引用:

原帖由 yiyimama123 于 2007-3-26 21:55 发表
请问姜老师:二年级的孩子上你的小三班还是小二班啊?是看测试成绩吗?

2年级暑假开始，看测试成绩，内部有一条分数线，不好低于此线的，小2班好像还有1个名额。小三已经没了，不能进了。.

看了这几张图，偶也想旁听了。.

期待ING.

是个是个.

引用:

原帖由 anita_xu妈妈 于 2007-3-22 14:05 发表
不知道其他家长是否有这样的感受，外面的学习班，小朋友之间一学年下来也不知道谁是谁。我总希望这一小三班能够有些不同，同学们能象学校里的同学一样，象一个真正的大家庭。我总是这样认为，水涨船高，只有这样 ...

我很赞成.
所以我想我们是否能向旺爸申请个圈子,以后大家交流起来比较方便?适当的时候,大家再组织一些活动,让孩子们成为朋友,也让家长们成为朋友..

引用:

原帖由 06jj 于 2007-3-27 17:16 发表

我很赞成.
所以我想我们是否能向旺爸申请个圈子,以后大家交流起来比较方便?适当的时候,大家再组织一些活动,让孩子们成为朋友,也让家长们成为朋友.

好主意。.

那最好了！可以交流学习效果和问题，也能让姜老师更好地把握教学进度，大家又能成为朋友，真是一举多得呀！.

引用:

原帖由 小兔子哥哥 于 2007-3-28 08:17 发表
那最好了！可以交流学习效果和问题，也能让姜老师更好地把握教学进度，大家又能成为朋友，真是一举多得呀！

偶支持,孩子遇到问题可以互相交流..

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最近有不少BBMM短我，问是否还有可能让他们的BB入读小3或小2班，因询问的人比较多，一一作答确有力不从心之感，现对此问题公开答复如下，以后再有类似提问，姜老师恕不回复了。

小3后日就要开始了，据说为了最后一个位置的争夺，差点“打破了头”。小2今日下午与JW工作人员联系过，好像也满了。

有些BBMM问，你们是否还留有个别机动名额藏在那里。这是不可能的，呵呵。

如果现在有人还想加入，我看唯一的一个可以试试的做法，就是打电话与JW预约（电话前面给过），一旦有人在第一期（8次）读完后不想续读，那么可以考虑你的孩子插班（必须测试）。.

关注这个帖子很久了，问一个长远的问题（因为我家宝宝还没读小学），呵呵
如果姜老师一直在JW教下去，是否这个小3班带到5年级毕业，还会再回来带3年级小朋友啊？（偶掐指一算，如果这样偶家宝宝就有机会了 ）.

姜老师你好!照片已经发给你了,谢谢!.

引用:

原帖由 皎皎妈 于 2007-3-28 20:45 发表
关注这个帖子很久了，问一个长远的问题（因为我家宝宝还没读小学），呵呵
如果姜老师一直在JW教下去，是否这个小3班带到5年级毕业，还会再回来带3年级小朋友啊？（偶掐指一算，如果这样偶家宝宝就有机会了 ）

这个MM好玩的,想到噶远去了. 我的理解是,老姜原本是不会来教小学生的,只是因为女儿的原因,才教了这样一批一样大的孩子.所以,他总是强调聚到一起是一种缘分.你别急,你家宝宝会有你家宝宝的缘分,也许是老姜,也许是其他的好老师..

引用:

原帖由 06jj 于 2007-3-29 09:08 发表

这个MM好玩的,想到噶远去了. 我的理解是,老姜原本是不会来教小学生的,只是因为女儿的原因,才教了这样一批一样大的孩子.所以,他总是强调聚到一起是一种缘分.你别急,你家宝宝会有你家宝宝的缘分,也许是老姜,也许 ...

LS的理解绝对正确，不过几年以后的事情真还谁都说不清楚啊。

课备好了，修改了10几次，长出一口气。LP说我是一个追求完美的人，结婚多年，她已经很长时间没有发现我的闪光点了。

今天要去家乐福买文具，做上课时的小奖品。明天上午把孩子们的生活照做成ppt。

大家好，明天晚上见！

最后发一张图片，好玩，上课时要用的。.

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刚才收到JW的电话，通知提前半小时到，说是为了让孩子们相互熟悉一下。.

引用:

原帖由 又一乐乐妈 于 2007-3-29 14:50 发表
刚才收到JW的电话，通知提前半小时到，说是为了让孩子们相互熟悉一下。

可能还要排座位。.

引用:

原帖由 老姜 于 2007-3-29 15:11 发表

可能还要排座位。

怎么排？
老姜，你是不是要练杂技走钢丝啊？还是拿打火机去点炸药啊。.

这么有趣，一定让儿子回来跟我上上课！.

引用:

原帖由 千零 于 2007-3-29 15:16 发表

怎么排？
老姜，你是不是要练杂技走钢丝啊？还是拿打火机去点炸药啊。

大家觉得怎么排比较公平合理？.

引用:

原帖由 mikesallyhua 于 2007-3-29 15:55 发表
这么有趣，一定让儿子回来跟我上上课！

因为教室里有大屏幕，可以配合电脑做些演示，所以效果会比外面的学校要好一点，小孩子还是满吃这一套的。.

引用:

原帖由 老姜 于 2007-3-29 16:23 发表
大家觉得怎么排比较公平合理？

按个子高低最太平。

这种为了位置打起来的事情有所目睹。眼睛不好的请他们配好眼镜，否则，个个都是近视眼要求坐前排。上课注意力容易涣散的请家长事先做好教育工作，否则，个个都需要坐前面一点让老师来约束，老师侬上课到底是管小人还是上知识。.

引用:

原帖由 千零 于 2007-3-29 16:43 发表


按个子高低最太平。

这种为了位置打起来的事情有所目睹。眼睛不好的请他们配好眼镜，否则，个个都是近视眼要求坐前排。上课注意力容易涣散的请家长事先做好教育工作，否则，个个都需要坐前面一点让老师来 ...

是不是你家女儿个子不高呀？ 别砸我.

引用:

原帖由 小兔子哥哥 于 2007-3-29 16:56 发表
是不是你家女儿个子不高呀？  别砸我

恩。她个子确实不高。但坐第一排，头昂着也不舒服的呀。

乐加乐的座位排法就是，谁先付钱谁挑座位，她们有座位图的，象电影院卖电影票一样的。我想起来了，当年吃香的不得了的前进是采用这个方法的，谁的入学考分高谁的座位就好。（但是，前进这个方法其实是很不好的，尤其是对小孩子，很不好。）即便乐加乐用这个方法，也有家长当场发飙的，嫌工作人员通知他们晚了。

老姜在明天的小3班里排座位可以吸取些经验，我们小2就舒服了。

[ 本帖最后由 千零 于 2007-3-29 17:09 编辑 ].

引用:

原帖由 千零 于 2007-3-29 16:43 发表


按个子高低最太平。

这种为了位置打起来的事情有所目睹。眼睛不好的请他们配好眼镜，否则，个个都是近视眼要求坐前排。上课注意力容易涣散的请家长事先做好教育工作，否则，个个都需要坐前面一点让老师来 ...

啊?这个也能打起来啊.
报告姜老师:第一,我们坐哪个位子都无所谓.第二,我相信我们这个班级不会出现这么计较的事情.

[ 本帖最后由 06jj 于 2007-3-29 17:19 编辑 ].

男孩女孩交错坐.

按照个子高低排的前提下，尽量考虑让比较调皮的孩子分开坐。.

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让男孩女孩交错坐

按个子高低排排坐

小二的男女比例大概多少啊.

小三本身就没有几个女孩，还是让女孩坐一起吧。另外我觉得确实有困难的比如眼睛有问题，也应该照顾坐前面（先声明，偶家宝贝眼睛非常好）。学习是一回事，我认为做人才是关键，应该要求小朋友学会关爱别人。老师经过一段时间上课观察后，再进行调整。.

引用:

原帖由 06jj 于 2007-3-29 17:17 发表

啊?这个也能打起来啊.
报告姜老师:第一,我们坐哪个位子都无所谓.第二,我相信我们这个班级不会出现这么计较的事情.

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感谢千零的及时指点，她只是讲了一种现象，未必就在今晚发生。

同样感谢诸多家长的宽容和理解，毕竟我们到JW来，每周也就2个小时不到的时间，座位的差异绝不是左右听课效果的决定因素，其实连重要因素都不是。对JW来说，28个孩子手心手背都是肉，理解了这一点，做什么事就都风轻云淡，海阔天空了。

其实在这个群体中，有一个人物一直都是挺关键的，那就是姜老师的女儿。我已经为女儿起了一个名字，叫姜末。末——原本有“碎末”、“小不点”的意思，在这里，其实也可以作“最末”、“最后”来解释。我说的“最后”，指的可是座位中的最后一排，而不是成绩上的最后一名，呵呵。

也许有人会说，姜末当然应该坐最后一排了，我们可是缴学费的啊。这个……这个……话可不能这么说，这样说，好像就有点不中听了。大家且看我来玩一出数字把戏：让JW在支付姜老师的上课费用时，提高100元，然后，姜老师用这100元支付姜末的学费，如是，则小姜末也算缴过学费了。大家觉得好玩吗？不好玩，一点都不好玩，起码我是这样认为的。

我以为，我们能聚在一起，本身就是一种缘份，不存在谁占了谁的便宜，谁在算计谁。外国人说中国人一个人一条龙，十个人一条虫。外国人不知道，其实很多中国人还是非常有胸襟和风度的。今晚，对，就在今晚，我们将用实际行动为这一“龙虫说”举一个漂亮的反例。

2007年3月30日，对喜欢数学的孩子来说应该是一个节日，对在孩子身上倾注无限希望的家长来说应该是一个纪念日。

如果大家都能这么去想，我会非常开心的。.

我们在耐心地等待7月1日，小二喜欢数学的孩子的节日.

今晚，老姜为班级里的所有孩子播下了第一颗希望的种子，期盼结出累累硕果！

衷心祝贺！！！.

我认为老姜大可不必让姜末坐最后一排，因为如果安排座位有一定规则，比如按身高，那么大家都遵循这个原则，这29个小孩应该是没有差别的。.

引用:

原帖由 anita_xu妈妈 于 2007-3-30 10:44 发表
我认为老姜大可不必让姜末坐最后一排，因为如果安排座位有一定规则，比如按身高，那么大家都遵循这个原则，这29个小孩应该是没有差别的。

谢谢LS的好意。我已经和姜末沟通过了，她完全赞同爸爸的决定，呵呵。.

姜老师对29位学生一视同仁才好。女儿在教室里也是学生，不搞“特殊化”，从今天排座位开始。.

严重同意老师的观点。孩子能不能学好和坐第几排一点关系都没有。偶从小因为个子高，总坐最后一排，但偶的成绩从来没出过前三名。 偶赞成按个子排的做法，毕竟这是最经得起检验的做法。不过，我想我们29位家长应该不会有人为了个座位也会不开心吧。
对于小姜末，偶和儿子心怀感激，没有她就没有我们聚在一起的缘分！.

老姜的第一节课已经上完了,内容真的很多,要求也很高.不知道各位小同学对老姜的课感觉如何?我们的好象经过回来消化以后,基本能掌握了,自评掌握80%-90%, 应用只有20%-30%.

引用:

原帖由 wangjung 于 2007-3-31 22:48 发表
老姜的第一节课已经上完了,内容真的很多,要求也很高.不知道各位小同学对老姜的课感觉如何?我们的好象经过回来消化以后,基本能掌握了,自评掌握80%-90%, 应用只有20%-30%

听课很重要，回去消化也很重要，二者不可偏废。：）.

上课回来,很兴奋,很晚才睡着,说是最有意思的课,经过消化基本掌握了,
但也很容易做错.

我们小二班的无限期待中．真希望能快点到暑假，可以上姜老师的课了．.

老姜出门是老师，在家是老爸。今日下午正好有空，便陪着女儿在书房里“复盘”。感觉姜末周五晚上的听课质量尚可，那几个乘法公式的几何意义她都还记得，面积计算的“割补”技巧也掌握得不错，这下心里有底了。

为什么这样说呢？周五上课时，有几个孩子实在太强了，在他们的光芒的掩盖下，姜老师都找不到小姜末的影子了。所以说呢，姜末现在的实际情况尚可，由此及彼，我想大部分的孩子也不会差到哪里去吧。

不过我也要实话实说，在上课时我也注意到，不是所有孩子的第一反应都是那么抢眼的。但孩子的性格确实有外向和内向之分，这个不能强求一律，姜末就属于后者，有时明明她知道问题的答案，在课堂上都不会主动举手去回答老师的提问。但愿这些孩子留给我的只是错误的第一印象。

那节课的节奏非常快，整个九十分钟，教师和孩子们都在一路疾走。以至于那天上完课，姜老师满头是汗，嗓子都有点哑了。不过说实在的，那天我也真的是非常兴奋了，我等这一天，足足等了两个星期，可谓铆作了劲。孩子们的表现也着实令人称道，要打一百分的。

说一件搞笑的事情：那天上课即将结束时，我突然用一种很夸张的语调配合特有的肢体语言问大家：“孩子们，姜老师觉得大家太聪明了，今天下课后，愿不愿意跟姜老师回去，做姜老师的儿子女儿？”这时，台底下居然有很多傻弟弟傻妹妹在那里扯着嗓子大喊：“愿意！”哈哈，爽死了！孩子的爸爸妈妈们要注意了，你们含辛茹苦地把孩子拉扯到这么大，有人要打他们的主意了。

周五上午做ppt时，我突然意识到小三班的女孩子也还不算少。我尤其喜欢上课时坐我眼皮底下的那个胖嘟嘟的女生，一会儿哭，一会儿笑，好玩得要命。这个女孩只有小学二年级，她给所有三年级的孩子都带来了一种危机感。大家加油往前冲！

下周五的课基本备好了。这堂课的内容将更精彩，更具挑战性，让我们期待这一天的快快到来。.

用新的邮箱才把文件搞定,谢谢!.

大家注意了：要充分利用我发给大家的课件的作用，从形象到抽象，有助于这一年龄段孩子的思考。

另外，哪位BBMM有兴趣将BB的答案贴上来，大家交流一下。大家在给答案时，别忘了标上问题的编号。.

姜老师.

我家小女也属于内向,我问她: "上课举手了吗?" "没有" "为什么?" "站起来讲一下,那倒没有问题,还要站上去写.那就不举手了."希望老姜多给这些小朋友一些时间,让他们多适应..

引用:

原帖由 anita_xu妈妈 于 2007-4-1 18:50 发表
我家小女也属于内向,我问她: "上课举手了吗?" "没有" "为什么?" "站起来讲一下,那倒没有问题,还要站上去写.那就不举手了."希望老姜多给这些小朋友一些时间,让他们多适应.

请放心，课堂是大家的课堂，这一点，我会注意的，以后机会多着呢。：）.

姜老师:
下一讲讲什么?很期待.