引用:
原帖由 JazzHero 于 2007-5-7 21:19 发表
在老爸的“威逼利诱”下,女儿做了第58题。当然还有一些前提的:
1. 她看到过我试解此题,并看到了9,8两条线的位置。
2. 为了消除给她的影响,故意把纸的四边裁掉,让她不辨东西南北。但好像还是被她认出来了 ...
五一节有点空,我让姜末向你的闺女学习,把第五课的所有例题和回家作业认认真真整理到笔记本上。前面的课在测验前将逐一补上。
不整理也罢,一整理还真又发现了一大堆一开始以为已经搞清楚的问题。
看来治学的态度确实需要严谨。得过且过,不求甚解的做法,短时间内看不出有多大的危害,时间一长,必然后患无穷。
小孩子有惰性和畏难情绪极为正常,但在父母的鼓励与指点下,他们最终克服了困难,这本身便是一种人生经验与精神财富的积累,看似微不足道,其实弥足珍贵。
我教姜末解决这个问题用的是穷举法。为了解决主要矛盾5和10,先确定某一个点为起点,再逐一考察若以剩下的点为终点,所得到的线段长是不是5或者10。一开始的寻找是不顺利的,她想打退堂鼓,被我制止了。后来5出来了,后来10也出来了,她高兴了(这或许可以说成是成功的喜悦)。后来其他数字的给出,似乎是非常顺畅的。
昨日晚上快睡着前,姜末突然睁开眼睛告诉我一件事:五一节遇到她的堂哥(念初一)时,她考了哥哥问题53。姜末得意地说:哎呀,哥哥居然不会做我的题目!
另外向LS提个建议:请把上面这张照片藏好。它是女儿成长的见证物,也是父母关爱的见证物。等你女儿长大后,照片会为你们提供很多美好的回忆的。.