引用:

原帖由 H爸 于 2008-5-9 11:29 发表
在世外中学，外招班的孩子跟直升班的孩子融合得倒是蛮好的，家长眼里可不要厚此薄彼哦。
至于上外附中跟世外中学，我看就不用多比了，上外附中是教育部直属的，世外中学是民营企业办的，教育资源不同，招生渠道不同 ...

H 爸能否将这两个外语学校的各有千秋给我们讲讲？我们也好取长补短呀。.

昏得厉害,大概你家孩子全国第一吧!!.

对于竞赛我是这样想的, 世外小学其实也不组织学生参加竞赛, 最多也就是报个名, 根本没有任何和比赛有关的培训. 但是有很多小学, 凡比赛必组织, 凡比赛必培训. 为了考个上外实验还停课复习迎考. 所有这一切, 我觉得太急功近利了.
我不喜欢竞赛类的学校, 学习本身就是一个过程, 不只唯有做题目才是学习的. 看电视, 玩电脑, 发呆, 运动, 斗嘴狡辩, 甚至犯错误, 都是学习的一部分.
我比较喜欢世外中学这一点, 不组织比赛, 不鼓励比赛. 人生有比比赛更重要的事情要做..

为什么你认为绅士淑女就是假洋鬼子呢?
难道咱中国人就不该有绅士淑女?.

如果你是世外家长呢, 那你就太小看你家孩子了.
如果你不是世外家长呢, 那就不怪你, 因为你不知道.
我见过的世外孩子都是站有站相,  坐有坐相, 吃有吃相的. 你给他乘碗汤, 他也必定会跟你说谢谢. 如果你觉得那个就是绣花枕头, 那我无语..

只有鼠辈才怕比这不是有没有意思的问题,秀才!有人不是先前还在说某校数学最什么的吗?真不长记性..

如果一切只是为了:站有站相,  坐有坐相, 吃有吃相的. 你给他乘碗汤, 他也必定会跟你说谢谢. 那你就选对了,去世外吧!!.

很喜欢看你的帖子！.

看得懂贴还在那里胡言乱语，那就是另当别论了。“上了贼船”，那就退票下课，谈何容易，教育局局长的亲戚想转学也不是这么容易的，您就不要站着说话不腰疼了。.

呵呵, 要知道有多少人, 坐没坐相, 吃没吃相, 站没站相, 说话也不知道好好说, 进全上海第一的学校又如何呢?  考试考到全上海第一又如何呢?.

真是一针见血。.

侬倒是满会抓公差的哦，我是走过路过留个爪，没有常驻写贴的打算，再说，这里讨论的是数理化，我在这个领域是抓瞎的说。
“H 爸能否将这两个外语学校的各有千秋给我们讲讲？我们也好取长补短呀。”
世外中学的英语，我在N多个帖上写过了；上外附中的英语，直接感受的还不多；比不好，过犹不及。
“取长”是有道理的，择校其实更确切地说是一种取舍，一家学校不可能样样见长，家长只能选择对于自己孩子最有效能的那部分。
“补短”也要实事求是，一家学校相对弱的学科，也不见得是一无是处；自信满满的家长是不需要跟世外去讨论数学的，但世外还不至于连教学计划内的数理化都教不了。
竞赛是课外之物，学校不组织也是很正常的；即便是世外见长的英语学科，学校也是不官方组织参加英语竞赛的，只是将一部分英语竞赛信息告诉学生，像科普英语、中学生英语竞赛等，愿意参加的资源报名交钱，学校统一付费报名，省下家长跑腿的时间。.

那他就不需要去走秀 .

说的好！！！.

你说：华育学生略显呆滞而西南位育学生则过于纯朴.世外培养绣花枕头。
请问，你看得上哪个学校？
都看不上，又何苦在这里“走秀”？.

各位还在"晕"的家长,来看看H爸对"取长"和"补短"的解释吧,讲解的已经很精辟了.

所以我觉得他（她）有点胡搅蛮缠。.

小升初的取舍，真是一道难题：
没收到学校来通知的家长，像是热过上的蚂蚁——确切地说，是放在一块铁板上用文火慢慢烘烤的可怜的蚂蚁。
收到多个学校来通知的家长，像是刻脱头的苍蝇，四处撞窗户，就是不能“自信地”找到真正适合孩子的学校，今天这张帖子说这个学校好，明天又是那张帖子说那个学校好，后天学校老师说进这家名校吧，学校有光彩，大后天说孩子的某某同学选了另一家名校，呵呵，一片抓狂！
当初偶也有幸接到三个学校的召唤，家中小小地讨论了一下，选中其中一个。
有个现象叫“灯下黑”——越是直接在灯泡下面，越是看不清东西，同理，离自己学校越近，就越不容易发现自己学校的优点。.

您问得很好
坦率而言,我只是一家之言说说各校的不足.有人不喜欢,觉得坏了他们走秀的气氛.,别介意....

估摸着也是没有看懂帖子。
世外在一两届中考中，是得过区里平均分的第一名，但世外的家长也都知道，即便一两次中考平均分超过华育，华育的数学肯定是强过世外的，世外家长并没有沾沾自喜，认为世外的全科成绩是全区第一；至于全国第一，谁都没说过，硬按给人家好像不厚道的说。
我觉得，英语综合实力排名保持第一，中考综合排名二三之间上下，也就可以了。
记得哪位家长说过：不要太过关心学校平均分排名多少（对头，平均分高些，只是对外推荐自己学校的说辞而已），而是要多关心自己孩子在区里定位考时排名多少，这决定自己孩子中考能进哪个学校。
呵呵，又是一个“灯下黑”，把重要的信息遗漏了，在细枝末节上斗口水！.

强烈同意！.

我想你说的是对的，可是中考这根独木桥走起来有点心惊胆战，要是没有竞赛得奖的证书，四大名校的自主招生不就没希望了？所以在这方面我确实有点迷茫。。。.

支持！.

我不知道哪里得罪您了，其实我跟你的想法没有什么太大的分歧，如果世外中学一无是处的话我就不会同意孩子当时的自作主张了。只是进了中学后才感到世外中学每况愈下。。。.

如果你的孩子在文科，尤其是外语方面有特长，或者有想在初中过外语这一关，那么进不了上外，就进世外吧。没有再好的选择了。如果你认为外语今后不再是强有力的竞争工具，你的孩子又不太喜欢文科。那就进华育吧！让他早点和数字打交道，早点投入到题海中去吧!.

引用:

原帖由 玄朗. 于 2008-5-9 12:51 发表
如果一切只是为了:站有站相,  坐有坐相, 吃有吃相的. 你给他乘碗汤, 他也必定会跟你说谢谢. 那你就选对了,去世外吧!!

这种是几天可以培养出来的吗？.

好像有些误会了，我没有说您没有看懂帖子。我是估摸着玄朗网友把人家说的中考区里平均分第一误认为是数学水平全区第一。飘过飘过。
不大明白您的说法，“孩子当时的自作主张。”择校的事没有开过家庭会议集体讨论，让孩子自己做的主？.

H爸：你说的没错， 世外英文排名第一我想这是不容置疑的事实，至于中考排名２－３我想都不是很重要的．其实世外的数理化比其他两所学校也就是差个几分而已，而这几分对孩子的整个成长过程来说几乎就是可以忽略不计的，但是因为有中考以后在各个高中学校享受资源的不同，导致学生在分数有差之毫里，失之千里的状态，在分数上分分计较，结果导致很多的家长就＂晕＂了．.

引用:

原帖由 我是考粉 于 2008-5-9 12:37 发表
为什么你认为绅士淑女就是假洋鬼子呢?
难道咱中国人就不该有绅士淑女?

中国人应当是正人君子和大家闺秀吧.

既然是培养孩子,不是想把孩子培养成半个英国人吧.

说到这点,请问世外的家长,孩子将来是准备在国外呢还是在国内呢?
名校毕业生也有接触,参加朋友的生日宴都不懂先后.抢了主座坐了,问起来连这点中国礼俗都不知道啊,可叹!

[ 本帖最后由 yangzhe 于 2008-5-9 14:22 编辑 ].

孩子的学习成绩升降有各种原因吧。。。。应该冷静分析一下.

中考英语只有笔试，没有口试，所以我用了"英语综合实力排名保持第一"，不想以中考平均分来覆盖。
我也看过前几年的平均分，有的学科真的也就几分甚至0.5分的差距。绕进去没多大意义。.

我也只好如您所说摆正心态，取长补短。争取在中考后选一所更理想的学校了。

[ 本帖最后由 迷茫的母亲 于 2008-5-19 18:50 编辑 ].

和你一样听说，”数学的平均分比华育高”也是出自同样一个传说。。。倒不是英语不怎么地，主要是英语是学sbs还有环球的，考试可能偏牛津吧。。。所以，现在还另外把牛津的未学单词也让孩子背。。。.

我觉得这样的比较已经有点落伍了和不时兴了。。。比如，中国的博士发表论文好像能排进世界前几，但除了我们国家，还有谁去当真呢？实际上，如果还有学校去整天去搞这个（我想华育也不会这样的），是没有长久前景的。。。。.

这就是身为世外家长胸闷的一面，世外的英语大不如以前，所以才有了每况愈下的感觉。.

说的没错。
英语的笔试，世外不一定考得过华育。这个世外也应该反省的。
但世外的英语，从预初开始就是小班化上课，特别注重听、说、讲能力的培养，各种英语活动给了孩子许多锻炼的机会。
英语学习的目的，说到底，不是笔试题海的堆积，最后是英语沟通、交流能力的体现。.

你这个评论好像又有点空穴来风。。。你孩子学英语有困难，不能怪罪学校啊！小学优秀，初中一般的事例，也是有的啊，何况小孩是一直在变得。。。所以，宽心一点。。。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-5-9 14:17 发表
中考英语只有笔试，没有口试，所以我用了"英语综合实力排名保持第一"，不想以中考平均分来覆盖。
我也看过前几年的平均分，有的学科真的也就几分甚至0.5分的差距。绕进去没多大意义。

同意H爸的观点。平均分差那么1、2分真的有那么大意义吗？硬要争出个某某学校第一、某某学校最好又有什么意义呢？.

你的迷惑我也迷惑过.
其实如果你去华育也是一样的结果.
看起来他们对竞赛很重视, 你是否愿意去理科班做个专业选手呢? 不做专业选手推优的机会依然很渺茫.
专业选手如果不具备专业素质, 那是件很痛苦的事情. 面对专业选手你会如何做呢?
前几天看人说到一个词, 地狱指数, 反过来就是幸福指数. 我想, 世外中学的幸福指数应该是三校里最高的一个. 世外中学有些看起来花里呼捎的东西, 也未必没有用. 只是中考不考而已.
做一个中上学校的中上学生, 其实是最幸福的. 进则上等, 退则中等, 进退还不是在自己手上么?.

很抱歉我孩子的英语在学校里是A级的，我真的怀疑您的阅读能力。.

呵呵, 为这个啊, 表胸闷了
今年的科普英语一等奖里有世外预初的. 人家是外招班的, 进了世外才考到的一等奖..

我听说，世外小学一批排名靠前的学生，对于考上外附中、直升世外中学和进入华育中学，意见分歧还是蛮大的。
1、能够考入上外附中当然很好，只是上外附中对于世外小学推荐参加考试的录取比例并不是很高，似乎在选取标准上侧重奥数，我估摸着世外小学的强项也是在英语和综合发展，不会在奥数上。
2、对于进入华育中学，听说华育对于世外小学的拔尖生源是非常欢迎的，但世外小学孩子进去以后是否都能如鱼得水，将世外小学的英语与华育中学的数学相结合，我听到的负面说法还是有的，连续性的英语教学体系肯定是接不上了，如果在数学方面拼不过其他学生，进不了上中，可能会是两头不靠哦。
3、直升世外中学，其实也是蛮好的选择，同学的氛围也是很要紧的。至少英语学习可以得到系统性的延续，世外中学推优进上中和零志愿考进上中的也不少。没那么可怕。我女儿当时也有机会进华育，我估摸着她进去之后，是享受不了华育的数学资源，又放弃了世外的英语资源，还是先靠住她喜欢的英语学科，有机会全面发展，没机会全面发展，特长突出也就行了。
估计您的孩子是个小子，所以得到华育理科班的垂青。.

世外好。我们同事的太太是徐汇搞教育的，她建议的。.

做一个中上学校的中上学生，说得好！
当初择校时也是抱着这样的想法，现在也没有后悔。.

所以，觉得你孩子很不错啊，除非你要孩子一直是全校前10名！.

谢谢开导，今天我一定会跟孩子说其实只要你幸福，我就心满意足。.

比如这次期中考试，在前二十名，外招班有一个班级就有5个进入，其中两个进入非常个位数的名次。。。实际上，你的孩子也在进步，只是世外学生强手太多了。。。.

至于竞赛得奖，用一张榜单很难说明问题，要找，我也能找出几张。
比如今年SSP杯，世外三个一等奖(好像都是初二学生)；上一年科普英语一等奖中，年龄最小的就是世外的同学。还有21世纪杯全国中学生演讲比赛等。
我女儿在外面参加竞赛时认识的几个世外小学的好朋友，都是世外小学的尖子，进入世外中学，家长碰在一起也都很高兴的。
用“每况愈下”似乎严重了一些，.

有道理！.

世外培养的孩子不单单仅是学习如何参加应试英语，更重要的是培养学生的英语思维，（这个很重要！但是中考是考不出来的！）所以竞赛有没有名次无所谓的．仅用竞赛来评价学校的好坏也是比较平面单一的．.