引用:

原帖由 佳华丘子 于 2007-11-28 21:51 发表



非常赞同。女儿学了才几个月，但正如这位MM说的，可以看到效果。没有那么功利，我让女儿学奥数主要是为了开发思维，当然，如果顺便能拿几个奖，对升学有帮助，何乐而不为？

同感,就是这样想的.

自己做做也很有意思的，昨晚捧着本小学奥数研究到1点钟，好玩.

研究出什么了？.

引用:

原帖由 sxm 于 2007-11-28 15:21 发表


偏激了点,为何要前三名?三等奖就可以成为名校的敲门砖.一等奖人家名校会主动找上门来.名校校长看重奥数证书总有其道理,人家又不傻.能得奖的孩子
1.聪明,在数学方面悟性不错,以后数理化不会差
2.勤奋,能定下心来 ...

所谓奥数，教会孩子的是一种解题方法，从这点上，学一种运动项目还是奥数都是一样的，即掌握一种技巧用来提高大脑某个区域的成熟度。这就是大脑的一种体操啊，如果孩子学奥数学起来不吃力也有兴趣，不是挺好吗？.

非常赞同.我觉得学校数学是一个层次,奥数学习或培训班是一个层次,竞赛则又是一个层次.如果为开发思维去学习奥数心态会平和很多.我身边有的孩子学奥数但并不参加竞赛,有的马上要出国了.

不是很明白为何幼儿园或低年级就学奥数,有这时间,把基础打好,多看些课外书,乘语言敏感期多听多学英语不很好吗?奥数可以二年级暑假开始学,如果想抢跑道那就二年级下开始学,技巧性的东西有了领悟力还怕学不好吗?或许开始会有点落后,但一定会迎头赶上的.老姜第一个奥数班是三年级开的,少科站也是从三年级开始,总有其一定道理的.只要你的孩子有悟性,够勤奋在加上好老师或家长的点拨,一定能取得进步和成绩------一家之言,欢迎拍砖,不过砸轻点..

问题是有些“奥数”题目未必有趣和有意义，感觉奇奇怪怪的额。比如我们以前看到过一些题目（要么是不正宗的奥数？）

例如树上有10只小鸟，1枪打死1只，问现在树上还剩几只。答案有什么0个（飞光了），有9个（10－1）等等，反正觉得蛮搞额，不像开发脑子的题目。.

等二年级乘除都教好了,题目就可以"奥"了,低年级基本是思维题,动动脑筋,有点好玩..

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-11-29 14:37 发表
问题是有些“奥数”题目未必有趣和有意义，感觉奇奇怪怪的额。比如我们以前看到过一些题目（要么是不正宗的奥数？）

例如树上有10只小鸟，1枪打死1只，问现在树上还剩几只。答案有什么0个（飞光了），有9个 ...

这个叫脑筋急转弯，不是奥数题.

那就是了，低年级还是“大兴”奥数 ，还么进门来。.

但是高年级的奥数有的真是超出正常孩子的范围，要么特别的天才觉得好玩？
上周老师发下来的奥数功课中有一题，我先生也研究了好长时间，要知道他是理工科出身，数学物理很强的，数学是他最擅长的学科。他做好了后给我女儿写了张条子，意思就是这题计算量太大，要她用计算器做。晕！现在我先生对女儿说，如果一道题目上来，你想五分钟觉得完全没有思路的话，就放弃，做下一题。还说数学必须自己做，人家做出来再教的话印象不深，很快就忘记了。还说，要象他小时候一样，就算人家教你一种方法，你要很执着地自己去研究另一种解法，而且做出来后很有成就感，这样就能越学越好。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2007-11-29 17:36 发表
就算人家教你一种方法，你要很执着地自己去研究另一种解法，而且做出来后很有成就感，这样就能越学越好。

这个办法要顶额，我读书的时候做几何题，就喜欢用跟老师不同的解法，照搬老师的觉得没劲。.

引用:

原帖由 mwt5671 于 2007-11-28 14:18 发表
就我个人经验而言，喜欢数学是一桩很美妙的事情。 ...

大学开篇第一课——《高等代数》，主课老太太讲，代数是最美的科学，时至今日，感悟依然如此，只有数学可以是完备的，其他东西只能追求卓越——没有最好，只有更好。

小孩子学奥数，没必要视为虎狼，个人感觉学奥数应该是一种精神愉悦的享受，试想一下你玩一个动脑筋游戏，有挑战，有征服，有忍耐，有权衡，有设计，有掌控，经历种种，胜券在握，升级的时候是不是很过瘾，奥数就是那样的，是美妙的花园，喜欢它的自然会知道好。.

都是顺大流吧，无奈呀，看着别人家的孩子都在学，心里想着自己不学不是要落后了，记得幼儿园的时候报名剑桥英语，女儿说不喜欢我们就没有报，结果老师说全班就你们一个没有报，不可能所有小孩都去上了，就你的孩子一个人留在教室里呀，想想也没有其他办法，就报名了，结果是女儿没有兴趣，上课也没有好好听，等于白学！关键还是要让孩子能在课外学习自己有兴趣的东西呀.

二年级奥数就有公差和概率了，用的是什么教材？

我们也是二年级，前段时间在学校上思维训练课，结果一是买不到指定教材，二是要上1.5小时，而且和一年级的小朋友在一起，所以最近就没去。感觉内容蛮简单。.

我也是觉得奥数应该侧重在方法和思维训练，所以网上有时看到长篇大论的题，就不想看，可能是孩子还小，没有动力。

你们是在自己学校奥还是外面的班？.

研究结果是：先挑出了一些我家小朋友动动脑筋就能做出来的题目，先给她做，
            还挑了些同题形的小朋友要动动动脑筋才能做得出的题目，备用
主要是先培养兴趣

[ 本帖最后由 爱咪咪 于 2007-11-30 09:22 编辑 ].

引用:

原帖由 不二周助 于 2007-11-29 17:36 发表
但是高年级的奥数有的真是超出正常孩子的范围，要么特别的天才觉得好玩？

借着孩子读奥数的机会，也看了几本教程，感觉小学奥数（高年级）就需超前的理解力，多属拔苗而已。
看一下希望杯的官网http://www.hopecup.org/nm/news_view.asp?NewsId=36如何讲的吧：
     [从上海取消英语等级考试预测北京小升初前景。
    前不久，上海出台政策，从明年起取消10项等级考试，其中包括“中小学生英语等级考试”。根据沪上某育儿论坛的调查显示，忙着为小升初的孩子“攒证书”的家长已经开始掉转矛头，“希望杯”等数学类竞赛已经成了取消英语等级考之后，家长们又一根“救命稻草”。]
家长们的救命稻草让商家偷笑不止，当然，在论坛上神出鬼没的奥数老师也觉得奥数是妙不可言。.

改动一下提问：为什么不学奥数？可能会找到答案．.

请问几年级的学生开始上奥数班？.

你没认真看贴，太不认真了。。。。。。（给点提示，57楼）

[ 本帖最后由 leilifengxing 于 2007-11-30 12:02 编辑 ].

别以偶说的为依据哈,我只是个人看法,现在水涨船高,别耽误了各位宝贝.我不是专业人士.

回复72#72#leilifengxing
批评的对，我是跳看的，以后注意。.

引用:

原帖由 牛仔鼠妈 于 2007-11-30 09:36 发表
改动一下提问：为什么不学奥数？可能会找到答案．

不是“数学天才”就不能学习数学的思维方式？因为别人的“功利性”就放弃亲近数学的机会？.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-11-28 14:10 发表

说白了，现在学奥数，很大部分的家长，只是为了拿到一纸竞赛证书好去“敲”名校的门。其实名校的门怎么样都是未知数，有证书他不要你你又能怎样？学了奥数考不到竞赛的前三名又怎么办？全市的前三名，多少位学奥数的孩子里才出这几个？

其实名校的门怎么样都是未知数，有证书他不要你你又能怎样？学了奥数考不到竞赛的前三名又怎么办？全市的前三名，多少位学奥数的孩子里才出这几个？

如果因为这个原因不学奥数是不是“功利性”呢？.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-11-29 14:37 发表
问题是有些“奥数”题目未必有趣和有意义，感觉奇奇怪怪的额。比如我们以前看到过一些题目（要么是不正宗的奥数？）

例如树上有10只小鸟，1枪打死1只，问现在树上还剩几只。答案有什么0个（飞光了），有9个（10－1）等等，反正觉得蛮搞额，不像开发脑子的题目。

不有趣吗？“10只小鸟”不比“10只苹果”有趣吗？答案只有一个“树上还剩0只”。“苹果题”告诉小朋友“剩下”是要用减法的，“小鸟题”告诉小朋友要打破传统的思维方式，而且“语文要学好”，不是很有意义吗？不开发脑子吗？.

我们家女儿也不喜欢奥数,但为了找块敲门砖,也跟着上! 其实很多题目以后用x y一下就做出来了,用我女儿的话说是"哪个缺德鬼搞出来的花样,害得我晕头转向!".

哈哈...你女儿说得蛮好啊...
只能说对数学学有余力的孩子可以学奥数,哪怕不是为了考证书,毕竟得三等奖以上的孩子有限(当然我也希望儿子能考到竞赛证书).就当是练练思维,为以后学好理工科打基础吧...
我儿子现在也觉得用XY方程式来解题方便多了
其实他才小三,根本还没学方程呢.但通过奥数,提前开始学会用XY了..

有趣没趣每个人的感受不同，大人和孩子的感受也不同，78＃孩子的话就反应了这个答案。

有没有意义，回想一下我们从小到大学过的知识吧，有多少仅仅是为了应试而学的，并不是现在才有，只是现在演变成全民化的行为，真有点夸张。如果真的这么好的话，为什么教育局不把奥数编到教案里去呢？为什么教材里没有呢？说明还是不具有广泛推广的意义。

我记得我读书的时候也有过一道“思考题”，我们那时候每次大考数学卷子最后总有1、2道附加题，大概就是现在的奥数吧。比如一个浴缸，一个进水口多少分钟灌满浴缸，一个出水口多少分钟排空浴缸，问同时开这2个口如何如何的。这种题目是很好玩吧，当时我也很喜欢的，但事实上这种计算很少人会用的到吧。毕业了，工作了，如果工作中用不到就扔掉的知识，还少么。.

每次犹豫儿子是否要学奥数时，自己就翻出奥数题看看，有时忍不住做起来，真是又爱又狠 一方面自己好像回到了学生时代，另又觉得有些题目让四五年级的孩子做是否有意义？很多题目太技巧了。而相反现在学校教材里的数学题又感觉太简单了，练练逻辑思维的附加题也没有，（所以被老师批评只花一分力气）。而相反奥数又有点走极端了。 所以每次想想又放弃，都快小学毕业了，还没跟上大部队呢。.

引用:

原帖由 小猫宝宝 于 2007-11-28 13:18 发表
1+1=2，在奥数里会这样出题：0的哥哥加上2的弟弟等于几？答案是3的妹妹。

太经典了，奥数中这类题真是太折磨人了。.

工作中是用不到，最起码教孩子奥数题时能用到。如果你讲得比老师更能让孩子接受，说不定孩子就能跟你一样感受了.

事实是，我确实在这里看到了很多人在功利地让孩子学奥数。怪谁？.

奥数确实可以锻炼人的逻辑思维能力，有兴趣的人会觉得乐趣无穷，但没兴趣的人会觉得枯燥无聊
关键是不要强迫孩子去学，不要给孩子压力，那样会适得其反。会让孩子远离数学（专家言）

报着功利的目的让孩子学习，为了升学牺牲掉孩子的快乐？升学的目的又是为了什么呢？见仁见智吧。.

学奥数肯定是有好处的，但得因人而异，毕竟每个人的天赋侧重是不一样的，就像有的语言能力超强，有的写作能力很好，所以家长还是应该从孩子的兴趣能力出发，光为了升学，苦了孩子就不值得了。.

引用:

原帖由 syli 于 2007-11-29 13:12 发表

所谓奥数，教会孩子的是一种解题方法，从这点上，学一种运动项目还是奥数都是一样的，即掌握一种技巧用来提高大脑某个区域的成熟度。这就是大脑的一种体操啊，如果孩子学奥数学起来不吃力也有兴趣，不是 ...

学了一学期，孩子很开心的，打算下学期继续。.

要不要奥，要不要功利，不都是家长自己“作”出来的事？前一个问题很简单，让孩子自己选择，他喜欢就让他去奥，不喜欢就不要再奥。第二个问题就看你能承受多少压力了。
儿子从来不肯参加课外班，但是觉得奥数课很好玩，是唯一肯去读的班，我们也就随他所愿。虽然也没得啥大奖但是他喜欢就行了嘛。逼一逼可能会拿个大的回来，但是说不定就没兴趣了，还是不逼，任他去吧。现在脑子就是比我好使，有时很惊讶于他的反应，人家不痛不痒地说：我是玩数学的呀。
奥数多好，我坚决反对取消。但是对于不喜欢的孩子你是不是可以不逼他去学呢？你做不做得到不为了那张奖让他去读呢？决定权不都在你自己的手上吗？.

我孩子没学，因为我也没搞懂，为什么学？怎么学？什么时候开始学？
我们小一，老师说让他去学，可在网上看到，说是从小三开始学，我也晕掉了！.

小学奥数有用，我相信对初高中的数理化都有帮助。
学校的教育是征对大部分学生，如果自己觉得学有余力，为什么不多学呢。
我女儿从学校学基础知识，自己又加深语文，数学，外语。
学校的考试免考，她也不累，关键父母在一二年级要培养孩子良好的习惯。.

知道在哪学好的奥数吗？我家小子已小二了..

讲到功利，好像每个人都觉得如狼似虎。其实功利心每个人都有。没有哪个大人是单纯为了“兴趣”为了“喜欢”自己的工作才去上班的吧，如果boss不给工资还能有兴趣还能喜欢的话，那才是丝毫没有功利心呀。

说到奥数也是一样。英语等级考取消了，貌似小学低年级学生学2级的就少了很多；假如奥数比赛也取消了，还会这么多人热衷学奥数么？

换句话说，如果影响升学的换成其他项目，无论有多冷僻，估计都会马上成为家长们追逐的热点吧，也肯定会出现各种支持的理由。无论是什么，多一技在身，总归有好处的么。孩子没有兴趣？放心，家长会把它变成兴趣的。.

请哪位高手介绍一下,哪个的奥数班好呢?.

其实真是在兜圈子，要给孩子减负，要封奥数，要怎样怎样。。。。。。其实都是取消小升初的后遗症。教育资源可能很公平吗？国外的私立学校不是用金钱拉开择校的差距吗？我国用什么呢？金钱？或是权利更管用？其实很简单，学校推行素质教育，恢复小升初考试（考试不用那么难的，检测一下基础），大家凭分数这样才公平，才有利于孩子的健康成长，那我们家长就能配合学校进行素质教育，带孩子多开眼界，多留心孩子爱干什么。弄得那么复杂干什么？把大学整治得好些，让孩子在踏上社会前做好各种准备，想法更成熟些，知道要学什么。.

引用:

原帖由 力力妈 于 2007-11-29 09:51 发表
陪读的BBMM以后可以预防老年痴呆。

我赶紧陪读.

引用:

原帖由 小猫宝宝 于 2007-11-28 13:18 发表
1+1=2，在奥数里会这样出题：0的哥哥加上2的弟弟等于几？答案是3的妹妹。

超级精髓！
如此搞脑，以我青壮年的头脑，刚刚勉强应付小一的奥数，当然先承认本人数学天赋是差，别不过来、联不起来。.

这个问题最好到中学板块问一下，让学过奥数的投票，奥数对升学起了多大的帮助？如果还可以选择，是否愿意把学奥数的时间花在学其他东西上面？拿奖的比例有多少？凭奥数进入理想学校的现身说法一下。。。。.

哈哈，对你举的进出水的例子我可是从小学（小学应用题）一直记到现在，可能会一辈子都记住的，就是这个例子让我明白了财富累积的动力——“开源节流”。.

拜托大家提供一个好的奥数老师或好的培训机构.

回复91楼，
虹口区青少年活动中心有培训
大木桥路，
南昌路100号
都有好老师.

今年上半年希望杯奥数得了一等奖的本学校那位同学平时在班里主科学得都是平平的，不是希望杯得奖的话他的名字都没听说过。据说有些奥数培训学校都有泄题可能，你想满分120，一等奖就120分，二等奖就110分，可能吗？平时考个100分都有难度。.