的基本素养。.

同意!

不懈努力的方向!.

好评!.

精辟.

引用:

原帖由 语儿妈 于 2008-10-29 22:55 发表
不妨看看路遥的长篇小说《平凡的世界》

很喜欢《平凡的世界》，大学时读的次数仅次于《围城》，有时间还想再读一遍。.

郎咸平说，现在我们国家的教育制度培养出来的只是解题高手（大意如此，原话记不得了）。.

.

不管是知识分子还是脑力劳动者都应是孩子自己的选择，

不能放弃的是自己的思辩能力。.

好文章！

现在发现，小时候我能够有时间读很多闲书真是幸福！.

享受大家的对话！领悟大家的观点！ .

引用:

原帖由 牧童 于 2008-10-29 09:46 发表
有感于自己是脑力劳动者，希望孩子不要走我们的老路，却感觉与教育格格不入，真是——有心杀敌，无力回天

顶,同感,有时觉得很无奈,很茫然..

好贴，受益颇多。.

我在想:有了广泛的阅读就是得到了教育吗？
我认为：环境也是教育的一个重要元素。环境小可以涉及家庭环境，中则为工作环境或学校环境，大环境则指社会环境。社会环境则是我们每个人需要努力的参与营造，也是我们要教育孩子今后要努力的方向。
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引用:

原帖由 jennygzl 于 2008-10-31 08:48 发表
我在想:有了广泛的阅读就是得到了教育吗？
我认为：环境也是教育的一个重要元素。环境小可以涉及家庭环境，中则为工作环境或学校环境，大环境则指社会环境。社会环境则是我们每个人需要努力的参与营造，也是我们要教 ...

想得对，阅读当然不是教育的一切，只是其中“一种非常有效的途径”

请参阅原话：

我们在求学期间也要区分两个概念：教育（education）和训练（training）。当培养目标是知识分子，那叫教育；当目标是成为一个脑力劳动者，那是在接受训练。对个人而言，接受教育的方式有很多，而阅读文学就是一种非常有效的途径。.

好贴!顶!.